1、1.胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)與什么有關(guān)？胚芽鞘的感光部位？產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位？生長(zhǎng)素的作用部位？向光彎曲生長(zhǎng)的原因？2.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)？植物體內(nèi)具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的激素還有？生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)激素的區(qū)別？植物激素的概念？3.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位？分布部位？_可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素？4.生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式？1.胚芽鞘的向光彎曲生長(zhǎng)與什么有關(guān)？胚芽鞘的感光部位？產(chǎn)生生第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用第2節(jié) 生長(zhǎng)素的生理作用 是不是生長(zhǎng)素的濃度越高， 植物的器官就會(huì)生長(zhǎng)越快？ 探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生根的影響提出疑問：探究實(shí)驗(yàn)： 是不是生長(zhǎng)素的濃度越高， 探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物生生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取

2、困難，且易分解，在生產(chǎn)上較少應(yīng)用。 是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，生理效應(yīng)與生長(zhǎng)素類似，但不容易被降解，因此效果穩(wěn)定，在生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用。如-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。生長(zhǎng)素為什么不能大規(guī)模地應(yīng)用？思考生長(zhǎng)素類似物生長(zhǎng)素（IAA）在植物體內(nèi)含量很少，提取困難，且易分解，在生1探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)實(shí)驗(yàn)原理：適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根。在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，扦插枝條生根的情況不同。(2)生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法：_和_(3)為避免設(shè)計(jì)不周，盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力和財(cái)力的浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)之前需進(jìn)行_。(4)本實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類似物濃度，所

3、以需要配制_的生長(zhǎng)素類似物溶液。浸泡法沾蘸法預(yù)實(shí)驗(yàn)一系列濃度梯度1探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度浸泡法沾蘸法預(yù)實(shí)驗(yàn)(5)實(shí)驗(yàn)過程(6)選擇插條時(shí)需帶有一定的芽或葉的原因 留葉過多，亦不利于生根，因葉片多，蒸騰作用失水多，插條易枯死。留芽過多，分泌較多的生長(zhǎng)素，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確。(5)實(shí)驗(yàn)過程(6)選擇插條時(shí)需帶有一定的芽或葉的原因留葉過探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L處理的時(shí)間、處理的方法、植物枝條的長(zhǎng)度長(zhǎng)勢(shì)等 生根情況（生根的平均長(zhǎng)度和數(shù)目）不同濃度的萘乙酸溶液自變量：因變量:無關(guān)

4、變量：探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物（萘乙酸）對(duì)富貴竹生根的影響清水 清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L清水 10-10 10-8 10-1010-810-610-410-2生長(zhǎng)素類似物濃度（mol/l）平均長(zhǎng)度（mm）102030促 進(jìn)抑 制編號(hào)濃度 mol/L根的平均長(zhǎng)度 mm 1清水10210-1030310-814410-63510-41610-20低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)高濃度抑制生長(zhǎng)O兩重性清水10-1010-810-610-410-2生長(zhǎng)素類似物濃度（讀50頁，識(shí)記生長(zhǎng)素的生理作用生理作用的特點(diǎn)：兩重性即：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)1、既能促進(jìn)生長(zhǎng)， 也能抑

5、制生長(zhǎng)；2、既能促進(jìn)發(fā)芽， 也能抑制發(fā)芽；3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。讀50頁，識(shí)記生長(zhǎng)素的生理作用生理作用的特點(diǎn)：兩重性即：低濃1.曲線AB段表示隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的_ 作用加強(qiáng)2.B點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度表示_3.BC段表示隨生長(zhǎng)素濃度升高_(dá)4.C點(diǎn)表示的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_ 5.CD段表示_ 促進(jìn)促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適濃度不促進(jìn)也不抑制問題探討：ABCD不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的影響不同低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)-兩重性對(duì)根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用減弱010-1010-810-610-410-2molL-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的抑制作用增強(qiáng)1.曲線A

6、B段表示隨生長(zhǎng)素濃度升高,對(duì)根生長(zhǎng)的_ 作用6.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)效應(yīng)是_ 芽的生長(zhǎng)效應(yīng)是_ 莖的生長(zhǎng)效應(yīng)是_抑制生長(zhǎng)問題探討：ABCD-不促進(jìn)不抑制促進(jìn)生長(zhǎng) 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的影響不同010-1010-810-610-410-2molL-1促進(jìn)生長(zhǎng)抑制生長(zhǎng)根芽莖根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異，敏感性大小依次是根 芽 莖抑制生長(zhǎng)問題探討：ABCD- 1）濃度： 2）器官： 3）細(xì)胞： 4）植物：2、生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因濃度、器官與細(xì)胞的年齡不同而有差異。低促進(jìn) 高抑制（甚至殺死）根 芽 莖幼嫩細(xì)胞敏感，衰老細(xì)胞遲鈍。 促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理：生長(zhǎng)素促使細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)

7、，從而生長(zhǎng)得快。營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官雙子葉植物 單子葉植物 1）濃度：2、生長(zhǎng)素發(fā)揮的生理作用會(huì)因濃度、器官與細(xì) 如果你是一個(gè)賣豆芽的農(nóng)民，你打算用什么濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理豆芽，才讓你的豆芽賣個(gè)好價(jià)錢？ 豆芽要賣個(gè)好價(jià)錢，必須根短、芽肥，因此選取的生長(zhǎng)素類似物的濃度剛好是促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，但抑制根的生長(zhǎng)，大約在10-8mol/L 如果你是一個(gè)賣豆芽的農(nóng)民，你打算用什么濃度的生長(zhǎng)素類似概念：形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部位，側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度又比較敏感，使側(cè)芽的生長(zhǎng)受到抑制的緣故。現(xiàn)象一：頂端優(yōu)勢(shì) 植物的頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制的現(xiàn)象。果樹的修枝，棉花的摘心-打破頂端優(yōu)

8、勢(shì)木材-保留頂端優(yōu)勢(shì)應(yīng)用：概念：形成原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量地積累在側(cè)芽部頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)頂端優(yōu)勢(shì)解除頂端優(yōu)勢(shì)果樹整枝修剪茶樹摘心棉花打頂應(yīng)用：果樹整枝修剪茶樹摘心棉花打頂應(yīng)用：ABCD如果剪去頂芽，則A將 ，原因是 。此時(shí) 芽的生長(zhǎng)素濃度最高， 芽處的生長(zhǎng)素濃度最低。A、B、C、D發(fā)育成枝破壞了頂端優(yōu)勢(shì)BA圖示的四個(gè)點(diǎn)中，受抑制作用由強(qiáng)到弱的順序是： 。ABCD如果剪去頂芽，則A將 現(xiàn)象二：根的向地性生長(zhǎng)的解釋（向重力性）人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PP

9、T)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載現(xiàn)象二：根的向地性生長(zhǎng)的解釋（向重力性）人教版高中生物必修三生長(zhǎng)速度： A B生長(zhǎng)速度： C D植物根的向地性和莖的背地性根部：生長(zhǎng)素濃度：A B莖部：生長(zhǎng)素濃度：C DABCD 不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度敏感度不同 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中，培養(yǎng)一段時(shí)間后，根、莖生長(zhǎng)的方向如何？人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載生長(zhǎng)速度： A B生長(zhǎng)速度： C D 根據(jù)圖回答問題： 圖中A、

10、B、C、D四處，生長(zhǎng)素濃度較高的是 處；細(xì)胞生長(zhǎng)速度較快的是 處。這種變化引起的原因是： 。C、DA、D 由于重力作用，D點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度增大，促使該處莖生長(zhǎng)，故莖背地生長(zhǎng)；C點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度增大抑制根生長(zhǎng)，A點(diǎn)生長(zhǎng)快，故根向地生長(zhǎng)。A BC D考考你人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載 根據(jù)圖回答問題：C、DA、D 三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 促進(jìn)扦插枝條生根扦插前，用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡插枝下端 我國(guó)宋代著作種藝必用中，記載了一種促

11、進(jìn)枝條生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，用小便浸之。又曬干，篩過，再浸之。又曬又浸，凡十余次。以泥封樹枝.則根生。” 人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載三、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 促進(jìn)扦插枝條生根扦插前，用一定濃度形成無籽果實(shí)：在花蕾期人工去雄后，在雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素，促使子房膨大，發(fā)育成果實(shí)，由于未經(jīng)過受精，胚珠不會(huì)發(fā)育成種子，這就形成了無籽果實(shí)。花藥2、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，形成無籽果實(shí)。花絲雄蕊柱頭花柱子房釋放大量生長(zhǎng)素

12、，促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)雌蕊胚珠子房果實(shí)種子人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載形成無籽果實(shí)：在花蕾期人工去雄后，在雌蕊柱頭上涂上生長(zhǎng)素，促在市場(chǎng)買西瓜，為什么人們不喜歡歪瓜？若切開后可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)種子大部分未發(fā)育，這種現(xiàn)象如何解釋？思考說明發(fā)育著的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PP

13、T課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載在市場(chǎng)買西瓜，為什么人們不喜歡歪瓜？若切開后可發(fā)現(xiàn)凹側(cè)種子大3、 防止落花落果 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液噴灑棉株，可以達(dá)到保蕾保鈴的效果人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載3、 防止落花落果 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用一定濃度的生長(zhǎng)素類4、除草劑 高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而不傷害單子葉農(nóng)作物。雙子葉植物單子葉植物敏感性：雙子葉植物單子葉植物人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生

14、理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載4、除草劑 高濃度的2，4-D能殺死麥田中的雙子葉雜草而 生長(zhǎng)素的生理作用1、促進(jìn)生長(zhǎng)2、促進(jìn)扦插枝條生根3、促進(jìn)發(fā)芽4、防止落花落果5、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 生長(zhǎng)素的生理作用的特點(diǎn)兩重性小結(jié)人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載 生長(zhǎng)素的生理作用1、促進(jìn)生長(zhǎng) 生長(zhǎng)素的生理作用的特

15、點(diǎn)兩重性1、如圖將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力影響生長(zhǎng)素的分布和根、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同有關(guān)。下列分析正確的是 （ ）A、A處生長(zhǎng)素濃度較B處高，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，A處生長(zhǎng)受抑制，B處生長(zhǎng)快，莖向上生長(zhǎng) 。 B、D處生長(zhǎng)素濃度較C處高，根對(duì)生長(zhǎng)素敏感性高，D處生長(zhǎng)受到抑制，C處生長(zhǎng)快，根向下生長(zhǎng)。C、C處生長(zhǎng)素濃度較D處高，根彎曲向下生長(zhǎng)。 D、B處生長(zhǎng)素濃度較A處高，莖彎曲向上生長(zhǎng)。CDABBD鞏固練習(xí)人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT

16、課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載1、如圖將植物橫放，莖彎曲向上生長(zhǎng)，根彎曲向下生長(zhǎng)。這與重力2、將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是（ ） (A) a (B) b (C) c (D) dD人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載2、將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是 （ ）A側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過

17、高，其生長(zhǎng)受抑制 B側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度較低，其生長(zhǎng)受抑制 C頂芽附近的生長(zhǎng)素濃度較高，其生長(zhǎng)被促進(jìn) D頂芽附近的生長(zhǎng)素濃度較高，其生長(zhǎng)受抑制A將四株長(zhǎng)勢(shì)相似具頂芽的健壯植株，分別進(jìn)行下列處理，其中側(cè)芽能發(fā)育成枝條的是A 去頂芽后，不做任何處理B 去頂芽后，在斷口上放一富含生長(zhǎng)素的瓊脂小塊C 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以含低濃度生長(zhǎng)素的瓊脂D 不去頂芽，在側(cè)芽上涂以瓊脂A人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載人教版高中生物必修三3.2生長(zhǎng)素的生理作用(共31張PPT)PPT課件人教版部編版優(yōu)秀公開課課件下載當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是 （ 將一