1、PAGE PAGE 5北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)九月九日憶山東兄弟北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)九月九日憶山東兄弟一、教學(xué)目的：1.閱讀課文，了解李時(shí)珍是我國(guó)古代偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。學(xué)習(xí)李時(shí)珍為了能夠解除病人痛苦，不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持實(shí)踐，行醫(yī)著書(shū)的高尚精神。2、學(xué)習(xí)生字新詞，理解診費(fèi)記載解除拜訪流傳救死扶傷疑難病癥嚴(yán)寒酷暑等詞語(yǔ)。.3、理解課文內(nèi)容，回答書(shū)后問(wèn)題。4、給課文第4自然段分層次。5、有感情地朗讀課文。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解李時(shí)珍編寫(xiě)本草綱目的過(guò)程為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分層和概括層意為難點(diǎn)。三、教學(xué)思路：教學(xué)生字詞mdash;mdash;初步理解mdash;mdash;提出問(wèn)題mdash;

2、mdash;討論問(wèn)題mdash;mdash;深刻理解mdash;mdash;指導(dǎo)朗讀四、教學(xué)資料：李時(shí)珍(1515mdash;1593)：我國(guó)明朝杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家。22歲隨父學(xué)醫(yī)。為了編寫(xiě)本草綱目，他研讀過(guò)800多種醫(yī)藥書(shū)籍和有關(guān)資料，先后到湖北、河南、河北、安徽、江蘇、江西等省考察，行程達(dá)1萬(wàn)余里。本草綱目：世界醫(yī)藥科學(xué)寶庫(kù)中的一部經(jīng)典著作。全書(shū)共分52卷，包括藥物1892種，藥方11096張，藥物形態(tài)圖1160幅。先后被譯成拉丁、法、日、朝、德、英、俄等10余種文字，流傳全世界。五、教學(xué)用具：投影儀和幻燈片。六、教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題：李時(shí)珍今天，我們繼續(xù)學(xué)

3、習(xí)李時(shí)珍，一起來(lái)了解這位偉大的醫(yī)學(xué)家編寫(xiě)這一偉大的著作的歷程。出示幻燈片：看看我國(guó)古代十大名醫(yī)之一：李時(shí)珍的照片二、初讀，理線索請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課文，自由讀一讀課文，把課文讀正確，讀通順。1.自由輕聲讀課文，想想李時(shí)珍是怎樣一個(gè)人？課文從哪幾方面介紹的？板書(shū)：立志、學(xué)醫(yī)、編書(shū)。2.找出與上面三方面對(duì)應(yīng)的自然段。3、請(qǐng)大家再來(lái)讀讀課文，邊讀邊思考：李時(shí)珍是一個(gè)怎樣的人？課文中哪些內(nèi)容讓你感受到了這一點(diǎn)。把相關(guān)的句子或段落劃下來(lái)。多讀幾遍，好好體會(huì)，等會(huì)兒和全班同學(xué)交流。4、全班交流老師問(wèn)：李時(shí)珍是一個(gè)怎樣的人？課文當(dāng)中哪一段或者哪一句話讓你感受到了這一點(diǎn)。三、引讀，明大概課文第1、2自然段是非重點(diǎn)內(nèi)容，所以采用引讀的方式，使學(xué)生明確李時(shí)珍是何時(shí)、何地、怎樣的人，他立志學(xué)醫(yī)的原