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文檔簡介

1、小班主題瓶瓶罐罐總動員教案反思這是小班主題瓶瓶罐罐總發動教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。設計意圖不看不明白，瓶子真奇異。日常生活中我們會接觸到各種各樣的瓶瓶罐罐，用完之后就被我們成人所拋棄了，卻經常看到被有些孩子如獲至寶的撿回來。可見瓶瓶罐罐是孩子們的愛好所在，它們顏色、造型、大小等等的不同，或許我們成人沒有太在意，而對孩子來說都是一種發現。利用幼兒生活中的常見的事物來開展活動提高幼兒的愛好。因此依據孩子們的愛好點，設計了瓶瓶罐罐總發動活動，旨在通過和瓶瓶罐罐的多通道交互、多方面參與，豐富幼兒對于主題內容的熟悉。從而來幫忙幼兒拓展相關的經驗和視野，提高幼兒學習探究的欲

2、。同時將環保，民間藝術的內涵融入其中，更好的挖掘了瓶瓶罐罐的教育價值。把那些本不起眼的瓶瓶罐罐裝扮得漂漂亮亮；和各種各樣的瓶瓶罐罐們做游戲；希望在此過程中，孩子們能有更多的動手操作與表達的時機，產生探究的欲望，并在此過程中體驗發現、制造的樂趣。活動目標：1、愿意觀看各種瓶罐，用多種方式了解瓶罐的特性。2、情愿表達自己探究瓶罐后的感受，對探究活動有愛好。3、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、激發幼兒對科學活動的愛好。活動準備：兒童經驗根底明白一些瓶子。環境準備每人準備兩個瓶罐。重點難點：對探究活動有愛好。活動過程：一、瓶罐寶寶找好友1、玩一玩。幼兒介紹瓶罐的顏色、外形、材料、用途等。2、找一找。二、瓶罐寶寶多貓貓1、猜一猜，了解瓶罐的不同外形、大小和用途。你最喜愛哪個瓶子，為什么？我們可以依據它們的外形、大小或材料的不同來幫它們找好好友。2、摸一摸，了解瓶罐的不同質地、輕重。摸摸看，他們有什么不同？延長活動：在音樂角投放瓶罐，讓幼兒連續探究，體驗用瓶

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