1、2021-2022學年度工作總結一、體育訓練總結1、招生方面，下半年全體教練員利用一周時間下鄉鎮、進 學校，走遍全市小學，原計劃招生20人，實際進校26人，圓 滿完全招生任務。2、訓練方面，根據XX市X運會要求，比賽采用身體素質 測試（100米、800米、立定跳遠、后拋鉛球）加專項比賽，教 練員根據要求訓練。3、輸送方面，XX體育局公布文件XX體校輸送34人。4、比賽方面，26枚金牌、20枚銀牌、25銅牌5、宿舍管理，教練員每天早坂后和學生一起收拾宿舍內務 衛生、開窗通風、消毒等工作。二、教學活動總結我校開展了聽評課活動，老師們積極參與，學生們受益匪 淺，收到了很好的效果。對這次活動，非常值得

2、肯定的有以下 幾點：1、高度重視，認真對待，課前進行了充分的準備。從課題 的選擇確定、教具的籌備、教材的研究、學生情況分析、教學 思路的反復設計大家都非常投入，非常用心，有的教師把教本 等拿回家認真備課，有的積極資料，反復修改加工，直至 滿意。真正做到了眼中有學生，心中有思路。本次聽課最大的 亮點就是在我們年青教師的帶動下，我們的授課教師均能充分 利用多媒體教學，課件不僅設計新穎、生動形象，而且實用性 強，極大提高了學生的學習積極性，語文老師的課件通過視、 聽讓學生進入課文創設的特有情境之中。英語教師還充分利用 教輔資料英語光盤對學生進行訓練，數學教師還為學生準備了 自制的教學模具。除了這些資

3、料上的準備，更重要的是老師們 對整個的教學內容把握十分精確，這在課堂教學過程中清晰可 見。2、精心設計教學環節，課堂教學追求實效性（1）教學目標明確具體，能夠很好地把握住本堂課的重點。 這個絕大多數老師這方面做得很到位。（2）從學生實際出發，講究實效。這種實效表現在：第一 授課教師不僅備好課，更備好學生，從體校學生的實際水平出 發，選擇適合他們的教學方式、設計適合他們的作業練習；第 二，講解清晰，步驟完整，這在數理科上比擬突出這一點在數 學課上尤為突出，各位老師的課都進行了完整的演示、推理和 論證；第三，學與練相結合，讀與練相結合，非常扎實，幾位 語文和英語老師都能很好的做到這一點，語文老師引

4、導學生抓 住重點詞、句、段，指導他們細讀品位，英語老師能夠注意指 導學生模仿錄音，糾正語音、語調。（3）設計思路開闊靈活、構建新型教學模式。這方面，一 些年輕教師運用得比擬好，在課堂上看能盡量做到師生互動、 生生互動，教師有親和力，調動學生積極性和參與興趣，課堂 氣氛活躍。（4）關注學生，給學生提供自主學習、探究學習的機會。 雖然學生基礎差，但很佩服教師敢于放手，引導學生小組合作、 討論、通過直觀生動的形式、創設問題情境、動手操作等讓學 生自主獲得新知。3、表達教師們較高的專業素質和教學基本功具體表現為：能提前進入課堂做好教學準備，課間為學生 答疑；教學態度認真，對所講授的課程熟悉，能較好地把

5、握教 學環節，適當地調整教學內容；講授中概念清楚，有理論，有 例題，有老師講解，有學生練習，表達清楚，分析透徹，重點、 關鍵把握良好，注意了啟發學生積極思維，強調了學生應用能 力的培養，在傳授知識的同時，重在提高學生分析問題和解決 問題的能力。板書整潔，全面系統；注重課堂組織教學，嚴格 要求學生，課堂教學秩序較好，學生聽講認真，課堂效果較好。缺乏之處：1、在課堂教學中，盡管各環節齊全，課堂外表看似“熱熱鬧鬧“，但往往流于形式，沒有真正的把握課堂內涵，這一點在 年輕教師身上體會較多。2、沒有充分發揮課堂激勵性評價的作用，在課堂中有的學 生表現特別好時，教師沒有抓住時機進行表揚或獎勵，缺乏激 勵性

6、評價，沒有調動起學生的學習積極性。3、在課堂學習組織過程中，學生學習方式還比擬單一，有 時雖采用小組合作的形式學習，但教師沒有巡回指導或盡管巡 回但學生沒有真正投入小組討論合作之中，達不到預期的效果。三、藝術教育工作總結1、藝術課程學校現有5個教學班，學生數196人,專職藝術教師2人。 按照國家課程要求開設藝術課程，在課時安排上，各年級美術課 每周1課時，音樂課每周1課時。2、藝術活動學校每學年開展1次藝術節活動。在十月份舉行了“祖國 在我心中“藝術節活動，學生們充滿激情歌唱偉大的祖國。學 校也利用課間時間在校園內播放音樂營造充滿朝氣的校園文化 藝術環境，在走廊墻壁上粘貼學生的美術作品。3、條件保障設置了藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備 藝術課程教學和藝術活動器材。藝術專用教室活動室2個，其 中音樂1個，美術1個。4、特色開展加強校園文化建設，構建和諧、文明、健康、美麗的校園 環境，利用課間時間，播放音樂，營造積極樂觀的校園文化環