北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元教案4_第1頁(yè)
北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元教案4_第2頁(yè)
北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元教案4_第3頁(yè)
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1、PAGE PAGE 3北師大小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第三單元教案4奇怪的圣誕禮物教材分析：本文是拓展閱讀的課文，講的是華僑老人選擇圣誕禮物的故事，反映了老人濃郁的山河故土之情和對(duì)祖國(guó)深深的眷戀。教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)一位華僑老人濃郁的山河故土之情。理清文章的寫(xiě)作順序，學(xué)習(xí)敘述方法。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理清文章敘述的順序，體會(huì)華僑老人濃郁的山河故土之情和對(duì)祖國(guó)深深的眷戀。教學(xué)準(zhǔn)備：七子之歌教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入播放七子之歌，教師激情導(dǎo)入（一曲七子之歌抒發(fā)了海外赤子對(duì)祖國(guó)深深的眷戀，讓我們隨著這優(yōu)美的旋律，走進(jìn)奇怪的圣誕包裹一文，感受一位

2、華僑老人的拳拳愛(ài)國(guó)心。）二、初讀課文，整體感知1、學(xué)生自讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，句子讀流利，并思考：這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事2、學(xué)生匯報(bào)交流。3、教師小結(jié)：這篇課文講的是家明一家人給在異國(guó)他鄉(xiāng)的叔公選擇圣誕禮物的故事。三、再讀課文，理清文章思路1、學(xué)生再讀課文，寫(xiě)提綱筆記。2、指名匯報(bào)，教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理清文章敘述的順序。四、精讀課文，體會(huì)感情1、學(xué)生自讀課文，討論：為什么說(shuō)圣誕包裹奇怪從奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么2、感情朗讀文中能體現(xiàn)叔公濃郁的山河故土之情的句子或段落，體會(huì)叔公對(duì)祖國(guó)深深的眷戀。五、拓展1、教師朗讀鄉(xiāng)愁一詩(shī)，引導(dǎo)學(xué)生品讀，體會(huì)海外赤子對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。2、小結(jié)：作業(yè)設(shè)計(jì)：熟讀課文寫(xiě)寫(xiě)小練筆

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