1、幼兒園小班主題教學設計水果娃娃指導要點：1。出示資料，介紹活動內容：今日下午，我們來和水果娃娃做游戲。你們看，老師給小朋友們準備了很多資料，這邊有什么資料呢？（毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃）我們能夠玩什么游戲？（給水果娃娃畫像）這里有牙刷、有模板和顏料，能夠用它們玩什么？（刷畫）這邊又有些什么呢？（印章）這個是新的水果印章，它是用什么水果做的？小朋友們能夠用這些印章給水果娃娃設計美麗的新衣服。調皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲，我們到外面來瞧瞧！他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷，看看誰能把水果娃娃找出來。（教師邊解說邊示范）2。提出要求：1）游戲結束后，小朋友們要記

2、得把資料送回家。2）刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。3。幼兒分組進行活動1）給水果娃娃畫相（寫生）：鼓舞幼兒勇敢地畫出水果的形象，指引形象畫得小的孩子，再畫個大點的；提示幼兒依據各樣水果的顏色進行涂色。（2）漏印畫：指引幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里（3）捉迷藏：指引幼兒談談：在哪里找到了什么水果娃娃？14）給水果娃娃設計新衣（印章畫）指引幼兒存心識地選擇兩種印畫工具交替進行印畫，提示能力強的幼兒使用水果印章印畫后，添畫五官構成生動形象的水果娃娃。4。指引幼兒相互賞識作品，請個別幼兒輔助教師整理、整理資料。三科技十分鐘：小實驗“風趣的蛋寶寶”資料準備：杯子、鵪鶉蛋三個、鹽、

3、醋若干活動過程1。教師以“變魔術“的形式，激發(fā)幼兒的興趣：今日，老師要用蛋寶寶來變個魔術。你們看看，桌上有什么呢？2。教師將蛋放入水中，指引幼兒察看：蛋寶寶放入水里后如何啦？3。指引幼兒猜想：把鹽水到入杯子后，蛋寶寶會如何呢？4。教師將紅色的鹽水沿杯壁倒入杯子里。5。發(fā)問：將蛋放到醋里會如何呢？（發(fā)問后教師將蛋放到醋里，指引幼兒察看蛋的變化）四戶外活動：1。組織一部分幼兒玩蹦蹦床，提示幼兒要注意安全，不要相互推擠。2。為幼兒供給會唱歌的公雞、皮球、籃球架，讓幼兒自由選擇。五離園活動：活動準備：毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙2指導要點：1。出示資料，介紹

4、活動內容：今日下午，我們來和水果娃娃做游戲。你們看，老師給小朋友們準備了很多資料，這邊有什么資料呢？（毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃）我們能夠玩什么游戲？（給水果娃娃畫像）這里有牙刷、有模板和顏料，能夠用它們玩什么？（刷畫）這邊又有些什么呢？（印章）這個是新的水果印章，它是用什么水果做的？小朋友們能夠用這些印章給水果娃娃設計美麗的新衣服。調皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲，我們到外面來瞧瞧！他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷，看看誰能把水果娃娃找出來。（教師邊解說邊示范）2。提出要求：1）游戲結束后，小朋友們要記得把資料送回家。2）刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。3。幼兒分組進行活動1）給水果娃娃畫相（寫生）：鼓舞幼兒勇敢地畫出水果的形象，指引形象畫得小的孩子，再畫個大點的；提示幼兒依據各樣水果的顏色進行涂色。2）漏印畫：指引幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里3）捉迷藏：指引幼兒談談：在哪里找到了什么水果娃娃？4）給水果娃娃設計新衣（印章畫）指引幼兒存心識地選擇兩種3印畫工具交