1、2022-2023年（備考資料）中醫藥適宜技術-高級育嬰師(三級)歷年真題精選一(含答案）一.綜合考核題庫(共40題)1.科學添加輔食原則是什么？請給5個月嬰兒制作一份食譜，并注明：主食、餐次及用量、輔食等。正確答案:答案：科學添加輔食原則是：由少量到多量，由稀到稠，由細到粗，由一種到多種，少鹽不甜，忌油膩。 5個月嬰兒食譜主食：母乳餐次及用量：（900克日）每隔4小時1次上午：6時、10時，下午：2時、6時晚：10時，每次喂110200克輔助食物： 1.溫開水、涼開水、各種水果汁、菜汁、菜湯等可任選1種，每次喂奶時加95克。 2.濃米湯：在上午10時喂奶時添加，1次日，每次2湯匙，后漸加至4

2、湯匙。 3.蛋黃泥：每日上午10時、下午2時各喂1次，用量適當。 4.濃縮魚肝油：2次日，23滴次。2.特異性免疫反應可分哪兩類？正確答案:（1）體液免疫；（2）細胞免疫。3.( )是對維生素的含義正確的理解。A、維持人體健康必需的有機化合物，是生命活動的“動力”B、維生素是機體的組成部分C、維生素能供給機體熱量D、維生素供給量的多少對人體沒有影響正確答案:A4.對嬰兒教育教學活動要體現出( )，是因為嬰兒的活動是多種多樣的。A、特殊性B、單一性C、普遍性D、多樣性正確答案:D5.如何處理嬰幼兒高熱、發生驚厥的狀況？正確答案:（1）保持鎮靜，停止喂食引起窒息。（2）保持呼吸通暢。牙關緊閉時不能

3、硬性撬開，以免損傷口腔黏膜或牙齦。（3）解開嬰幼兒的衣領、褲帶。（4）采用物理方法降溫。（5）就近治療。6.嬰兒如果在指導下( )就能很快學會使用筷子的正確方法。A、用拇指、食指操縱筷子用餐B、用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子C、指導嬰兒先學會拿筆，再開始學習使用筷子D、指導嬰兒用手掌握筷子用餐正確答案:B7.( )的癥狀是由維生素A缺乏而引起的。A、夜盲B、小兒麻痹C、角膜充血和畏光，口唇干裂、口角炎、舌乳頭增大等D、干眼病、夜盲、角膜潰瘍、皮膚干燥、毛發枯干等正確答案:D8.如何根據情緒特點，為嬰幼兒選擇游戲？正確答案:嬰幼兒在不同的情緒狀態下，會對不同類型的游戲

4、和運動項目表現出不同的興趣。如果在睡眠較好、吃得較好和情緒比較飽滿的狀態下，適宜選擇設計比較激烈的、活動量較大的游戲。如翻滾游戲，或捉迷藏等跑、跳游戲。這種游戲能夠引起嬰幼兒大腦的興奮，促使腦干神經活躍起來。如果在嬰幼兒感覺困倦、身體不適，或情緒不佳的狀態下做這種游戲，只能使嬰幼兒感到害怕、緊張和厭煩，此時最好選擇設計一些安靜而平和的游戲，使嬰幼兒感到平靜和舒適，如與嬰幼兒一起說歌謠、做拍手游戲。9.什么情況下暫緩預防接種？應如何處理？正確答案:有以下情況者暫緩進行預防接種，待情況緩和或痊愈后再行接種。（1）接種部位有嚴重皮炎、牛皮癬、濕疹及化膿化皮膚病者。（2）發熱高于37.5攝氏度，有腋下

5、或淋巴腫大者不宜進行預防接種，應查明病因，治愈后再接種。（3）每天排便次數超過4次者，暫緩服用脊灰疫苗。（4）最近注射過白蛋白、多價免疫球蛋白如了球蛋白者，6個星期內不應接種麻疹疫苗。（5）感冒、輕度低熱等一般性疾病，應暫緩預防接種。（6）發熱、急性疾病或慢性疾病急性發作，應暫緩預防接種。10.學習走路、學習食用固體食物、學習說話、學習控制排泄技能，是嬰幼兒( )。A、學習的任務B、生長發育的任務C、養育的任務D、游戲的任務正確答案:B11.試述卡介苗、麻苗、百白破一次的接種劑量？正確答案:卡介苗0.1ml，麻苗0.2ml，百白破0.5ml。12.以下面實際情況為例，編制五至六個月嬰兒大動作個

6、別化教學計劃，要寫出短期目標、教學內容等。 正確答案:答案：確定大動作發展短期目標： 1、能夠靠坐， 2、托腋能有意識的蹬跳， 3、能借助輕微助力由仰臥翻至俯臥，再由俯臥翻至仰臥。 課程編排及指導語課程：靠坐游戲類別：大動作適用年齡及條件：五個月左右，拉腕坐起頭可豎直半分鐘。教學時間：醒后，洗澡后，及兩餐之間。每日做二至三遍，每次一分鐘以內。教學環境及地點：氣氛輕松愉悅，溫度適宜，床軟硬適度。適用教具：靠墊，棉被主要目標：提高嬰兒腰、腹、胸肌力最和平衡感，為嬰兒獨坐打基礎。教學對象及性質：家庭，個別教學。教學步驟：1、寶寶仰臥在床上，媽媽面對寶寶站在床邊。 2、成人將雙手插于寶寶腋下（虎口張開

7、四指向外拇指向內）邊抱起寶寶，邊將寶寶面朝自己坐靠在已準備好的靠墊背前。 3、坐穩后慢慢減少兩手對寶寶身體的支撐力最。 4、待寶寶開始出現重心平衡不穩時雙手快速將寶寶扶穩使寶寶身體充分展開仰臥在床上。 注意事項： 1、動作要慢要穩，松手距離剛開始掌握在兩厘米左右，然后根據寶寶掌握動作情況慢慢加大距離。 2、在寶寶頸部不穩時不要進行此課程練習。 3、寶寶要在成人監護的前提下進行靠坐練習。 4、不要長時間強迫寶寶坐以免脊柱變形。 5、坐得比較穩了冉逐漸減少靠坐和支撐。 6、靠坐姿勢要端正。 7、要根據嬰兒情緒好壞確定練習時間長短。 失敗原因：如果未做成。主要是成人的膽量和信心不足以及靠坐角度和姿勢

8、不適宜造成的。外界突發情況也會打擾練習。主題音樂：單一樂器的古典音樂或世界名曲。游戲重點：始終注視寶寶并用鼓勵肯定的語氣與寶寶溝通游戲難點：成人要有信心，游戲時要細心觀察，對寶寶重心的把握要準確延伸方法：可逐漸減少靠背和支撐，并可讓寶寶靠坐玩喜歡的玩具，吃喜歡吃的食物，以改善練習的枯燥。安全要求：成人注意，不要失手，靠背放置要穩妥，床面的軟硬要適中。13.嬰幼兒發脾氣時，應如何對待或處理？正確答案:當嬰幼兒大發脾氣（憤怒）時，育嬰師應認識到嬰幼兒也需要適當地進行情緒泄，因此可以考慮采取三種處理辦法：保持中立態度，即育嬰師不表示態度，也沒有批評；給嬰幼兒換個環境，通過環境的改變轉移他們的情緒；育

9、嬰師暫時回避，不正面沖突等。14.如果你是公司的接待員，當你與來訪客戶交談時，你最常用的語言習慣是( )A、慢條斯理B、快言快語C、語氣親切D、語氣輕柔正確答案:C15.冷鏈的作用是什么？正確答案:將疫苗保存在低溫狀態下，以保證效價不受損害。16.口服脊灰苗后，可在腸道產生什么樣的抗體？正確答案:產生分泌型IgA。17.什么是感覺統合失調？有哪些行為特征？正確答案:主要表現是運動失調，特別是手眼、眼腳、手腳的協調存在問題，為什么會這樣？通常有這樣幾種情況會造成嬰幼兒有感覺統合問題。嬰幼兒在早期會出現一些看似異常的行為，這就需要引起注意，因為這些不正常的行為往往孕育著感覺統合失調的隱患，可以觀察

10、到的行為包括：（1）動作笨拙、不協調，較晚學會走路或常跌倒、絆到自己的腳；不喜歡別人的擁抱或觸摸，不喜歡洗頭、理發。（2）對刺激過度敏感，如進入人多的地方、光線強處會過度興奮；有聲音的情況下較不專心。（3）對感覺刺激的敏感度過低，對各種感覺刺激反應慢，甚至不太有感覺，所以當受傷跌倒發生時，也不會覺得痛，不會有反應。（4）坐椅子常會跌下來，或常將桌上的東西碰落到地上。（5）活動量過大，動個不停；或活動甚少，動作緩慢。（6）語言發展遲緩或口齒不清，精細動作協調性不佳。18.與嬰兒交流時，要面帶微笑，聲音溫和，動作頻率稍快。( )正確答案:錯誤19.有人說：祖父母不是家庭教養指導的對象。這種說法對嗎

11、？正確答案:家長是一個比較廣泛的概念，根據家長與嬰幼兒的關系不同，家長可分為父母親、祖輩老人和非親監護人等。在家庭教育中父母親對子女的親子教育應該成為家庭教育的主體，父母親也就自然地成為家庭教育指導的主要對象。除了要重視對父母的指導之外，還要重視對與嬰幼兒共同生活的祖輩老人的指導。祖輩家長由于在時間和精力上比父母親充裕，具有帶養嬰幼兒的豐富經驗，加上對孫輩的特殊心態，他們在參與孫輩的教養上存在一定優勢。存在的問題是：親子教育與隔代教育之間的主次顛倒；祖孫間的“隔代親”、祖輩與父輩之間的“教育代溝”等。20.嬰幼兒高熱時可用50%的酒精進行擦浴。( )正確答案:錯誤21.制定“寶寶感統訓練培訓班

12、”培訓計劃 （1）本題分值：10分。（2）考核時間：10分鐘。（3）考核形式：筆試。（4）具體考核要求：最近發現一些感統失調的孩子剛開始訓練時很不配合，不愿意參加訓練，甚至哭鬧得很厲害，教師在進行訓練時感到困難，有的家長心疼孩子哭鬧，放棄訓練不來了。針對這種情況，我們擬進行“寶寶不配合感統訓練，教師應采取的措施”的培訓班。請擬訂一份培訓計劃。正確答案:根據近期多位育嬰員所反映的，在對嬰幼兒進行感統訓練中出現的寶寶不配合的問題，特舉辦“寶寶感統訓練培訓班。培訓計劃如下：寶寶感統訓練班培訓時間： 2016.3.1-2016.3.20上午：8：30-11：30下午：13：30-16：30培訓地點：北

13、京市婦幼教育活動中心培訓人員：育嬰員、家長培訓老師： 1.特邀中華兒童教育發展中心劉教授。 2.北京師范學院兒童教育研究所王教授。培訓內容： 1.育嬰員職業要求與工作要求。 2.育嬰員初、中、高級技能要求。 3.嬰幼兒生長發育和心理發展基本規律和特點。 4.各年齡段嬰幼兒教育的特點與訓練方法。 5.各年齡段嬰幼兒感覺統合特點與訓練方法。 6.選擇與改編嬰幼兒聽和說游戲的要求和注意事項。 7.選擇與改編嬰幼兒認知游戲的要求和注意事項。 8.對不同年齡段嬰幼兒發展水平設計，改編指導感統游戲的方法。 9.對照嬰幼兒認知能力發展順序及年齡表具體分析實際案例，并進行感統訓練的方法。 10.咨詢解答各位學

14、員工作中的具體問題。培訓目標： 1.熟悉育嬰員工作要求。 2.熟悉育嬰員生長發育和心理發展的基本規律。 3.掌握各年齡段嬰幼兒感統訓練的訓練方法和特點。 4.能針對不同年齡段嬰幼兒特點設計改編和指導感統游戲。 5.能對照嬰幼兒認知能力發展順序及年齡表具體分析實際案例，并指導進行感統訓練。培訓方法： 1.課堂演講法。 2.操作示范法。 3.游戲培訓法。 4.咨詢講解法。培訓評估： 1.本培訓班結束后，我中心將以信函形式與各位育嬰員的用人單位或雇主聯系，以了解對方對此次培訓效果的評估。 2.通過培訓班結業的總成績進行評估。培訓結業：本次培訓班結業方式：理論考試：100分（答卷）實操考試：100分（

15、實際操作）培訓管理要求： 1.嚴格遵守培訓班的時間安排和組織紀律，不遲到不早退。 2.認真聽講，做好筆記。 3.保持教室環境衛生和物品整齊。 4.上課時關閉手機。 5.訓練和游戲培訓課應注意課堂秩序。培訓場所要求：1.理論場地：面積60平方米，室內配有桌、椅、黑板、投影儀等。 2.技能場地：面積60平方米x2間（并鋪兒童活動毯）。配有相關物品（模擬娃娃、奶瓶、水杯、玩具、圖書、卡片、球等玩具）。操作臺20個。培訓總結： 1.培訓班基本情況（人員、課程安排）、人員聽課反應、學生理解及操作情況，教師授課情況、目標完成情況。 2.培訓班結業成績分析。 3.培訓班存在問題及整改措施。22.良好的情緒情

16、感和社會性行為培養的途徑與方法有哪些？正確答案:（1）滿足嬰幼兒的合理需求。當嬰幼兒提出某種要求時，會以哭鬧的形式表現出來。只要有可能，育嬰師就要立刻停下手中的事，去關注嬰幼兒的行為，為嬰幼兒提供適當的幫助，讓他們感受到別人對他的尊重從而學會尊重別人。（2）建立親密的感情。育嬰師與寶寶之間親密融洽的關系是開展工作的基礎，同時也應意識到父母在寶寶成長中不可替代的作用，培育母嬰依戀親情。首先，讓嬰幼兒喜歡育嬰師。通過多摟抱、多撫摩、多對視、多說話、多逗笑、多游戲的方式，讓嬰幼兒充分感受到一種愛意，增加愛撫和情感交流的機會，而不能用恐怖的表情和語言嚇唬他們，更不能冷落他們、嚴禁打罵。其次，讓嬰幼兒喜

17、歡父母。母親是嬰幼兒的主要撫養者，在嬰幼兒心理的全面發展中都起著積極、重要的作用；同時，父親也是嬰幼兒積極情感滿足的源泉，是嬰幼兒重要的依戀對象。引導嬰幼兒認識父母的特征、喜好和所從事的工作及喜愛等，可以幫助增進親子感情。（3）豐富生活環境。首先，通過向嬰幼兒提供實物、色彩、圖案、符號，聽音樂、念兒歌、講故事和動手操作的機會，為嬰幼兒選用適宜的智力游戲。其次，用育嬰師的熱情態度和友好氣氛去感染嬰幼兒，訓練嬰幼兒與成人一起游戲，鼓勵嬰幼兒與同伴交往，幫助他克服害羞怕生情緒，培養嬰幼兒的溝通能力，學會慢慢適應陌生的人和環境。再次，正確對待嬰幼兒的依戀，如出現過度依戀的情況，應采取一定措施進行改善。

18、23.接種前，對疫苗要查對記錄哪些內容？正確答案:（1）疫苗的生產廠家、批號和失效期；（2）安瓿有無破損，疫苗有無變色；（3）與需接種的疫苗是否相符。24.嬰幼兒在03個月期間的感知發展主要表現在( )。A、雙眼能持續注視物體B、聽到突然聲音，會出現眨眼、皺眉等反應C、手眼動作開始結合D、聽到聲音會尋找聲源E、能轉動雙眼，尋找、注視光源正確答案:A,B,E25.嬰幼兒加強動手操作，提高生活自理能力的意義何在？正確答案:手的精細動作的發展，幫助嬰幼兒能夠較快掌握日常生活需要的服務和勞動技能，能夠學習并完成自己洗臉、刷牙、吃飯，獨立完成日常生活中力所能及的自我服務勞動，從中進行動手操作培養。因此，

19、加強培養精細動作的練習，需要創設條件鍛煉嬰幼兒的生活自理能力，從而動手能力和獨立性也會得到提高。26.通過( )，可以提高嬰兒社會交往的技巧。A、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他B、家長不用教，嬰兒長大就會明白C、嬰兒亂翻別人東西時要嚴厲的呵斥他D、讓嬰兒學會使用文明禮貌用語正確答案:D27.嬰兒拍打動作訓練的游戲是( )。A、玩懸掛玩具B、“撥珠子”C、“玩陀螺”D、“捏泥人”正確答案:A28.手指的運用有哪兩種情況？正確答案:手指的運用以拇指最為重要，絕大部分動作都要用到拇指。細心觀察就會發現嬰幼兒手指的運用，通常有兩種情況：拇指與其他手指的使用，如：撿皮球，拿杯子；拇指與

20、食指的同時使用，如：拾取較小的物品，這需要較高的手指技巧。29.要不要抱嬰幼兒？請用嬰幼兒情感和社會性發展的觀點加以說明。正確答案:1歲前嬰兒都會與母親或主要照料者建立依戀關系，這種關系能否穩定健康發展，13歲是個關鍵期。早期的母嬰依戀的質量對日后嬰幼兒認知發展和社會性的適應都有重要意義。這種情感聯系在嬰幼兒整個心理發展（包括社會性、交往、情緒、情感、行為、心理健康及認知、智力等方面）都具有重大作用，是嬰幼兒社會性發展的重要因素。穩定的安全依戀是指嬰幼兒既樂于親近和信賴主要照料者，又對客觀事物表示出極大的關注和探索欲望。這種依戀的安全感一旦建立，嬰幼兒就會更加自由自在地去探索周圍的新鮮事物，愿

21、意嘗試與別人交往，會廣泛地去適應社會。從依戀的發展階段可以發現，1歲左右的嬰幼兒正處于母嬰依戀強烈的時期，表現為特別“纏人”。因此，有人認為不能過多地抱嬰幼兒，否則容易養成壞習慣的觀點也是不對的。30.成人必須嚴格掌握嬰兒的( )劑量，否則會影響治療效果甚至中毒。A、用藥B、增添輔食C、喝水D、吃午點正確答案:A31.嬰幼兒家長的指導工作應遵循哪些原則？正確答案:（1）方向性原則。應與國家的教育方針和全面推進素質教育的目標相一致，有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。（2）家長主體原則。應尊重家長，確立為家長服務的觀念，調動家長參與的積極性，發揮家長在指導過程中的主體作用。指導者應鼓勵家長根據家庭的特點，結合孩子的實際情況，選擇家庭教育的內容和方法，提高指導的針對性和實效性。（3）雙向互動原則。家庭教育是家長與孩子互動的過程；家長指導是指導者與家長、指導者與孩子、家長與家長互動的過程，是家長和指導者各自自我教育的過程。要努力創設指導者與家長、家長與家長之間互相學習、家長與孩子之間雙向溝通的環境與條件。育嬰師要善于發現不同家庭教育環境的有利因素和已有的經驗，同時要了解家長在養育孩子中的需求與困難。（4）分類分層指導原則。按照家庭教育指導工作總體目標，