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文檔簡介

1、主講： 知識點： 藍色漸變/大小對比知識點：課時設置：2課時教學對象：79歲教學材料：各色卡紙，勾邊筆，水粉顏料，水粉筆，調色盤，吸水布，圍裙教學目標：1、把握住鯊魚的形象特征及動作變化，并結合鯊魚沖出水面的動態展示，運用漸變色，體現鯊魚的立體感。2、熟練掌握水粉的基本特性，巧妙運用干濕結合處理水花效果。3、了解有關鯊魚的科普知識，增加學生的知識儲存量，培養學生熱愛大自然的美好情懷。教學重點：1、掌握鯊魚沖出海面的動態，身體的彎曲。2、學會通過漸變色的使用來加強物體的體積感。3、學會水花的畫法，龐然大物的鯊魚與濺出的水花及簡化了的水生動物形成鮮明的大小對比與繁簡對比。課題引導： “藍色小帆海上

2、游，長長尖牙在前頭，張開大口吃個夠，大魚小魚快快走。”這個看似藍色小帆船，長著尖尖牙齒的就是鯊魚它生活在海洋中，是海洋中最兇猛的魚類之一。鯊魚早在恐龍出現前的三億年前就已經生存在地球上了，至今已超過四億年，它們在近一億年來幾乎沒有改變。 鯊魚，在古代叫作鮫、鮫鯊、沙魚，是海洋中的龐然大物，所以號稱“海中狼”。還有鯨鯊，大白鯊。目前因為有大多數人認為鯊魚的軟骨（即魚翅）中含蛋白質很高，但這是錯誤的。雞蛋的蛋白質遠遠超過魚翅。因為人類錯誤的觀念，鯊魚幾十年來被大量獵殺，專家分析再這樣下去，鯊魚將絕種，所以我們要有保護鯊魚的意識。圖片展示：作品欣賞：作品要求：1、添加使用漸變色。2、鯊魚和海水的顏色要從明度和純度上合理區分。3、鯊魚躍出水面時的動態要注意區別。4、最好畫面效果一定要提亮。課題延伸： 通過今天的學習，你一定發現了鯊魚的外形特點，它可以用多個三角形進行概括，如：三角形的頭、牙齒、尾巴、鰭。準備一些三角形，運用拼貼的方法把它們組合起來，要注意三角形的大小哦，相信聰明的你一定沒問題！ 課題解讀： 今天的課題充分體現出水粉畫的魅力，使畫面效果呈現動態的美感！通過本節課我們學習了鯊魚的動態畫法、鯊魚漸變的立體效果處理、水花的效果處理，運用到畫面中，給我們呈現的是不一樣的視覺沖擊力。通過本節課的學習，意在增強孩子的好

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