1、實習個人總結，希望對您有所幫助。終于有機會安靜地坐著做自己的總結了，在匆匆地記流水帳般交了學校要求交的總結后， 我總是感慨不夠時間讓我好好地寫、 慢慢回憶點點滴滴， 在我接觸這些新事物的這段時間， 總是滋長了一些新的情感，新的經驗知識。在我們實習前兩周莫名其妙地接到通知下周實習，一陣陣的恐慌、不滿充斥在耳邊，我也十分的無語啊。這也就算了，居然在實習動員大會上得知下周才實習，我看這件事并不讓人覺得高興哪 ! 也許正是這種心情，讓我對這次實習沒有一點期待。說快也還真快，眨個眼吧就到實習了。月 x 日那天我們起了個大早，六點起床，六點半搭車，七點五十園長在音樂廳接見了我們， 說了一些注意事項和祝愿類

2、的話后我們按分配的進班級。我是第一次進幼兒園 (前一次去的是早教機構 )所以有些緊張。這次我帶的是小班，有一個讓我噴飯的稱號：小四班。更有甚者稱：1小三班。真是有意思 !走進教室，老師跟我們打完招呼后，保育阿姨讓我們給來的小朋友卷衣袖洗手，我也不管小朋友們愿不愿意讓我這個陌生的老師弄，厚著臉皮拖著進門的小朋友就往洗手池那走， 然后一邊卷袖子一邊問長問短的。小孩子都可愛得像天使讓我十分喜歡。接下來我們便在一邊幫忙一邊觀察中了解這些孩子，幼兒園中總有些表現特別的孩子。 看上去那么格格不入， 一會兒的時間我就發現了兩個小朋友表現得特別異樣， 一個是安靜沉悶、 不愿意和群體相處的盧小蕾，一個是愛鬧管不

3、住的劉石達。他們總是那么不合群。我們去的那天是星期一， 全園小朋友到操場集合做操， 那天我深有感觸，因為讓他們排隊下樓梯起碼走了半個多鐘頭(從三樓到樓下)，有的小朋友推推擠擠，有的不愿意下去，有的停停走走，有的下到二樓哭腔說：老師我要尿尿 / 拉粑粑。天哪 ! 受不了，我們是連哄帶拖帶背把他們搞到操場的。 那兩個小朋友一個被老師拖著一個被我哄著才下去的。 他們做操其實很簡單但是小班接受程度低些， 所以基本是一片混亂。當然，做完操，玩完滑梯后，我們又這么把他們給弄回去了。然后他們分草莓、香蕉、蘋果組進行游戲計劃，自主選擇區域和職務進行游戲。 他們的區域分為娃娃家、 兒童超市、美工區、銀行。他們可

4、以自主選擇玩具和相應職務，里面餐具、娃娃、生活用品、食品空瓶、水果樣品樣樣齊全。2第二天也是如此在玩玩具過后便是教師組織活動，然后吃飯，午休。下午三點左右起床吃點心， 小朋友們在每一次集合時都拉著老師的手牽火車。慢慢地老師也讓我們開始負責牽火車頭， 然后帶他們進洗手池、廁所。每次游戲，活動前都會組織他們有序地喝水、 上廁所、洗手。然后是玩玩具的時間，班上有積木、路線圖盒、拼圖等玩具。玩幾十分鐘之后就開始集合收玩具。 之后是教師上課活組織活動。 接著便是晚餐。晚餐完了后，集合坐在一起表揚 今天表現好的，獎勵貼紙。家長在五點開始接孩子回家。我們在第二天時就記住了大部分小朋友的名字，因為星期三我們就要開始組織游戲了。而且我們還得每人交三篇教案。第三天第一個組織游戲的是鄒老師，我和另一個在幫她管亂動的孩子，游戲還是挺成功的，小朋友都愿意玩，也愿意說，因為最后一個動