小學數(shù)學西南師大五年級上冊三小數(shù)除法小數(shù)除法解決問題_第1頁
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文檔簡介

1、小數(shù)除法解決問題第3課時教學內(nèi)容：教材63頁例3。教學目標：能從多種角度分析并解決3步計算的問題，體會解決問題的多樣化。感受小數(shù)除法在現(xiàn)實中的應用。培養(yǎng)學生的分析能力，創(chuàng)新意識。教學準備：展臺 課件教學過程：課前談話，引入新課。合算是什么意思？ 在日常生活中你是怎么判斷合算不合算的？ 講授新課。教學例3教師：下面我們來探討這樣一個問題。多媒體顯示例3教師 這個情境圖敘述了一件什么事？告訴了我們哪些條件？要求哪些問題？學生回答老師板書條件 問題叔叔 27元賣6千克蘑菇 哪個菜攤更優(yōu)惠？阿姨 52元賣12千克蘑菇教師 根據(jù)你的經(jīng)驗準備怎樣解決這個問題？學生回答 板書 同樣重的蘑菇的總價 來進行比較

2、教師 這兩個菜攤的蘑菇同樣多嗎？學生 不一樣多教師 用多少千克的蘑菇價格來比較方便一些呢？學生 可以用每個菜攤1千克的蘑菇價格進行比較.教師 請同學們先算出兩個菜攤每千克蘑菇的價格。學生計算后，抽一名學生到展臺展示叔叔每千克蘑菇的價格 275=元阿姨每千克蘑菇的價格 5212元 （為什么只保留一位小數(shù)？）比較所以阿姨菜攤的蘑菇更便宜。教師 我們用每千克蘑菇的價格來比較，知道阿姨菜攤的蘑菇更便宜，同學們還會用什么方法來比較？小組討論完成都用6千克的價格來比較都用12千克的價格來比較課堂小結(jié) 盡管解答方法不同，結(jié)論是相同的。他們的解題思路是不變的，都是用兩個菜攤同樣重的菜的價格進行比較。拓展練習小紅家在的土地上收了白菜，小林家在的土地上收了白菜。哪家白菜的收成好一些？隨著秦嶺終南山隧道的建成，西安至柞水的通行里程由146km縮短為，行車速度由原來的每時提高到每時90km。行車時間比原來少用多少小時？（得數(shù)保留整數(shù)）四、課堂小結(jié)這節(jié)課學習的是什么內(nèi)容？你有哪些收獲？板書：解決問題條件 問題叔叔 27元賣6千克

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