1、學生學期工作計劃范本7篇 時間在消逝，從不停歇，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在打算做計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下我在這給大家整理了一些學生學期工作計劃范本，希望對大家有幫助！ 學生學期工作計劃范本篇1 在新的學期里，第_屆學生會在總結第一學期工作閱歷的基礎上，將進一步貫徹落實優良傳統，堅持“團結、務實、創新”的工作精神，緊密圍繞學生會“自我教育，自我管理，自我服務”的方針，加強內部建設，激發自身活力；維護學生權益，以培育學生的綜合素養為重點；營造良好的學術文化氛圍，開展豐富多彩的文娛體育活動，繼續用我們的創意和努力為同學們服務，為老師服務。 一

2、、工作重點 1、 繼續完善并落實學生會各項制度 為使學生會組織具有強大的凝聚力和戰斗力，確保學生會工作正常運行，我們在總結第一學期工作閱歷的基礎上，進一步完善和健全學生會的各項工作制度和運行機制，特殊是檔案管理制度、會議制度財務管理制度以及辦公室值班制度及工作貫徹執行制度等等，加強內部建設。在第一學期實施的過程中，已經顯露出這些制度仍然存在不適應和待加強落實的地方，因此我們找到自己的短處并汲取和采納好的意見和建議，制定了一系列方案建議并加強執行力度。 2、 抓緊對基層學生會干事的指導工作，加強彼此的溝通和聯系 本學期我們將加強對基層學生會干事工作的指導，通過更廣的途徑、更新的形式去了解基層學生

3、會的工作情況，聽取他們對系學生會工作的意見及建議，例如組織部部長參加各院系學生會的重要工作會議、制定并實施各部門干事蹲點制度、充分利用學生會，展開多種形式的溝通活動，如部長聯席會議、部門擴大會議、調研活動、趣味運動會等，去促進彼此間的聯系，使整個學生會系統更加有效率地運作，增強學生會系統的凝聚力。 3、 開展一系列調研工作，加強學生會與同學的聯系 為廣泛聽取同學們對學生會的意見，準時了解同學們所需，集思廣益，加強學生會與同學的聯系，我們有組織、有計劃地開展一系列調研工作。我們將以外聯部和學通部為基礎，制定詳細的調研工作計劃，留意于調研的實效性、廣泛性和深刻性，盡量調動整個學生會系統的力氣，傾聽

4、多方面的聲音。真正意思上使學生會與廣闊學生走到一起去。 4、 抓好學生會的宣傳工作，加快學生會工作網絡化建設 本學期我們將會開展一系列大型活動，包括：迎新活動學生會調研活動系與系聯儀活動院系學生會聯儀活動系與系工作溝通活動院系聘請會生活系統與宿保系統評優等等，為擴大我們系學生會在全校范圍的影響，必須狠抓宣傳工作，充分利用宣傳欄、海報、學生會網頁及論壇等宣傳途徑，并加強與校廣播臺等媒體的合作，拓寬我們的宣傳領域。 5、 開展生活系統評優、宿管系統評優及優秀干事部長評優工作 我們將在總結上一學年的評優閱歷的同時進一步完善評優制度，專心完善各項評比競爭機制，制定“評優工作進展計劃”，并廣泛聽取基層學

5、生會干事成員的意見，將評比準則合理化，把評優工作做到公開、公正、公平，使各班級組織進一步煥發活力，全面促進我系學生會系統工作的開展。 二、各部工作計劃（要點） （一）紀檢部 1、定期整理歸納工作資料（包括計劃書、工作總結、會議記錄等）； 、改善辦公室環境，加強辦公室管理，制定關于改革“辦公室管理制度”的建議； 學生學期工作計劃范本篇2 隨著新學年的來臨，隨著新一屆團委學生會的成立，我們每一個部門都面臨著新的機遇，我們可以在這個大家庭里共同奮斗，共同進步共同做出我們自己的成果但在此同時我們也面臨著巨大的壓力和挑戰，由于我們從上一屆團委學生會的辛勤工作和取得的優異成果中接過了這個正在進展壯大的。新

6、的學期已然開頭，我們也對團委學生會提出的更高要求。 作為擔負著向社會宣傳學院的形象，展現學院的風采的學生會宣傳部，我們也將抱著謹慎和專心的態度來開展本學年的工作，詳細工作計劃如下： 一、工作目標 1. 加強宣傳部的紐帶作用，樂觀協作個方面的工作。加強各部門的聯系，樂觀主動的行使宣傳職能。樂觀協作團委學生會各部門作好宣傳工作，為我院的宣傳工作再添一亮點 2. 加大學院在學校的影響力度，擴大知名度。宣傳和發揚學子生動活潑，勤奮進取的風貌 4. 充分利用好展板，橫幅等做好院會活動總結和宣傳工作，將學院招牌活動，招牌團隊推向更大的舞臺 5. 改革宣傳部內部的運行機制。讓每個人的能力都得以發揮，得以提高

7、，擁有熬煉的空間 6. 把宣傳部建設成一個人性化的平坦大家庭。 二、新學期主要工作安排 做好對新入選團委學生會干部的學生的培訓和指導工作，做好新生籃球賽的宣傳工作，新生運動會的宣傳工作，陽光體育系列活動的宣傳工作，一二九系列活動的宣傳和組織工作，書畫大賽的籌辦工作，晚會的宣傳工作各個活動的攝影記錄工作，協助其他部門開展好各項工作。 三、工作要求 第一，發揚創新精神，制造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上,廣開思路,通過多種渠道將學院的進步展現在全校師生面前。 第二，努力做好各項活動的宣傳工作。 第三，以老帶新，留意新老交替的適應過程，一個進展的團隊絕對不能在管理層上出現斷層。我們也將

8、留意宣傳工作方面后備力氣的培育。 四、工作重點： 第一，制造性地開展宣傳活動。在堅持傳統宣傳方式的基礎上,廣開思路,通過多種渠道將學院的風采展現在全校師生面前。 第二，努力做好各活動的宣傳工作，保質保量做好展板，做好各活動的攝影記錄，橫幅制作等。 第三，樂觀協作其他部門開展學院各項工作，并做好年度工作總結工作。 宣傳部的工作任務在學生會各部中是相對比較繁忙的.我們將會在指定時間內完成學生會及各部委托的任務,做好各項活動的宣傳工作,為團委學生會整體的工作做出自己的貢獻。 學生學期工作計劃范本篇3 新的學期開頭了，學生會為了使工作詳細化，現將各部門計劃匯總如下： 一. 辦公室： 1. 本學期我們將

9、開頭著重培育部門干事，發掘每一位干事的個人才能所在，為辦公室培育后繼人才。作為學生會各項活動的樞紐部門，我們會一如既往的做好各項常規工作，包括：各部門會議記錄，辦公室物品管理，財務管理等。 2. 在本學期初，我們會進行學生會全體成員的檔案登記工作，以完善的數字化檔案規范學生會成員檔案。 3. 根據學生會以前的檔案資料，我們整理出學生會的相關規章制度，包含學生會章程學生會獎懲制度學生會部門職責學生會辦公室值班制度辦公室財務管理制度，依據各部門的意見，將做出相應的修改。 4. 對各部門每次活動進行考勤，記錄，各部門舉辦活動必須提供相應的活動策劃書以及活動總結，并將此列入部門工作的考核范圍。此措施也

10、是為更好的建立完善的檔案制度。 5. 與宣傳部合作設計學生會LOGO。并將此LOGO應用于學生會各項文件，證件以及活動中。設計信息工程系學生會文件統一模版，以此模版應用于全部學生會文件中，如計劃書、策劃書等，進而規范學生會文件。 二.外聯部： 1. 樂觀與校外社會團體和企業聯系合作，為各部門開展活動爭取經費贊助，集體根據各部門的工作開展 2. 在院籃球賽做好前期打算工作。樂觀協作生活部做好勤工儉學這一活動，并確保其平安性，牢靠性，可操作性 3. 在運動會期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助加強我系與其他兄弟院校之間的聯系，增進友誼 4. 留意培育、熬煉一批有能力的干事，以便更好的開展工作 三

11、.生活部： 1. 在牛奶征訂方面，在宿舍變動后，我們繼續征訂牛奶。同時把送牛奶的工作列為勤工儉學的項目在天氣預報方面，我們仍然會在每日早上掛出小黑板，并努力提高天氣預報的正確率，準時更新. 2. 在衛生方面，由于檢查衛生是為了督促同學們搞好衛生，為自己和他人制造一個良好的學習環境。因此除每周一檢查衛生外，我們還不定期的抽查，并設想使用流淌紅旗的老方法。另外我們將重新制定衛生標準 3. 在勤工儉學方面，我們將與外聯部合作，在周末和節假日為同學提供工作機會 4. 我們還設想與宿管部合作進行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力 5. 本學期我們還將舉辦第二屆心理知識競賽 四. 宿管

12、部： 1. 常規工作，周三檢查宿舍衛生，本學期我們將會重新制定評分標準 2. 恢復與建工系學生會宿管部合作的“二手市場”由于畢業班的同學二手物品較多，我部回盡快落實 3. 我們還設想與生活部合作進行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力 五.體育部： 1. 由于種種原因,我部門的干事嚴重缺乏.為了能使我體育部能更好的完成各項工作,本部門決定在學期開頭,詳細時間在3月5號前,再次招收一批新干事.壯大我部門的力氣. 2. 籃球聯賽其實包括兩部分：一部分是本系內部的籃球聯賽.系籃球聯賽是我體育部門的常規活動,以班級為單位，競賽以 友誼第一，競賽第二 的原則，目的在于增進各班之間的感情

13、.在競賽中出現的突發時間，將會根據有關的規定進行懲罰，詳細懲罰方法將會在策劃書上做詳細的規定 3.我系首屆運動會，詳細見策劃書 六.學習部： 1.與團總支合作，舉辦辯論賽 2.成立編輯組，樂觀向校報校刊投稿 3.舉辦英語演講競賽，讓同學們更多的接觸口語 七.文藝部： 1.樂觀組織同學參加校園文化藝術節，通過各種選拔，確定參賽同學 2.策劃學生會聯歡活動，增進各部門的聯系 3.協作其他部門工作 八.宣傳部： 1.準時、保質的出好各部門海報，宣傳各部門活動 2.定期更換櫥窗海報 3.設計學生會LOGO與信息工程系學生會文件統一模版 學生學期工作計劃范本篇4 本學年學校教務科工作計劃，以泰順縣進展性

14、督導評估基礎性評估指標導向，以規范管理為基礎，以技能落實為根本，以內涵進展為目標，努力提高教學質量，主要從以下幾個方面開展工作： 一、進一步規范完善教學管理制度，強化常規管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作： 1、努力推動課改工作，在總結原有課堂教學工作的基礎上，努力克服存在的問題，根據本校的實際，進一步理順操作上的環節，逐步完善課堂教學改革的實施方案，提高課堂教學的效果。 2、進一步加強教研組建設，結合學校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調查和指導，成立有關的備課小組和專業組學生技能訓練的落實情況。 3、加強教學常規的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結果等方法，比較全

15、面了解老師的日常教學情況；組織青年老師開展教學基本工及教學設計競賽，提高老師業務水平；實施專業老師兼上專業理論基礎課程和實訓課程，使理論教學和實踐操作得到緊密結合，對此教務科將加強統籌安排，追蹤實施成效；做好新老老師的幫帶結對工作，對新老師進一步執行定期聽課、評課等教學常規的考核指導工作的細化和落實，努力推動新老師的快速成長。 二、推動我校各專業課程結構改革。 今年打算進行專業課程結構改革，學生技能訓練的項目在不斷增加，技能訓練的課時比例在逐步提高，但學生的技能水平與行業的要求還有相當差距，因此，圍繞以學生為本，以技能為本的宗旨做好相關工作。 1、各專業要出臺教學指導方案，根據本校實際，本學期

16、內完成各專業教學計劃的修訂工作，突出專業技能訓練，調整文化基礎課、專業理論課和專業實踐課的比例。 2、適應行業對用人的要求，有針對性的強化技能訓練，落實技能訓練各環節的管理措施。從本學期起，在學前教育、觀光農業經營等專業中明顯增加技能訓練的比重，有條件的專業實施小組化訓練形式，努力提高學生實訓的效果。 3、嘗試建立專業教學指導機構。為更有效的指導各專業教學工作，本學期擬在觀光農業經營和學前教育兩個專業成立專業教學指導小組，聘請行業的行家擔任組織成員，加強對專業教學的指導和評估，推動專業建設進展。 三、樂觀備戰，努力在各項技能大賽中取得好成果。 技能大賽是省、市、縣內規格最高的專業教育競賽，技能

17、競賽涉及到各專業，為做好技能競賽，在技能競賽中取得好成果，主要做好以下幾點工作。 1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓練的學生挑選出來組成團隊，根據競賽項目，動員和推舉有特長的青年老師參賽。 2、安排競賽訓練的輔導老師。對輔導老師，學校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓練輔導之中。 3、制訂比較詳細的訓練計劃。既要嚴格按訓練計劃執行，落實各階段訓練要點，又要靈活變動留意訓練策略。教務科對各項目的訓練全程指導，準時提供服務。 4、為競賽提供充足的經費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓練及輔導，對競賽所需的必備設備學校將準時添置，對在競賽中取得優秀成果的學生、老師及輔導老師，學

18、校另給一定的嘉獎。 學生學期工作計劃范本篇5 “春天是一年中的時候”，當春天漸漸向我們走來的時候，我們和孩子們一起迎接新的學期。這是我們班的最后一個學期，也是進入小學之前最關鍵的一個學期。這學期我們會一如既往的專心開展工作，對上學期工作中的不足進行調整，讓每個孩子都能進展。 這學期這個班的小伴侶，老同學，新同學的名字。上學期大班學習后，分析了孩子期末考試的情況。總的來說，孩子的自理能力和學習習慣都有了很大的進步。但孩子之間能力差異很大，班級套路需要不斷培育。針對以上不足，本學期重點做好兒童入學打算，加強兒童預讀和預寫訓練，將學前打算與主題探究活動和各學科教學有機結合，為兒童進入小學打下良好基礎

19、。 一、青年連接實施方案： 1、學前心理打算：通過參觀小學，邀請畢業生回園區與孩子進行討論，可以讓孩子了解為什么要上小學，小學和幼兒園有什么區分，激發孩子上小學的欲望，幫助孩子解決“向往小學，不知道怎么上”的問題。 2、身體打算： （1）通過體育熬煉和疾病預防增強兒童體質，使其身心健康地進入小學； （2）為了讓孩子能夠快速從幼兒園過渡到小學生活，我們會執行適當措施延長孩子的學習時間，削減玩耍時間。 （3）在日常活動中培育孩子正確的閱讀、書寫和握筆姿勢，同時讓孩子懂得保護眼睛和各種感覺器官。 （4）重視平安教育，讓孩子知道并遵守交通規章，學會看紅綠燈，在人行道上行走；找警察有困難，記得各種緊急電

20、話；知道不能玩水，不能玩火，不能玩電。 3、獨立生活能力打算： （1）通過對話、故事和社會實踐，培育孩子的獨立意識，增強他們獨立解決問題的能力。讓孩子覺得自己要當小學生了，不能完全依靠父母和老師生活學習。他們應該學會做自己的事情，找到快速解決問題和困難的方法。 （2）培育孩子的時間觀念。在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批判、自我評價、自我把握，讓自己知道什么時候該做什么，做好；什么時候不去做事，把握自己的意愿和行為。 4、學習打算： （1）培育孩子在學習中的動手操作能力：這學期結合主題仿照學校的要求，讓孩子學習相關的常規知識：學會整理書包和鉛筆盒，愛惜和愛惜自己的隨身物品

21、，學會使用剪刀、轉筆刀、橡皮、鉛筆等學習工具。 （2）培育孩子良好的學習習慣；首先請家長協作幼兒園讓孩子養成遵守作息時間的習慣，比如：不遲到早退，不請假等。；其次，在教學活動中，讓孩子養成愛思考、愛提問、專心回答問題、留意傾聽的習慣；而且，培育孩子握筆、寫字、讀書、正確閱讀的習慣；此外，應通過適當的分配培育兒童的任務意識，加強兒童在游戲和活動中的規章意識。 （3）知識和閱歷的積累： 預讀和預寫的滲透 為孩子制造良好的讀寫環境；比如活動室的全部物品都標有漢字，活動室的環境布局結合圖文，讀寫相關的材料都是精心設計制作的，讓孩子以語言區域為重點進行操作。同時滲透到各個領域，同時讓孩子熟悉漢語拼音，知

22、道拼音是樂觀確認閱讀漢字的工具和基礎；堅持餐前掃盲活動等。為孩子讀寫提供條件。 數學滲透 通過每一次數學活動和數學領域的工作，對孩子進行分類、統計、簡潔計算和自編應用題的訓練，提高孩子的規律思維能力。引導孩子在日常活動中學會如何運用數學閱歷解決問題，提高孩子獨立思考的能力。 二、班級日常工作： 1）這學期繼續根據孩子的意愿開展專題活動，準時把握孩子的愛好點，為接下來的活動提供依據。主題展現、活動設計和素材調整要適合大班兒童的特點，體現兒童的參加性和主導性，培育兒童的主動學習和探究性學習。 2）協作教研組開展專題討論。我們將從提高兒童的規律思維和活動組織的藝術性入手。通過與同事的相互學習和反思，

23、我們會讓這兩個學科在原有的基礎上進展。 3）在活動區的組織設置上樂觀使用“生態教學”，以滿足大班兒童的年齡特點，根據本班兒童的進展水平準時更換區域性的工作材料，并與主題相結合。 4）在展現班級教育教學特色的同時，做好日常工作和大型活動：新學期排練新習題；觀察和評估特殊研討會；組織班級小伴侶參加春季徒步活動；樂觀籌備籌備“五一”故事大王評比活動，以及“五一”故事大王玩家評比和競賽活動；召開青年家長會；做好慶祝“六一”文藝演出；大班畢業典禮。 三、保健工作： 1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。 2）對兒童進行平安教育，把握一些基本的平安知識，避開平安事故的發生。 3）做好日常保健工作，保證兒童

24、健康成長，加強對個體弱勢兒童的照料。 四、父母的工作： 1）在開學時召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，以獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好地實施青少年連接計劃奠定基礎。 2）堅持每月準時更換“北碚新語”內容，更新網絡資料，激勵家長參加課堂教學，開展家長助教活動。 3）利用父母接送孩子的時間，與父母溝通孩子在家和在園區學習的情況，平時加強電話聯系，達到家庭教育的全都性。 4）要求家長協作老師，讓孩子養成良好的學習習慣和生活習慣，為進入小學打下良好的基礎。 5）激勵家長樂觀參加各種班級活動：“三八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動。 總之，希望這學期的工作能給孩子留下幼兒園的美妙回憶，以樂

25、觀的心態迎接新的挑戰，為高級班而努力！ 學生學期工作計劃范本篇6 這學期我繼續擔任八班級49班的班主任工作，八班級這一年對于學生來說是一個分水嶺，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，進展自己的個性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，教育這批學生熟悉自己、提高自己、雖然我在班級管理方面還沒有較豐富的閱歷，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上，畢竟班上的學生每一個都是重要的，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長、下面是我這學期的工作計劃： 一、指導思想 1、堅持以人為本、和諧進展的原則，在班級中提倡民主公平、團結協作、樂觀進取的精神，進一步加強班級的團

26、隊精神建設，增強集體的凝聚力、 2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級中的典型案例，專心填寫學生成長記錄，提高德育的實效型、 二、工作目標： 班級基本情況：本學期49班共有學生49名，其中女生22名，男生27名；住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守學生3人，獨生子女2人，單親家庭學生1人、由于單親、留守等特殊原因，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在，很難教育和轉化，個別家長因家庭因素，很難協作學校幫助教育自己的孩子，給班級管理帶來困難、 由于新的教學改革，本學期我們班將采納小組合作學習方式、雖然我們班學生基礎較差，但學生的學習熱忱還是較高的，

27、適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已、因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法，幫助他們準時克服學習上和生活上的困難、 三、重點工作 （一）、加強班風建設 1、安排班級活動 根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動、活動要加強對青少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培育，面對全體學生，促進學生全面進展、活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應、班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動等、 2、營造向上氛圍 根據初二班級學生的年

28、齡特點，努力營造公平、團結、和諧、進取、競爭的班級氛圍、 （1）制定并修改班級公約、班規、 （2）布置教室環境，使學生在一個比較舒心的環境中學習、 （3）讓學生參加班級管理，培育學生的組織能力和責任心， 使每個學生都有成功的機會和成就感、培育學生的參加意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神、 3、指導培育班委干部 班委干部是班主任的左右手、要專心選拔，同時要精心培育、第一，幫助班委干部樹立威信； 第二，激勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法； 第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范

29、帶頭作用，亦即“以點帶面”； 第四，培育干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 （二）、針對特殊學生，開展特殊教育 1、通過多種途徑，執行多種方法，對特殊學生開展教育、班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時把握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向、要力爭和科任老師及家長對學生有全都的要求和態度，并時常同他們交換意見、特殊要充分調動家長的樂觀性，取得共識，協作學校教育好孩子、 2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態度、日常行規等方面

30、進行教育和訓練、 四、工作內容及措施： （1）抓好每一次班會、提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力、 （2）結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，執行補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態度；向學生推舉心理與成才、偉人的歷程、名人成功錄等書籍，溝通讀書心得等、同時針對平時成果較好，考試成果常常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老

31、師與其溝通、 （3）充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力、 （4）首先從小事做起，讓學生從小事中熟悉自我，評價自我、開學初要求每人制定學習計劃，并要求從我做起、 學生學期工作計劃范本篇7 本學期是這批孩子在大班最后一學期，也是最關鍵一學期。再過幾個月，他們即將進入學前班，在學前班天空里自由飛翔。將是本學期工作重點，本班將針對班況及本學期工作重點擬訂學期工作計劃。 一、班級情況分析 本學期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經過大班上學期學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總來看：

32、幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特殊是在體能、語言表達、社會交往、規律思維能力方面表現較為突出。 他們身體狀況與34歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動布滿愛好，他們喜愛游戲，游戲活動水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛撫與關懷，較優裕物質生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，憐憫心、責任感比較缺乏。 二、工作重點 1、由于本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培育局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學打算工作做為本學期工作重

33、點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫訓練，將學前打算工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。 2、以學前教育綱要為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒實際進展水平，確立相應教育目標和要求，選擇既適合幼兒現有水平，又有一定挑戰性教育內容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 3、擅長發現幼兒感愛好又有助于拓展幼兒視野事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快體驗，并在活動中逐漸形成合作探究師生互動。 4、留意區域活動開展，進一步思

34、考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動教學潛能，留意活動材料多領域閱歷指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平全都性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現并留意在學習過程中培育幼兒良好學習習慣和學習愛好。 三、教育目標 語言領域： 1、傾聽理解 （1）能聽懂多重指令，并能按挨次行動。 （2）對生活中語言、聲調節奏敏感，能辨別不同語言、聲調、節奏所表達含義（情緒、態度等） （3）能用一般話與人溝通，表達自己意思。 2、表達溝通 （1）愿意與不熟悉人交談。 （2）能清晰地敘述事情前后經過，語言清晰完整。 （3）會用多種方式提出

35、問題。 3、欣賞閱讀 （1）能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字對應關系，進展其對語言敏感性，適當培育閱讀愛好和簡潔文字認讀規律。 （2）喜歡制作圖書，進展連貫敘述和完整表達能力。 數學領域： 1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個整體，感知整體與部分關系。 2、用不同方法分解（或組成）一組物體（610），發現總數與部分數之間關系，部分數與部分數之間互補關系和互換關系。 3、學習610加減，進一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。 4、正確書寫阿拉伯數字610，培育其專心、正確、整潔書寫習慣。 5、在日常生活游戲中，熟悉正方體、長方體、球體等幾何形體。 6、熟悉人民幣。 7、運用標記等

36、記錄四周事物和現象，初步了解一些簡潔統計方法。 8、能在老師幫助下歸納、概括有關數學閱歷，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡潔數學問題。 科學領域 1、幫助兒童了解不同環境中動物植物及其與環境相互關系。參加保護生態環境活動。（種植） 2、讓兒童獵取有關季節、人類、動植物與環境等關系感性閱歷，能用不同形成表現四季特征。 3、引導兒童學習使用常見科技產品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡潔工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料多種特性和功能，并能表現出一定制造性。 4、使兒童喜歡并較長時間參加科學活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號形

37、式記錄發現、提出問題、尋求答案；能關心、愛惜自然環境。 社會領域： 1、自信心培育 （1）熱愛勞動，有責任心，在勞動過程中有始有終做完每件事。 （2）愿意接受有難度任務，嘗試新活動 （3）遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試 2、人際交往 （1）主動帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂。 （2）愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。 （3）能友善對待外國友人，禮貌地與他們溝通。 3、行為規章 （1）會根據需要自己制定區域游戲規章，并制作相應提醒標記。 （2）有環境保護意識，當發現不當行為舉止時，敢于勸阻。 4、民俗文化 （1）了解傳統民間節日由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。 （2）了解江蘇（常熟）

38、著名民間工藝，萌發對民間工藝愛好。 （3）知道中國是一個多民族國家，敬重少數民族。 健康領域： 1、身心保健 進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。 進一步了解身體主要器官重要功能和保護方法。 遵守規章，行為正確，有較強自護能力。 合群、開朗，樂觀參加幼兒園各項活動，并從中感到快樂。 正確熟悉自己，能較客觀地評價自我。 2、體育熬煉 排隊走步時較好地一對一保持對形，節奏全都。把握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進行長距離遠足活動。 3、把握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、來回跑等），有強烈地提高跑速愿望，進行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。 培育幼兒良好彈跳力

39、，有強烈地提高跳動距離或跳動高度愿望。會跳短繩并嘗試練習合作跳長繩。 4、能正確投擲動作，投準目標，提高手眼協調能力。 5、能變換手臂動作走平衡木，把握各種平衡動作。能在有間隔物體上走。 6、嫻熟把握側鉆、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作。有序地過障礙物。 7、能手腳交替協調地攀登攀行，熬煉幼兒四肢力氣。養成幼兒勇敢、堅持到底毅力及合作精神。 8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。 9、能隨音樂節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。 10、進一步了解相關體育活動常識，能遵守體育活動規章和要求，有集體觀念，活動中 11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意

40、識和能力進一步增強。 美術領域： 1、愛好與審美 能主動參加多種美術活動并能制造性表現。繼續培育幼兒對生活中各種藝術形式有愛好，能尋找并發現四周環境和美術作品中美。進一步欣賞作品造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式和內容角度評價自己和他人美術作品。 引導幼兒樂觀主動地參加欣賞活動，了解作品簡潔背景知識，進一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人思想感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己感受和想像。 2、繪畫 進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特思想和感受，體驗制造樂趣。 能根據一定主題，用豐富顏色和線條、構思、組織形象

41、，表現一定內容和情節。進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習顏色調配，表現畫面深淺、冷暖關系。幼兒能合理安排畫面，主體突出，并留意均衡與對稱關系。 3、手工 引導幼兒較嫻熟地使用和選擇手工工具和材料，制造性地表現自己熟悉和感受。 能根據自己意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜物象，表現其主要特征和某些細節。 學習用多種點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現一定情節。 綜合利用各種材料、工具和技能來布置環境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并留意裝飾美麗。 音樂領域： 1、唱歌活動 樂觀地參加唱歌活動。能用自然、美妙聲音唱歌，保持正確唱歌姿勢，會聽間奏。 繼續學習領唱、齊

42、唱以及簡潔兩聲部輪唱、合唱，能較自如地把握、調節自己歌聲，較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。 2、韻律活動 （1）、進一步把握幾種舞蹈基本語匯和律動組合形式，樂觀參加韻律活動。 （2）、能較正確地隨音樂變化轉變動作力度、速度、節拍、節奏型、難度等。 （3）、學習用身體動作組合表現音樂結構及其形象、情感和內容，樂觀、嫻熟地使用動作、表情、體態與人溝通。 （4）、進一步了解一些創編韻律動作組合規律，樂觀參加制造性韻律活動。 3、節奏活動 樂觀參加節奏活動，學習更多樂器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動參加自制樂器，辨別樂器音色。進一步體會各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置表現規律，樂觀參加，集體設計演奏方案。進一步養成對集體和樂器負責樂觀情感。 4、欣賞活動 傾聽、欣賞四周環境