1、仙人掌2019年4月6日01適合年齡6-9歲參考課時(shí)90分鐘02課程來(lái)源頑強(qiáng)、堅(jiān)硬的仙人掌我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它生命力完全有不想別的花那樣開(kāi)枝散葉，不過(guò)即使這樣，它反而多了一種神秘和特別呢。今天帶領(lǐng)大家一起去發(fā)現(xiàn)的，就是仙人掌另一面的美。課程來(lái)源頑強(qiáng)、堅(jiān)硬的仙人掌我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，它生命力完全有不想別的花那樣開(kāi)枝散葉，不過(guò)即使這樣，它反而多了一種神秘和特別呢。今天帶領(lǐng)大家一起去發(fā)現(xiàn)的，就是仙人掌另一面的美。課程目標(biāo)1.色彩。同樣是仙人掌，當(dāng)他們長(zhǎng)在一起我們?cè)诋?huà)的時(shí)候，可以變化面與面的顏色區(qū)分、不同仙人掌的色彩變化。2.裝飾。仙人掌的花是一種裝飾，仙人掌的刺也是一種裝飾。學(xué)會(huì)從客觀的觀察中汲取創(chuàng)作

2、的靈感，并加以主觀的塑造和表現(xiàn)，讓畫(huà)面呈現(xiàn)不一樣的美。課程導(dǎo)入01猜一猜1.小小手，長(zhǎng)滿刺，站在花園里，像是小衛(wèi)士。 2.四季常青綠，只是花開(kāi)難，攤開(kāi)一只手，尖針已扎滿。 打一植物猜一猜小小手，長(zhǎng)滿刺，站在花園里，像是小衛(wèi)士。 四季常青綠，只是花開(kāi)難，攤開(kāi)一只手，尖針已扎滿。【 打一植物 】我的種類很多可不一定都是像手掌一樣的形狀形長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的一片片的一根根的仙人掌的種類非常豐富，也是一種人們喜歡栽培觀賞的植物。不同種類的仙人掌外形有著不同的特點(diǎn)。我的顏色豐富可不一定都是大家印象中的綠色色客觀的色彩變化光影和環(huán)境下的色彩變化主觀裝飾的色彩變化仙人掌的種類不同色彩本身就有所不同，同時(shí)在光線和環(huán)

3、境的變化下，更是產(chǎn)生了豐富的變化。欣賞水彩藝術(shù)作品，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家們?cè)诒憩F(xiàn)時(shí)在客觀觀察的基礎(chǔ)上增添個(gè)人的裝飾審美的色彩，讓藝術(shù)作品更加打動(dòng)人心。刺刺是我的盔甲和武器但也是我的花外衣一根一根一簇一簇一點(diǎn)一點(diǎn)仙人掌的刺能幫助仙人掌儲(chǔ)藏水粉，減少蒸發(fā)量。同時(shí)仙人掌渾身布滿密密麻麻的刺，也正像是仙人掌一件美麗的外套，布滿了點(diǎn)和線的美，讓仙人掌的外觀變得豐富起來(lái)。花我既堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)也擁有著姹紫嫣紅的千嬌百媚五顏六色的形態(tài)各異的狀態(tài)萬(wàn)千的仙人掌的花不但顏色豐富，形態(tài)也各種各樣。全開(kāi)的，半開(kāi)的，有的熱烈，有的淡雅，這些都可以成為我們繪畫(huà)作品中的精彩細(xì)節(jié)。課程提示形態(tài)的自由表現(xiàn)色彩的自由搭配主觀的細(xì)節(jié)裝飾鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)仙人掌的不同形態(tài)。在色彩上不僅僅局限于事物本身的色彩。通過(guò)畫(huà)面的細(xì)節(jié)添加主觀地對(duì)畫(huà)面進(jìn)行裝飾。繪畫(huà)參考0212選擇彩色卡紙作畫(huà)或?qū)⒓埻恳粋€(gè)底色。畫(huà)出深淺變化的仙人掌的形態(tài)和色彩。3用不同顏色畫(huà)出仙人掌的花朵形態(tài)。并用修正液