1、年級班主任工作計劃范本五年級班主任工作計劃1本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實;同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：一、自身做示范德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。二、待生要誠對學生真誠、坦誠和熱

2、誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.三、公平待生對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.四、基本工作要點1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績

3、。2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。五、主要措施1、規范早讀，午休，自習課的紀律。2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。4、充分利用班會向學生進行思想教育。5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。六、本學期班級主要工作內容如表1、組織學

4、生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。2、“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。4、對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。5、開展愛國主義教育，辦“國慶”專刊、演講比賽。6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。7、進行環保意識的培養,召開“美化校園,從我做起”的主題班會。8、對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。9、開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。10、考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。11、期中小結，召開家長會。12、與外校聯歡，舉行手拉手活動。13、開展愛國愛廠愛校教

5、育，參加廠慶活動。14、準備和參加學校的書法和繪畫展覽。15、對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。16、組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。17、在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。18、對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。19、參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。20、對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。21、進行期末考試，做好假期安排工作。22、對學生進行暑期教育，發放素質報告單。五年級班主任工作計劃2新的一學期又開始了，為了在新的學期里把班級工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：一、學情分析：

6、這學期我繼續擔任這個原來四(2)班現在升級為五(2)班的班主任，因此對于這個班級的.學生我還是比較了解的，真正喜歡學習的與厭學的學生各占一半，真的是喜憂參半!主要是學生的基本知識不好，缺乏學習興趣，紀律性、自覺性較差，因此班主任要積極做學生的思想工作，鼓勵學生愛學、愿學!二、思想教育方面：1、加強學生良好行為習慣的養成，培養學生愛學樂學的思想情操，同桌之間要互相監督對方的不良好的行為，幫助大家營造良好的班級風氣。2、充分利用班會或者集合的機會，對學生進行思想品德教育，培養學生懂得感恩的心。利用課余時間開展各種活動，教育學生做文明學生。3、加強學生勤儉節約意識的養成，從小養成愛惜糧食的良好習慣;

7、培養學生以校為家，以班為家的責任感，從而加強班集體的凝聚力和向心力。三、教學方面：1、加強基礎知識的積累，重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展一對一幫扶學習活動，讓學習好的同學帶上成績差的同學，以此來提高學生的學生成績和提高全班學生的學習興趣。2、加大學生課外閱讀量，培養學生閱讀能力。從圖書室盡量借一些有助于學生寫作的好書給學生閱讀，重視學生的閱讀積累，提升其寫作能力。四、安全紀律方面：學生安全教育，責任重于泰山。學生的安全工作是我們工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下幾點：1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講

8、文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，不能隨意在過道跑動，盡量在操場游玩。4、集合時要做到快、齊、靜。不管是出操還是放學之前的集中，要做到隊伍快速整齊的集合，并且能快速保持安靜。五、衛生方面：1、良好的教師衛生室學生健康的最基本的保證，因此要特別重視值日生每天要按時清掃衛生，要求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2、在個人個人衛生負面要做到衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，有條件的要定期洗澡，勤換洗衣服。六

9、、加強家長與班主任的溝通教育學生，及時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。七、具體主要措施1、規范早讀，午休課的紀律。2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。3、加強課堂紀律的管理，營造良好課堂紀律，養成良好的學習習慣。4、充分利用班會向學生進行思想教育，培養學生熱愛學習的良好習慣。5、走進學生當中去，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。八、樹立彼此信任的師生關系此刻想起了上學期放假之

10、前在貴陽培訓時候老師的一句話，老師要贏得學生的信任，教師首先把自己放低，以空杯的心態去接納學生，只有真正做到了把學生裝進我們的內心去，學生才會完全的信任你，并熱愛和擁護你指定出來的所有規定，也才能真正了解一個學生的內心世界并影響它!總之，我將會用心努力，抓好本班級的管理工作，和學生一起努力讓五年級達到優秀班級的標準。九、班級主題活動安排：第一周：加強安全教育，學習小學生日常行為規范和學校管理條例。抓好學生常規，早日進入正常秩序第二周：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。第三周：繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育，進行節儉我先行活動，搞好個人和集體衛生。第四周：強化學風的養成、繼續抓好常規教

11、育。第五周：對學生進行安全教育。第六周：做好國慶長假的安全教育和假期作業布置。第七周：繼續抓好紀律和學習目的教育。第八周：進行尊敬父母的教育。第九周：準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。第十周：總結期中考試，吸取經驗教訓。第十一周：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十二周：向學生進行愛國主義教育和安全教育。第十三周：培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪睡。第十四周：進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。第十五周：再次進行學習目的的教育，安全教育。第十六周：制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。第十七周：進行期末總復習。第十八周：加強安全教育，做好考試前的準備工作。第

12、十九周：做好準備，迎接期末考試第二十周：期末總結，放假。五年級班主任工作計劃3一、情況分析：本班共有45名學生，其中有6名同學學習認真，各方面表現突出。有10名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良。有3名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。二 、本期奮斗的目標：1、針對我班學生的現狀，首先應做好學生的思想工作，鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。3、引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。4、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。5、引

13、導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。6、教師要協調好與科任教師的關系，共同關心學生的進步，爭取全班同學的成績有所上升。7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。三、實現目標的措施1、扎實開展愛國主義教育活動(1)愛國主義讀書競賽活動。(2)以重大節日或紀念日為契機，開展形式多樣的系列活動。2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。3、合理有效地利用班級文化氛圍，展示學生個

14、性、特長，并重視對學生進行賞識教育，催其奮進，促其自信，從而加強班集體建設。4、督促學生上好“兩課三操”，鼓勵學生積極參加體育鍛煉。5、教師應做好學校與社會的配合，多去走訪學生，班主任多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。6、充分發揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。7、組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，教師則真實的去感受同學們的學習生活情況，去分享他們的快樂與痛苦，讓教師與同學實現心與心的溝通。四、本期活動安排三月份：1、報名注冊，清掃衛生。2、對學

15、生進行常規教育。3、制定班務計劃。4、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。5、出一期板報：四月份：1、借清明之際，對學生進行愛國主義教育。2、安全教育。3、組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。五月份1、組織開展“關愛后進生”活動2、安全教育。3、開展“優質作業從我做起”活動。六月份：1、慶“六一”活動。2、安全教育。3、做好復習工作。4、填寫各種表冊。5、放假前對學生進行法紀、安全教育。總之，在這一學期中，我會一如既往，繼續努力，使班級工作更上一層樓。五年級班主任工作計劃4一、班級概況：本班人數41人，其中男生28人，女生13人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有

16、個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。二、工作重點：1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力

17、爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。三、具體措施：1.重視養成教育：養成良好的

18、學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好小學生日常行為規范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進

19、全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，

20、建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。四、工作安排：二月份1.開學典禮、 入學安全教育、預防春季傳染病教育。2、評選特色寒假活動案例，優秀寒假作業，并進行表彰。3、第一節班會課新學期，新打算三月份：富而思進三月感恩月1、節約壓歲錢，愛心獻同學2、鄉村少年宮活動啟動，興趣班報名

21、3、美麗校園我為校園添綠行動(每班發動學生帶綠色植物到教室窗臺，美化校園)4、感恩媽媽-三八婦女節慶祝5、繽紛大課間活動手帕操進校園(學校聘請教師編操，體育老師利用體育課教操，形成特色)6、班級文化建設-第一期評比，主題環保四月份：1、第一期兩型班級評比2、楚材爭章活動開展3、文明行為專項評比五月份：1、感恩主題班隊活動展示2、第三屆中小學生藝術節文藝匯演3、班級文化建設學生風采展示4兩型班級評比六月份：1、慶六一活動2.復習迎考動員、心理健康知識講座、各項評優總結工作3. 學生行為習慣達標考核。4. 楚材爭章學期總結5、 兩型班級評比七月份：鄉村少年宮成果展示有人說：一個好班主任就是一個好班

22、集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒。五年級班主任工作計劃5一、班上基本情況五年級本學期有一位轉入的學生，全班有男生24人，女生18人，共42人。外地學生的人數比較多，學生相對比較調皮，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。二、工作目標1.全班團結一致，遵守學校規章制度。2.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。3.差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。4. 爭取期末被評為先進班級體。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干

23、部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。小學五年級班主任德育工作計劃2021【一】本

24、班共有學生xx人。有相當一部分學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我中隊的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的中隊干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風。一、三觀教育（1）加強隊風隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養學生懂愛、施愛和有禮的道德品質。進行世界觀教育；（2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學習。鼓勵學生積極參加學校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。進行人生觀教育；（

25、3）充分利用班隊會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態度和方式，初步形成正確的價值觀。二、集體榮譽教育抓好每一次中隊會。提出中隊的總體奮斗目標，以中隊訓為指針，使同學們振奮精神，共同為中隊的未來努力奮斗，形成“我以中隊為榮，中隊以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。三、心理品質教育（1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵；教會學生掌握

26、辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。（2）自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。（3）意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。四、創新教育（1）充分發揮中隊干部的主動性，調動全中隊同學的積極性，以學生為主體，教師為主導，參與校、中隊各項

27、活動。如：學校田徑運動會；（2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。五、學校教育與家庭教育相結合（1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式；（2）平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。小學五年級班主任德育工作計劃2021【二】我班是新課標五年級（x）班，現有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學

28、生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質、學習習慣和行為習慣.有良好的班風，學風。大部分學生會按要求預習課文，通過語言文字的訓練，本班學生的思想品質不同程度地受到了教育，有了一定的進步.本學年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養學生良好的行為規范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。一、指導思想堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。二、工作設想根據2021學年度教育教學工作計劃，結合我班實際，作以

29、下計劃：（一）加強德育工作：德育是學校教育中的一項重要工作，工作中切實加強德育工作的針對性和實效性，做好學生的思想工作，側重于學生思想道德素質的培養，以五熱愛、四有新人、五自教育、三個文明建設為主要內容，以正直、簡樸、揚善為德育目標.在教育教學中對德育工作加以落實，結合少年兒童的特點，聯系少年兒童的生活實際，有針對性地開展形式多樣的育人活動。（二）安全教育：學校的安全工作關系到千家萬戶，是學校教育教學工作中的一項主體工作，要時刻牢記安全工作重于泰山。要教育學生重點防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學生防不安全事故的方法，防患于未然。（三）加強班風建設：1、主題班會，根據學

30、校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動.對于班上出現的突發狀況，要抓住時機及時解決.班會主題也可根據具體情況而定。2、營造良好的學習氛圍。根據學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍：（1）修改并制定新的班級公約、班規；（2）教室的布置也可以為學生的學習創造更加舒適的學習環境.如設立圖書角、衛生角，并輔以制度加以約束。快樂學習比一比讓學生以一種積極進取的態度認真學習，我要我最棒以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態度對待學習和生活，百花苑集中優美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中；（3）讓學

31、生參與班級管理工作，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感.培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。3、班干部培養計劃.作為班主任的左右手，班干部要經過精心的培養與選拔：第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理；第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用；第三，培養班干部團結協作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。（四）加強學風建設，營造良好的學習氛圍：1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態.了解學生作業的完成情況，對拖、欠作

32、業的學生及時進行教育；2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步；3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍；4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。（五）提高學生的整體素質，在班級管理中注重培養學生德、智、體、美、勞等方面全面發展.積極參加學校組織的各種活動和比賽。做好學生生活體驗活動的指導工作。（六）加強家校聯系，力爭家長配合，共同管理和教育學生：作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態度，及時交換意見.密切與家長的聯系，

33、向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。小學五年級班主任德育工作計劃2021【三】以“以人為本”的思想為指導，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。一、工作要點1、發揮學校德育的主體作用：繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范

34、圍內創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作；2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。二、工作目標（一）加強學生日常行為規范教育；（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生；（三）深化少先

35、隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌；（四）堅持三個加強，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校；（五）進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度：1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的學生的處罰力度，每天都有文明禮儀小衛士小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和

36、教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。3、繼續進行班級量化評比，隨時公布，具體項目有：班紀班風、各班清潔區衛生評比。（六）抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣：1、把品格教育作為學校德育教育的突破口，采取三個一：每周一塊品格教育板報；每周學生一節品格教育光盤課；每月教師一篇品格教育感受繼續進行品格教育實踐；2、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、課間操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動；3、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講

37、科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動；4、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，知識教育的主題活動，通過觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣；5、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育為重點。各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力！小學五年級班主任德育工作計劃2021【四】新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環境中進行實施教育。班級內的學生情

38、況不同，根據這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃：一、指導思想牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，在德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發展規律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為主線，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。二、工作目標1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面；2、提高學生操行評定合格率；3、學生在校安全事故發生率為零。三、工作思路1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作；2、每月突出一

39、個重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的責任感；3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。四、重要工作（一）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生：1、大力開展安全教育。繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點；2、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源；3、積極開展綠色環保教育。引導學生樹立環保意識，從我做起，從身邊的小事做起。（二）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效：1、狠抓養成教育。結合小學生守則小學生日常行為規范要求學生；2、加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健

40、全組織，定期開展活動；3、繼續推行紅領巾值日崗制度，對班上的衛生、文明禮儀、紀律、三操等情況進行量化考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實；4、發揮德育陣地作用。黑板報定期推出，各個板塊要安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。（三）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢：1、加強班級、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖，也能像其他孩子一樣健康成長。總之，

41、在新的學期內，我們會積極學習，不斷探索，及時調整，注重各個班級的德育工作，積極協調各科教學有條不紊地進行，全面提高學生的綜合素質。小學班主任工作計劃 篇1大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感，特別是一年級的班主任更不好做，再加上我剛換了個新環境，還需要時間適應，小學一年級的學生都是剛剛開始上學，有的連幼兒園都沒上過，這時候的他們還不懂得上學要干什么，在學校里要學習什么。如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展呢？我覺得責任非常重大，現制訂計劃如下：一、指導思想本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位任課教師緊密合作，從點點滴

42、滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。二、工作目標和要求1、培養、形成良好的班風。2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。三、工作重點本學期班主任工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。四、采取的主要措施（一）班級環境方面：1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“書香滿屋（圖書角）”、 “我最棒”、“累累

43、碩果”（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）。2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。（二）常規教育方面：1、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不

44、太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。3、充分利用班隊會的時間學習一日常規,小學生守則和小學生日常行為規范，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。4、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）5、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。（三）學會學習

45、方面：1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的.學習習慣。2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。五、具體工作安排九月1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。2、引導學生開展基本的常規活動。3、加強安全教育。4、結合教師節開展活動。十月1、對學生進行文明禮儀教育。2、愛護圖書，培養閱讀意識。3、與家長之間有效溝通。4、結合國慶

46、節開展活動。十一月1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。十二月1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。2、圍繞元旦開展活動。一月1、做好期末復習工作，迎接期末考試。2、做好班級各項總結工作。3、做好假前的安全教育工作。今年的一年級教學，我在擔任語文、數學教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，在不斷的發展中得到更多的進步，我會幫助學生做好的。小學一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的幫助學生，讓他們快速的認識到當前的形勢，讓學生們能夠在不斷的發展中得到更多的進步，我

47、相信我會做好的！小學班主任工作計劃 篇2今年，我又成為一名一年級班主任，為了更好的做好低年級班主任角色，以學校培養”完美人格”為宗旨，以教育局六項技術為教育教學指導方法，我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：一、班級基本情況本班共有15名學生，其中有男生9人，女生6人。學生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律。二、本學期基本工作要點1、確立班級體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集