1、2022年高考語文全真模擬卷第一輯語文第二模擬本卷滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分）（2022安徽黃山一模）閱讀下面的文字，完成1-3題。中國古代鄉村社會普遍存在的祠堂，是古代中國人慎終追遠的重要場所，彰顯著“敬宗收族、親親有愛”的禮之精神。祠堂以血緣之

2、基，融道德、信仰、禮三者于一體，規范禮制，聚族祭祀先人，團結族人，表達共同的精神寄托。古代的“宗族”，是指有宗子，行宗法制而聚合成的“血緣政治”團體。宋代程頤倡導士大夫階層的宗族祭祀，到南宋朱熹制作家禮，提出了“祠堂”這一名詞，確定了祠堂祭祀的格局。一個家族祭拜先祖，由宗子主持祭祀，叫敬宗；一個家族由宗子率領祭祀共同的先祖，即收族。宋明之后，甚至出現了不設立宗子的“族”。這樣一個同族同姓的村落，盡管沒有“宗”，仍然可以被稱為“宗族”，這個時期的宗族制度，就成了“血緣社會”團體。敬宗收族，使宗法不僅成為人與人之間的人倫共同體，而且成為生者與死者交通的人神共同體，具有重要的政治與社會功能。祠堂的功

3、能之一是祭祀宗族祖先或先賢。祠堂祭祀有多種，有季祭、節祭等，不管豪門或寒族，對祭祀都十分重視，儀式莊嚴，禮節隆重。祭祀先人是為了教育后人，立約族規是為了懲治違規犯律行為，借祖宗之威，稟祖宗之訓。在祭祀中，族長要宣讀族規和家訓以及族譜，族長在此代祖宗立言，宣講傳統倫理，告誡和懲罰犯錯子孫。凡做了錯事的族人須站在特定的位置祭拜，寓意“低人一等”，以這樣的方式來懲戒不良行為。祭畢，后輩向前輩行禮，族人之間相互行禮，這樣，祠堂祭祀就成了一種精神聯系的紐帶。在這樣的潛移默化中，家族成員從兒童期就受孝悌之禮等熏陶。祭祀活動既加強了血緣關系，又強化了家族內部的向心力，從而對族中成員的行為起到榜樣或約束作用。

4、祠堂的動文化（祭祀）體現著祠堂的功能，祠堂的靜文化（建筑裝飾）也暗示或滲透著祠堂的功能。裝飾文化作為祠堂文化的載體，涵蓋了濃厚的道德觀念、地域民俗，無論是家居陳設還是建筑中的雕飾彩繪，又或是牌樓照壁都成為傳統文化的載體。洛陽新安縣呂氏祠堂，照壁上刻畫的“龍蛇龜田”象征呂氏族人要勤勤懇懇才能福臨；各種各樣的墀頭“耕讀”字樣引導后人要辛勤耕作以立身立命，刻苦讀書以立德立行。儒家倫理中家族觀念尤為深刻，祠堂作為整個家族的聚集活動之所，承擔的是弘揚祖先美德、傳承“孝禮”文化、維系親情意義等功能。禮儀和道德結合在一起，從而延伸到更大的范圍乃至整個社會，以期實現社會的穩定和諧。因此，祠堂祭禮，不僅是“情感

5、道德”性的，而且是“倫理政治”性的。祠堂作為禮制性建筑，并非是文化虛構，而是從對親生父母之愛與敬延伸到對祖父、曾祖、太祖甚至整個宗族真實無妄的倫常尊親的追溯以及對天地諸神的祭拜，關系著對人倫關系、社會結構、政治組織的理解。 （摘編自李玲祠堂之禮：有秩序的愛）1下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A祠堂以血緣關系為基礎，對于古代中國人來說，它是一個有著重要地位的場所。B我國古代祠堂融道德、信仰、禮三者于一體，蘊含了中華民族共同的精神寄托。C我國古代，宗族都有宗子，祭拜先祖時舉行的敬宗和收族都由宗子主持和率領。D犯錯的族人要受到告誡和懲罰，不許和其他族人共同祭拜先人是對其最大的懲罰。

6、2下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A文章開篇指出祠堂彰顯著“敬宗收族，親親有愛”的禮之精神，為后文論述奠定基礎。B文章從祠堂的動文化（祭祀）與靜文化（建筑裝飾）兩個方面來論證祠堂的功能。C文章第三段運用事實論證和對比論證論述了“祠堂的祭祀宗族祖先或先賢的功能”。D新安呂氏祠堂照壁的刻畫和墀頭的文字表明了祠堂靜文化暗示或滲透著祠堂的功能。3根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A古代，人們對祠堂祭祀特別看重，在祭祀活動中，既可祭祀先人，還可立約族規。B如果我國古代鄉村沒有祠堂，人們就不會有對宗族真實無妄的倫常宗親的追溯。C祠堂之禮體現著一種有秩序的愛，蘊含了情感道德層面和倫

7、理政治層面上的意義。D祠堂祭禮加強了血緣關系，強化了家族內部的向心力，體現了儒家倫理中的家族觀念，【答案】1A2C3B【解析】1本題考查學生理解文章內容，篩選并整合文中信息的能力。B.“蘊含了中華民族共同的精神寄托”以偏概全，原文是說“聚族祭祀先人，團結族人，表達共同的精神寄托”，因此不是中華民族，而是家族，這里擴大了外延。C.“宗族都有宗子”分析不當，從文中“宋明之后，甚至出現了不設立宗子的族仍然可以被稱為宗族”的信息可以分析出，并不是所有的宗族都有宗子。D.“不許和其他族人共同祭拜先人是對其最大的懲罰”判斷不當，文中只是說“須站在特定的位置祭拜”。故選A。2本題考查學生分析論點、論據和論證

8、方法的能力。C.“對比論證”錯誤，在論證“祠堂的祭祀宗族祖先或先賢的功能”觀點時，只運用了舉例論證，并沒有運用對比論證。故選C。3本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態度的能力。B.“如果就”說法絕對，由原文“祠堂作為整個家族的聚集活動之所，承擔的是弘楊祖先美德、傳承孝禮文化、維系親情意義等功能”可知，祠堂是一種精神聯系的紐帶，人們對宗族真實無妄的倫常宗親的追溯可以有很多種方式，祠堂只是其中的一種。故選B。（二）實用類文本閱讀(本題共3小題，12分）（2021內蒙古自治區教育廳高三階段練習）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：最近20年，全球變暖、冰川融化、霧霾天氣等現象表明溫室效應帶來的氣

9、候變化正嚴重影響著人類未來生存。溫室效應加劇主要是現代化工業社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，排放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。21世紀以來，全球碳排放量增長迅速。20002019年，全球二氧化碳排放量增加了40%，2019年創歷史新高。2020年，受新冠肺炎影響，世界各地區碳排放量普遍減少，下降至322.8億噸，同比下降6.3%。我國由于疫情防控得當，各領域復蘇較快，2020年碳排放量同比增長0.6%，占全球碳排放量的30.7%。（摘編自前瞻網）材料二：近日，國務院印發了關于完整準確全面貫徹新發展理念做好碳達峰碳中和工作的見（簡稱意見）和2030年前碳達峰行動方案）（簡稱方案）。意見是黨

10、中央對碳達峰碳中和工作的系統謀劃和總體部署，是長遠的頂層設計。方案針對碳達峰階段，提出實施“碳達峰十大行動”，涉及能源、工業、城鄉建設、交通運輸、科技創新等。方案聚焦重點領域，提出到2030年，我國非化石能源消費比重要達到25%左右，當年新增新能源、清潔能源動力的交通工具比例達到40%左右，同時強調將采取強有力措施，推動鋼鐵行業，有色金屬行業，建材行業、石化化工行業碳達峰。（摘編自經濟參考報）材料三：我國作為世界上最大的發展中國家，克服自身經濟、社會等方面的困難，積極制定和實施了一系列戰略、法規、政策、標準與行動，在應對氣候變化方面作出了重要貢獻。國務院新聞辦公室日前發表的中國應對氣候變化的政

11、策與行動白皮書顯示，2020年中國碳排放強度比2015年降低18.8%，比2005年降低48.4%，超額完成了向國際社會承諾的到2020年下降40%至45%的目標，基本扭轉了二氧化碳排放快速增長的局面。2020年我國非化石能源占能源消費比重為15.9%，比2005年提升了8.5個百分點，能源結構優化取得明顯成效。（摘編自經濟日報）材料四：近日，全國多地強化重點用能單位節能管理，踐行綠色節能。北京市發改委印發通知，對重點用能單位在線監測和現場檢測相關工作作出安排。重慶市發布倡議書，號召機關。事業單位帶頭加強日常節電管理，減少照明、空調、電梯使用時間和數量；暫停城市燈光秀，壓減夜間景觀、廣告照明用

12、電時間；商業場所合理用電，推廣使用節能型電器；家庭社區節約用電，倡導綠色出行；工業企業科學用電，合理安排生產班次等。（摘編自人民網）4下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A過多燃燒煤炭、石油和天然氣，排放大量的二氧化碳進入大氣，造成溫室效應加劇。B2020年，全球碳排放主要來自能源發電與供熱、交通運輸、制造業與建筑業三個領域。C20132019年，全球碳排放量保持持續增長，2019年達到343.6億噸，是歷史最高記錄。D因受疫情影響，2020年碳排放量普遍減少，同時也表明全球碳排放量已進入下降通道。5下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（3分）A世界各地區碳排放量受

13、疫情影響普遍減少，我國碳排放量不降反升，說明我國在應對氣候變化方面的意識還不夠。B國務院印發的關于碳達峰碳中和工作的意見和方案，是黨中央對碳達峰碳中和工作的系統謀劃和總體部署。C2030年前碳達峰行動方案提出的實施“碳達峰十大行動”，重點聚焦能源、交通運輸、制造業與建筑業等領域。D材料三我國“基本扭轉了二氧化碳排放快速增長的局面”這一說法與材料一統計數據矛盾，表明兩文側重點不同。6為應對氣候變化，我國在哪些方面作出了貢獻？請依據材料概括說明。（6分）【答案】4D5C6制定和實施了一系列戰略、法規、政策、標準與行動應對氣候變化，成效顯著。針對碳達峰碳中和工作，進行系統謀劃和總體部署，制定了碳達峰

14、行動方案。全國多地強化重點用能單位節能管理，踐行綠色節能。【解析】4本題考查學生對文章相關內容的理解和分析的能力。 D.“同時也表明全球碳排放量已進入下降通道”錯誤， 2020 年受新冠肺炎影響全球碳排放量有所下降，但不能說明全球碳排放量已進入下降通道。選項曲解文意。故選D。5本題考查學生對材料相關內容的概括和分析的能力。 A.“意識不夠”錯，我國碳排放量同比增長是因為我國由于疫情防控得當，各領域復蘇較快。不是“應對氣候變化方面的意識還不夠”B.方案不是總體部署，原文為“意見是黨中央對碳達峰碳中和工作的系統謀劃和總體部署”，選項擴大了范圍。D.“矛盾”錯。2020年碳排放量同比增長0.6%，“

15、0.6%”這個數據符合“扭轉了二氧化碳排放快速增長的局面”的說法，即增長速度不快。 故選C。6本題考查學生理解文章內容，篩選概括信息的能力。由“我國作為世界上最大的發展中國家，克服自身經濟、社會等方面的困難，積極制定和實施了一系列戰略、法規、政策、標準與行動，在應對氣候變化方面作出了重要貢獻”可概括出，制定和實施了一系列戰略、法規、政策、標準與行動應對氣候變化，成效顯著；由“國務院印發了關于完整準確全面貫徹新發展理念做好碳達峰碳中和工作的見和2030年前碳達峰行動方案。意見是黨中央對碳達峰碳中和工作的系統謀劃和總體部署，是長遠的頂層設計”可概括出，針對碳達峰碳中和工作，進行系統謀劃和總體部署，

16、制定了碳達峰行動方案。由“近日，全國多地強化重點用能單位節能管理，踐行綠色節能”可概括出，全國多地強化重點用能單位節能管理，踐行綠色節能。文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）（2022新疆烏魯木齊一模）閱讀下面的文字，完成7-9題。靜靜的產院茹志鵑譚嬸嬸跨出房門，心里就是個老大的不快，原來荷妹已把兩個產婦掇弄起來，站在房里做操呢！三個人嘻嘻哈哈，又彎腰又踢腿。產婦做產后體操，不是稀奇事，譚嬸嬸老早就在醫院里看見過，但她不想在自己產院里實行這個。“嬸嬸，一會兒我們來做水管吧！”荷妹一點兒也沒忘記土造自來水。“哎呀荷妹，你一樁一樁的來嘛！一樁沒弄好又是一樁。”譚嬸嬸說完就走了出來。本來安安靜靜的

17、產院，現在好像有一股什么風闖了進來，把一切都攪亂了。譚嬸嬸想了想，就拿了一只竹籃，迅速地走出了產院的大門。她想出去，離了這里，眼不見為凈，去養雞場給產婦領雞蛋。譚嬸嬸回到產院，還沒跨進屋子，就愣住了，不僅僅是因為一路的奔走想讓她找把椅子坐坐。那雪白的墻上，已打了水桶大的一個洞，荷妹在洞邊接竹管，那兩個產婦也在遞這拿那地幫忙。她們一見譚嬸嬸回來，立即歡呼起來：譚嬸嬸快來看自來水！”自來水？對，還有自來水”譚嬸嬸扶起一張椅子坐下，她覺得向她涌來的東西太多，她累極了。荷妹突擊了半天，料想嬸嬸見了一定會又驚又喜。她拭著汗，等了半天，嬸嬸卻一聲不響。她迷惘了。“嬸嬸，水自己流進來不好么？”“好！”水自己

18、流進來怎么不好！當然好，她便繼續說道：二丫頭，鄉里當然不像城里那么方便，我們什么都學城里，肩膀也怕碰扁擔了，這可不好。”譚嬸嬸迅速地朝荷妹看了一眼，荷妹咬住嘴唇不響了。阿玲心直口快地說道：能做的不做，這不是落后？這樣一來，不是又省事，又衛生，又科學，回去我也推廣去。”譚嬸嬸心里猛地動了一下，這些話好熟悉啊！自己曾經說過的。三年前，推廣新法接生的時候，自己對許多人說過“又衛生，又科學”。對婦女說，對婦女的男人說，對婆婆說，對媽媽說，其中對潘奶奶說得最多。現在，譚嬸嬸看看剛做起來的自來水管，荷妹帶來的氧氣瓶，白色的護士帽，還有荷妹那對亮晶晶的眼睛，最后，譚嬸嬸看著那盞靜靜垂掛著的電燈“譚嬸嬸，采弟

19、要生了！”下午，一個男人氣喘喘地扶著一個快臨盆的產婦走來。產婦情況不好，打呵欠要睡，這是一個十分頭痛的現象。嬰兒需要很快用鉗子鉗出來，不然嬰兒會悶死，產婦也會有生命的威脅。“我打電話去！”譚嬸嬸說著就掉轉身向門外沖去。等荷妹追到門口，外面黑洞洞的，已不見一個人影，只有風在旋轉，在吼叫。抗著頂頭風，譚嬸嬸飛似地向隊部辦公室奔去，風掀著她的衣裳，在她耳畔嗚嗚地叫。去給醫院打電話，這不是第一次，可是今天，譚嬸嬸心里刮起了大風。譚嬸嬸站住了腳，清楚地記起來了，當自己跑來打電話的時候，荷妹那張年輕的臉上，確確實實是十分鎮靜。公社培養的第一批產科醫生也站在崗位上，并沒有跑來打電話。譚嬸嬸掉轉頭，又向產院飛

20、奔起來。產院有了自己的醫生，產院走上了一個新的階段，譚嬸嬸眼前忽然豁亮起來，荷妹這一個年輕的醫生，仿佛是在剛才那一霎間，才來到產院，才進入譚嬸嬸的心里。風用一種巨大的、看不見的力量，仿佛滔天的巨浪向前撲來。它們氣勢磅礴，排山倒海地向前推，向前涌，在后推著她，擁著她，迫使她好像是腳不沾地地在向前走。譚嬸嬸回到產院，荷妹正在穿一件消過毒的隔離衣，神情并不是想象中那樣鎮靜，她稍稍有些緊張，但并不慌亂。采弟仍是昏昏地半睡半醒。“嬸嬸，我看不能等了。”荷妹急促地說道。“快吧，孩子！”譚嬸嬸聲音里帶著無限的溫存，繼續說道：荷妹，讓我來學學吧！”荷妹抬頭，見譚嬸嬸怯怯的，但又是那樣勇敢，那樣堅決地站在自己面

21、前。在這一剎那，荷妹幾乎記起了這個產院的全部歷史，推行新法接生的全部斗爭過程。她想起了譚嬸嬸怎么在半夜里，騎著腳踏車去接生，她也想起了譚嬸嬸是那么自豪那么珍惜地扳動那電燈開關一切都如理想中一樣，可是現在譚嬸嬸卻看不見產床是那樣的潔白，電燈是那樣的耀眼，她自己是那樣莊嚴地響動著刀鉗。她聽不見風聲，她也不知道荷妹用棉花球給她拭汗，她只看見荷妹指點她的手勢。忽然，“哇”的一聲，嬰兒哭了，是個男的，又一個小“冒失鬼”。譚嬸嬸剛直起腰來，一把就被荷妹抱住了：“嬸嬸！”荷妹高興得眼里含了淚水。譚嬸嬸笑著坐到椅上。她抬頭看見電燈，電燈真亮啊！是比原來煤油點的燈亮堂多了。現在，譚嬸嬸覺得這個靜靜垂掛著的東西，

22、不僅僅是個照明的電燈，在它耀眼的光芒里，蘊藏了一種看不見的力量。這力量可以用來電療，用來抽水，用來打針，用來救活早產兒，用來譚嬸嬸仿佛又聽見杜書記那堅定的聲音在耳畔響：老嫂子，我們這一輩人的任務不簡單啊！社會要在我們手里變幾變”狂風似乎被杜書記那個堅定響亮的聲音懾住了，它開始畏縮退卻了。夜，又恢復了她恬靜的常態。馬蹄鐘上的時針已指向午夜十二點，這里，這個靜悄悄的產院，和全中國一起，和各個農村、各個城市一起，正走向明天明天啊，將是一個多么燦爛、從古未有的明天！（作品有刪改）（注）：此文創作于1962年，當時社會上正在開展醫院衛生改革運動。潘奶奶：舊社會農村的一個接生婆。7下列對小說相關內容和藝術

23、特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A小說以環境描寫襯托人物性格，將風比作滔天巨浪，推著譚嬸嬸向前走，表現出主人公怯懦猶豫的思想性格。B未出場的公社杜書記是故事的重要人物，在關鍵時刻對譚嬸嬸的思想進步起著點化作用，給了她勇氣和信心。C小說謀篇布局精當巧妙：將故事情節安排在一天一夜之內，但對出場人物的語言、動作、心理的描寫卻詳略有序。D小說取材小中見大，沒有選取“高大全”式的英雄人物一味歌頌，而是以寫小人物思想的轉變來彰顯小說主題。8小說兩次寫到譚嬸嬸坐在椅子上，你如何理解這兩處描寫？請結合文本簡要分析。（6分）9小說標的段落中描寫的電燈意蘊豐富，請結合文本加以分析。（6分）【答案】7A8第一

24、次：譚嬸嬸既因為一路奔走疲憊，需要休息；也因為面對荷妹等人用竹管引來的“自來水”這一新鮮事物感到迷惘，內心矛盾而復雜。第二次：也有疲累，但譚嬸嬸主要是為新生兒平安降生感到喜悅與欣慰，體現出她接受了先進的接生技術。兩次描寫相照應，突出了她思想情感前后的轉變。9電燈照亮房間，比原先煤油燈明亮很多，表明隨著社會的發展，人們生活水平提高了。電燈蘊藏著看不見的時代進步的力量，它促使譚嬸嬸思想轉變，進步。電燈照亮整個產房，啟示人們應與時俱進、變革思想，通過努力與奮斗，創造充滿光明和希望的美好未來。【解析】7本題考查學生對小說內容和藝術特色的分析鑒賞能力。A“表現出主人公怯懦猶豫的思想性格”分析錯誤。應是表

25、現出主人公“傳統守舊”的思想性格。故選A。8本題考查學生對小說情節作用的分析能力。小說中兩次寫到譚嬸嬸坐在椅子上。第一次是“譚嬸嬸扶起一張椅子坐下，她覺得向她涌來的東西太多，她累極了”，這是譚嬸嬸從養雞場領了雞蛋回來后，因為一路奔波的疲憊需要休息而坐下來，另外，她面對荷妹等人用竹管引來的“自來水”這一新鮮事物感到有些抵觸，認為荷妹來到產院以后帶來的新事物太多，她有些難于接受而引起內心的矛盾。此時她是身心俱疲。第二次是在搶救采弟成功、大人和孩子都得到了保全后，“譚嬸嬸笑著坐到椅上”。此處的“笑”表明了譚嬸嬸主要是為新生兒平安降生感到喜悅與欣慰，同時，經過實踐的檢驗，先進的接生技術是有效的和實用的

26、，此時他從內心接受了先進的接生技術。第一次心事重重的坐在椅子上，第二次笑著坐在椅子上，兩次描寫相互照應，出了譚嬸嬸思想情感前后的轉變，從而突出了小說的主題。9本題考查學生對小說段落作用的分析能力。在小說的結尾處，作者用一個段落寫到了產室的電燈和譚嬸嬸由電燈所生出來的一系列聯想。文中“她抬頭看見電燈，電燈真亮啊！是比原來煤油點的燈亮堂多了”是譚嬸嬸對電燈的直觀感受，表明隨著社會的發展，人們生活水平提高了。在象征意義上，電燈代表著時代的進步，而且是在不知不覺中的進步，正是時代的進步促使譚嬸嬸思想轉變，進步。最后，這一段是對主題的強化，電燈照亮整個產房，啟示人們應與時俱進、變革思想，接受新思想和新事

27、物，通過努力與奮斗，創造充滿光明和希望的美好未來。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）（2022河南洛陽一模）閱讀下面的文言文，完成10-13題。太平興國二年，河陽三城節度使趙普來見，赴太祖山陵。授太子少保，留京師。六年，趙普奉朝請累年，盧多遜益毀之，郁郁不得志。普子承宗娶燕國長公主女。承宗適知潭州，受詔歸闕，成婚禮。未逾月，多遜白遣歸任，普由是憤怒。會如京使柴禹錫等告秦王廷美驕恣，將有陰謀竊發。上召問，普對曰：“臣愿備樞軸，以察奸變。”退復密奏：“臣開國舊臣，為權幸所沮。”因言昭憲顧命及先朝自愬之事。上于宮中訪得普前所上章，遂大感悟，即留承宗京師。七年四月，趙普

28、既復相，盧多遜益不自安。普屢諷多遜令引退，多遜貪權固位，不能自決。十一月丁卯，宴餞趙普，賜普詩。明日，謂近臣曰：“趙普于國家有大勛力，朕布素時與之游從，齒發衰矣，不欲煩以機務，因詩導意，普感激且泣，朕亦為之墮淚。”宋琪對曰普昨至中書執御詩涕泣謂臣曰此生余年無階上答庶來世得效犬馬之力臣既聞此言今復聞宣諭君臣始終之分可謂盡善矣端拱元年二月，趙普為太保兼侍中。上諭普曰：“卿勿以位高自縱，勿以權勢自驕。但能謹賞罰，舉賢能，拜愛憎，何憂軍國之不治？朕若有過，卿勿面從。古人恥其君不及堯舜，卿其念哉！”先是，普再入相，方立班宣制，工部侍郎雷德驤驟聞之，手不覺墜笏，遽上疏乞歸田里。又請對，具呈所以。上勉諭良久

29、，且曰：“卿第去，朕終保全卿，勿以為慮。”三月，樞密副使趙昌言責罷。普惡昌言剛戾難制，因是請加誅殛，上特寬宥。昌言既責，普又請行后命，上不許，乃止。淳化元年，趙普自去秋以病免朝謁，有大政則召對。及冬，病益甚，乃請告。車駕屢幸其第省問，賜予加等。（節選自皇宋通鑒長編紀事本末太宗皇帝）（注）昭憲顧命：昭憲皇太后的臨終叮囑。自愬：同“自訴”。10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A普昨至中書/執御詩/涕泣謂臣曰/此生余年/無階上答/庶來世/得效犬馬之力/臣既聞此/言今復聞宣諭/君臣始終之分/可謂盡善矣/B普昨至中書/執御詩/涕泣謂臣曰/此生余年/無階上答/庶來世/得效犬馬之力/臣既聞

30、此言/今復聞宣諭/君臣始終之分/可謂盡善矣/C普昨至中書/執御詩/涕泣謂臣曰/此生余年無階/上答/庶來世/得效犬馬之力/臣既聞此/言今復聞宣諭/君臣始終之分/可謂盡善矣/D普昨至中書/執御詩/涕泣謂臣曰/此生余年無階/上答/庶來世/得效犬馬之力/臣既聞此言/今復聞宣諭/君臣始終之分/可謂盡善矣/11下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A山陵，古代借指帝王的陵墓，也借指帝王、帝后，文中取后一個意思。B奉朝請是古代給予閑散官員的優待資格，可參加朝會，但無實權。C在古代，一般來講，公主是帝女的封號，皇帝的姐妹加封長公主。D闕原指皇宮前面兩側的樓臺，也多用來代指朝廷，歸闕就是返回

31、京城。12下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A趙普是開國功臣，早年就與太宗皇帝過從甚近，此番入京卻常年受人排擠；自己的兒子新婚不久就被催著離京，更是讓趙普氣不過。B適逢秦王圖謀不軌的消息傳來，趙普趁此表達希望留在中樞觀察的意愿，皇帝后又親自驗證趙普的密奏屬實，終于明白了趙普過往的行事和用心。C趙普為政作風嚴苛，雖經皇帝提醒，但仍然把工部侍郎雷德驤嚇得要辭職，甚至要對已被罷官的樞密副使再加嚴懲，以致圣上不得不出面干預。D趙普很受皇帝的倚重，君臣感情頗深，他生病以后雖然不用上朝，但涉及國家大事時仍然被皇帝召見，病重后蒙圣駕親臨探視優撫。13把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

32、（1）普屢諷多遜令引退，多遜貪權固位，不能自決。（2）朕若有過，卿勿面從。古人恥其君不及堯舜，卿其念哉！【答案】10B11A12C13（1）趙普屢次委婉地勸說盧多遜，讓他辭職，可是盧多遜貪戀權勢，想保住職位，自己難以決斷。（2）我如果有過失，你不要礙于情面一味順從。古人以自己的君主趕不上堯舜為羞恥，你可要謹記啊！【解析】10本題考查學生文言文斷句的能力。句意：趙普昨天到了中書省，拿著皇上寫的詩，痛哭流涕地對我說：“我這一生余下的日子，無法報答皇上了，希望有來世，能為皇上效犬馬之力。”我已經聽過了這番話，今天又聽到皇上的宣諭，這一種君臣之間善始善終的情份，可以說是盡善盡美啊！“無階上答”的意思是

33、“無法報答皇上”，“無階”修飾“上答”，二者不可斷開，排除C、D兩項。“此言”的意思是“這些話”，屬于復指短語作“聞”的賓語，句意完整，且后又有“聞宣諭”的結構，與之結構相同，故應在“言”后斷開，排除A。故選B。11本題考查學生了解并掌握常見的文化常識的能力。A“文中取山陵的后一個意思”解釋錯誤。文中指宋太祖的墳墓，應是取的前一個意思。故選A。12本題考查學生理解文章內容的能力。C“雖經皇帝提醒，但仍然把工部侍郎雷德驤嚇得要辭職”說法錯誤。“工部侍郎雷德驤嚇得要辭職”發生在太宗提醒趙普之前。原文為“先是，普再入相，方立班宣制，工部侍郎雷德驤驟聞之，手不覺墜笏，遽上疏乞歸田里”。“先是”表明了此

34、事發生在太宗提醒趙普之前。故選C。13本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“諷”，委婉地勸說，暗示；“固”，使牢固、保住；“自決”，自己決斷。（2）“若”，如果；“面”，礙于情面；“恥”，以為恥；“念”，記住。參考譯文：太平興國二年，河陽三城節度使趙普來京覲見，先去往太祖趙匡胤的陵墓祭拜。被授予太子少保，留在京城。太平興國六年，趙普連年只是具有奉朝請的資格，更是被盧多遜詆毀，苦于抱負志向不能施展。趙普的兒子趙承宗娶的是燕國長公主的女兒。趙承宗正在任潭州知州，接到詔書回歸京城，舉辦了婚禮。結婚不到一個月，盧多遜通知趙承宗讓他回到自己的任所，趙普因此非常生氣。正趕上如京使柴禹錫等人告發秦

35、王趙廷美驕橫恣肆，私底下恐怕會發動圖謀不軌之事。皇帝召見趙普問詢，趙普回答說：“我愿意留在中樞部門，來觀察事變。”退朝后又上密奏：“我是開國舊臣，現在被有權勢的奸佞之人阻擋。”借機說出了當年昭憲皇太后的臨終囑托和太祖主政時自己向上陳述的有關往事。皇帝在宮中查找到趙普以前所上奏章，于是非常感動并醒悟了，就把趙承宗留在了京城。太平興國七年四月，趙普已經重任宰相。盧多遜越發覺得自己不太平安。趙普屢次委婉地勸說盧多遜，讓他辭職，可是盧多遜貪戀權勢，想保住職位，自已難以決斷。十一月丁卯日。皇帝宴請趙普，賜給趙普詩。第二天，皇帝對身邊的大臣說:“趙普對國家出過大力、立過大功，我從前地位不高的時候就和他交往

36、，他現在牙齒頭發都衰落了，我不想拿機要政務勞煩他，借那首詩傳達我的心意，趙普感動得都哭了，我也為此而落淚。”宋琪答道：“趙普昨天到了中書省，拿著皇上寫的詩，痛哭流涕地對我說：“我這一生余下的日子，無法報答皇上了，希望有來世，能為皇上效犬馬之力。我已經聽過了這番話，今天又聽到皇上的宣諭，這一種君臣之間善始善終的情份，可以說是盡善盡美啊！”端拱元年二月，趙普任太保兼侍中。皇帝告誡趙普說：“你不要因為地位尊貴而放任自己，也不要因為有權有勢就驕橫跋扈。只要能夠對待賞罰謹慎小心，推舉賢才能人，消弭仇怨，怎么會擔憂軍國大政得不到有效治理呢？我如果有過失，你也不要礙于情面一味順從。古人以自己君主趕不上堯舜為

37、羞恥，你可要謹記啊！”在這之前，趙普再次進入內閣任宰相，當時大家正站在朝堂之上聆聽皇上宣布對趙普的任命，工部侍郎雷德驤突然聽到此事，手中的笏板不自覺地掉在了地上，立即上疏請求回歸鄉里。又單獨請求奏對，把自己要求離職的緣由詳盡地呈給了皇帝。皇帝安慰了他很久。并說：“你只管安心回去，我最終是會保全你的，不要為此擔憂。”端拱元年三月，樞密副使趙昌言遭到斥責被免去了官職。趙普厭惡趙昌言倔強固執、難以控制，以此為理由請求殺掉趙昌言。皇帝特別寬恕了趙昌言。趙昌言已經受過責備了，趙普又請求執行續發的命令，皇帝不答應，這事才算作罷。淳化元年，趙普自從前一年秋天因為有病而免于上朝，如果有有關朝政重大事項則召他去

38、咨詢。到了冬天，病得更厲害了，于是請求辭職退休，皇帝屢次去他的府邸慰問，賜予他加倍的賞賜。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）（2022青海西寧高三期末）閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。鷓鴣天范成大休舞銀貂小契丹，滿堂賓客盡關山。從今嫋嫋盈盈處，誰復端端正正看。模淚易，寫愁難。瀟湘江上竹枝斑。碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒。（注）此詞為淳熙二年正月范成大離桂林赴成都就任時所作。小契丹：契丹族的一種舞蹈。關山：邊防關塞。嫋嫋盈盈：也寫作“裊裊盈盈”，形容舞姿搖曳美好。竹枝斑：相傳舜南巡時，死于蒼梧之野，舜的兩個妃子淚下沾竹，竹上遂成斑紋。14下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分

39、）A筵席前歌舞正歡，歌舞本是能助興的，但對于情意纏綿的人又往往會起到相反的作用，因此，詞人一開篇就說“休舞”。B“盡關山”，點出送別者盡是他鄉之客。又如滕王閣序“關山難越，誰悲失路之人？萍水相逢，盡是他鄉之客”。C“從今”兩句設想從此以后誰還能認真欣賞這美妙舞姿呢？大有雨霖鈴中“應是良辰好景虛設”的感喟。D最后兩句是寫別后的相思。意思是說，日后我在寂寞的旅途中無法把自己寫的書稿寄給友人了，只能空對那橫空的孤雁。15“模淚易，寫愁難”意思是說，表演時模仿流淚容易，而把愁充分地表現出來就很難了。請結合詞的后三句，簡要賞析詞人的寫愁技巧。（6分）【答案】14D15“瀟湘江上竹枝斑”，用湘妃淚灑斑竹的

40、典故，表現了離別時難以言狀的痛苦。“碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒”，亦興亦比，很有意境，途中景況的蒼茫、清寒，正映見心境的迷惘、冷寂，“一雁”亦可比喻自己的形單影只。圖后三句寫愁并不直寫愁的具體情況，而是通過典故、景象去暗示、渲染，寓情于景，啟發讀者的想象力，這個“愁”就變得更具體可感了。【解析】14本題考查學生鑒賞詩歌的語言、表達技巧，評價詩歌的觀點態度的能力。D“無法把自己寫的書稿寄給友人”理解有誤。古代的書指的是書信。這兩句的意思是，日后我在寂寞的旅途中想念你們而得不到你們的書信時，大概只能空對那橫空的孤雁了。故選D。15本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。本詞的后三句“瀟湘江上竹枝斑

41、。碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒”中，“瀟湘江上竹枝斑”是用典，詞句運用湘妃淚灑斑竹的典故，用這個典故，也切合將來的行程，暗示舟行瀟湘時也會有這樣的相思之苦，將作者的離別之痛非常形象地表現了出來。而“碧云日暮無書寄，寥落煙中一雁寒”，這是寫別后的相思。“碧云日暮”化用江淹擬休上人怨別：“日暮碧云臺，佳人殊未來。”這兩句是說，日后我在寂寞的旅途中想念你們而得不到你們的書信時，大概只能空對那橫空的孤雁了。詩人抒發自己的愁緒，卻不直說，而是寫“碧云日暮”“一雁寒”的等景物，以此引出自己的旅途寂寞之愁，又以一雁比自己形單影只，顯得生動形象，亦興亦比，很有意境。這三句通過典故、景象去暗示、去渲染，啟發讀

42、者的想象力，讓“愁”變得更具體可感，因難見巧，離別的愁緒，從歌舞場面的感觸和旅途景況的擬想中可見出很耐人尋味。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16（2021山西長治市第八中學高三階段練習）補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）在逍遙游開篇，莊子寫出了“鵬之背，不知其幾千里也”之后，又生動地描繪了鵬“_，_”展翅翱翔的壯觀場景。（2）韓愈在師說中寫有人為子擇師而他們自己卻不從師，韓愈認為他們這樣做的結果是“_”，并發出“_”的慨嘆。（3）孟子認為“天時不如地利，地利不如人和”，但從赤壁中“_，_”兩句，可看出杜牧的觀點異于孟子。【答案】怒而飛 其翼若垂天之云 小學而大遺 吾未見其明也

43、 東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬 【解析】本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力。易錯字：怒、翼、垂、遺、與、郎、雀、鎖。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I(本題共3小題，9分）（2021吉林江城中學高三階段練習）閱讀下面的文字，完成17-19題。中興通訊公司事件給中國科技企業敲響了警鐘。在中國高科技企業走向世界的進程中,不會一帆風順,還會出現這樣那樣的問題無可避免。對此，我們的企業要有充分的認識和準備。一旦核心技術受制于人，不知道哪天就會被人“_”。這樣嚴酷的現實，中國企業必須時時警醒。核心技術靠化緣是要不來的，必須_。這一在深刻洞察基礎上發出的自強之聲，應成為中國高科技企業_的信

44、條，讓中國科技企業發展根基更牢固，步伐更堅實。核心技術的突破，需要堅持不懈地深入研發，要有“十年磨一劍”的定力。不管是“狼來了”還是“狼走了”,都能從容應對。另一方面，我們也應當相信，國外的封鎖從來阻擋不了中國科技進步的步伐。（），大力推進“中國制造2025”戰略。回顧歷史，從當年的“兩彈一星”,到如今的一系列重大科技進展，中國的科技發展很多時候都是在艱苦的條件下實現突破，是立足自身、_的結果。中國科技當自強，靠花錢買不來核心技術。在充分認清自身差距和不足的同時，對自身的成績和發展潛力也要保持充分的信心，堅定信念，迎難而上，實現更多更關鍵核心技術的突破。17文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰

45、當的一項是（3分）A中國高科技企業在走向世界的進程中，不會一帆風順，還會出現這樣那樣的問題無可避免。B中國高科技企業走向世界的進程，不會一帆風順，會遭遇這樣那樣的問題無法回避。C在中國在高科技企業走向世界的進程中，不會一帆風順，還會遭遇這樣那樣的問題。D中國高科技企業在走向世界的進程中，不會一帆風順，還會出現這樣那樣的問題。18依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）A過河拆橋 艱苦奮斗 念茲在茲 自強不息B釜底抽薪 艱苦奮斗 耿耿于懷 聞雞起舞C釜底抽薪 自力更生 念茲在茲 自強不息D過河拆橋 自力更生 耿耿于懷 聞雞起舞19下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）A我們

46、越要加速厚植創新土壤，防止外人“卡脖子”B外人越是“卡脖子”,我們越要加速厚植創新土壤C解決外人“卡脖子”的問題，我們只有加速厚植創新土壤D在外人“卡脖子”時，我們要加速厚植創新土壤【答案】17D18C19B【解析】17本題考查學生病句辨析與修改能力。劃線句子總共有兩處錯誤：一是成分殘缺，介詞亂用導致主語缺失。句子的主語是“中國高科技企業”，因此“在”要放在主語后面；二是成分贅余，“還會出現這樣那樣的問題無可避免”中“還會出現”“無可避免”語意重復贅余，可以刪去“無可避免”，或者把“這樣那樣”替換成“無可避免”。全部修改正確的只有D項。故選D。18本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第

47、一空：“過河拆橋”，比喻達到目的后，就把曾經幫助自己的人一腳踢開。“釜底抽薪”，抽去鍋底下的柴火。比喻從根本上解決問題，也指暗中進行破壞。從內容上來看，對方只是要挾，并不是所謂的一腳踢開，所以“過河拆橋”不合語境。本語境中加有引號，指對方給中國企業造成巨大損害，選“釜底抽薪”。第二空：“艱苦奮斗”，不怕困難，進行頑強而英勇的斗爭。該詞語強調刻苦，原文中強調的是自我努力，使用不恰當。“自力更生”，依靠自己的力量把事情辦好。本語境前句說“核心技術靠化緣是要不來的”，那么只能靠自己的力量來解決，故選“自力更生”更合適。第三空：“耿耿于懷”，形容令人牽掛或不愉快的事情在心里難以排解。文中是對于信念的堅

48、守，而非對于某種不快的難以釋懷，不合語境。“念茲在茲”，形容對某事非常重視，念念不忘。文中指中國高科技企業對于核心技術的實破，應該念念不忘，時刻牢記，故選“念茲在茲”。第四空：“聞雞起舞”：聽到雞叫就起來舞劍，比喻有報國之志的人及時奮發，或形容勤奮。文中強調一種不屈服、不斷上進的精神，使用不恰當。“自強不息”，自己努力向上，不松懈。這里強調了中國科技發展永不停歇的精神，故選“自強不息”。故選C。19本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A.從語氣上看，不如B項更有力；從內容上看，外人“卡脖子”和加速厚植創新土壤之間有一定的因果關系，前者是因，后者是果，而不是防止外人“卡脖子”。C.弄錯了文本關

49、涉的對象，要解決的不是外人“卡脖子”的問題，而是如何發展的問題。D.與B項相比，缺少了“越是，越是”這樣的關聯詞，使得語言力量不足。故選B。（二）語言文字運用II(本題共2小題，11分）（2021吉林長春三模）閱讀下面的文字，完成20-21題。人們都以為鄭板橋讀書善記，卻不知并不是鄭板橋記憶力好， 。“板橋每讀一書，必千百遍。”無論何時何地，他都會廢寢忘食，甚至對周圍一切視而不見聽而不聞。鄭板橋讀書如此刻苦用心，卻說生平最不喜人過目不忘，這又是為什么呢？他認為過目成誦太草率了， 心中卻根本來不及吸收和消化，如此匆忙，無異走馬觀花，對自己絲毫沒有影響和作用。他還認為，過目成誦還容易帶來一個不好的

50、影響，就是無所不記，見什么都讀。鄭板橋認為，史記中以項羽本紀寫得最好，而項羽本紀中又以巨鹿之戰、鴻門宴、垓下之戰寫得最精彩。但是，如果對三千多字的項羽本紀， 豈不是沒有分曉的鈍漢。20請結合以上材料，概括出三點鄭板橋的讀書心得。每點都以肯定句表述，每句不超過8個字。（6分）21在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密每處不超過8個字。（5分）【答案】20要勤奮專注要用心領會要有選擇地細讀21而是他勤于誦讀眼睛不停地在看逐句逐字都記【解析】20本題考查學生語言表達之壓縮概括的能力。從“無論何時何地，他都會廢寢忘食，甚至對周圍一切視而不見聽而不聞。鄭板橋讀書如此刻苦用

51、心”可知，讀書要勤奮專注；從“鄭板橋說生平最不喜人過目不忘他認為過目成誦太草率了心中卻根本來不及吸收和消化，如此匆忙，無異走馬觀花，對自己絲毫沒有影響和作用”可知，讀書要用心領會；從“他還認為，過目成誦還容易帶來一個不好的影響，就是無所不記，見什么都讀”可知，讀書要有選擇地細讀。考生還要注意題目要求用肯定句表述和字數的要求。21本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。此處是對照句，對應“不是”，應為“而是”，結合“每讀一書，必千百遍”，應填“而是他勤于誦讀”；此處內容和后一句形成轉折，結合“他認為過目成誦太草率了”“心中卻”，應填“眼睛不停地在看”；文段強調不應該什么都記，此處舉例說明，結合“豈不是沒有分曉的鈍漢”，應填“逐句逐字都記”。四、寫作（60分）22（2022河南洛陽一模）閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）錢偉長，我國近代力學奠基人之一，著名科學家、教育家。1930年他以語文和歷史滿分的成績考入清華大學歷史系。“九一八”事變爆發，目睹日寇入侵、國家危難，他立志為國防建設作貢獻，決心棄文從理，毅然轉入物理系學習。他說：“國家的