1、四川省眉山市職業中學2023年高二生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 科研人員對某生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請據圖判斷下列說法中，不正確的是（ ）A. 農業生產上在D點時進行捕撈最有利B. D點表示種群密度最大C. B點表示種群增長速率最大D從O點到D點，種內斗爭越來越激烈參考答案：A2. 如果轉基因植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問題應包括生物安全 環境安全 食物安全倫理道德問題A B C D 第 卷 (非選擇題，共40分)參考答案：A略3. 基因工程是在D

2、NA分子水平上進行設計施工的。在基因操作的基本步驟中，不進行堿基互補配對的是 A.人工合成目的基因 B.目的基因與運載體結合C.將目的基因導入受體細胞 D.目的基因的檢測表達參考答案：C 4. 一對夫婦都正常，他們的父母也正常，妻子的弟弟是色盲，則他們生的男孩是色盲的概率 A 1/2 B. 1/3 C. 1/8 D. 1/4參考答案：D5. 奶牛乳腺細胞中，與合成并分泌牛乳蛋白相關的細胞器有A核糖體、內質網、高爾基體和細胞核B核糖體、內質網、線粒體和高爾基體C核糖體、內質網、線粒體和中心體D核糖體、高爾基體、線粒體和細胞核參考答案：B6. 組成染色體和染色質的主要物質是 （ ） A蛋白質和DN

3、A B DNA和RNA C蛋白質和RNA DDNA和脂質參考答案：A7. 種群數量數學模型建立的一般步驟是（ ）A觀察并提出問題提出合理假設根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質實驗或觀察檢驗或修正數學形式B觀察并提出問題根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質提出合理假設實驗或觀察檢驗或修正數學形式C觀察并提出問題提出合理假設根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質D提出合理假設根據實驗數據，用適當的數學形式表達事物的性質實驗或觀察檢驗或修正數學形式參考答案：A8. 將某雜合子（Aa）設為親代，讓其連續自交n代，從理論上推算，第n代中雜合子出現的幾率為( ) A、1/2n B、

4、 1- 1/2n C、(2n +1)/2n+1 D、2n+1/(2n+1)參考答案：A9. 植物從土壤中吸收的氮可以用于合成（ ）A.葡萄糖和蛋白質 B.核酸和蛋白質 C.纖維素和淀粉 D.乳糖和核酸參考答案：B10. 下列關于人體的體溫調節和水鹽平衡調節說法正確的是 A食物過咸時，抗利尿激素分泌減少，尿量減少B飲水過多，細胞外液滲透壓會升高C如果體溫低于正常體溫，在神經和體液調節下，汗腺分泌汗液減少，毛細血管舒張D人體產熱主要是肝臟和骨胳肌參考答案：D11. 等位基因是指 A.一個染色體的兩條染色單體上的基因 B.一個DNA分子的兩條鏈上的基因 C.一對同源染色體的同一位置上相同的基因 D.

5、一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因參考答案：D12. 圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況，圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。下列分析正確的是A圖甲中a、b、c、d四點的生長素濃度大小為ac、dbB若圖甲中a點的生長素濃度為10-10mol/L，則c點所對應的濃度介于10-1010-8mol/L之間C若圖甲中b點的生長素濃度與圖乙中E點對應的濃度相同，則d點的生長素濃度在EB對應的濃度區間D生長素在FA對應濃度范圍內促進生長，在AD對應濃度范圍內抑制生長參考答案：C13. .切除某動物的垂體后，血液中 （）A. 生長激素減少，甲狀腺激素也減少 B. 生長激素減少，甲狀腺激素增加

6、C. 生長激素增加，甲狀腺激素也增加 D. 生長激素增加，甲狀腺激素減少參考答案：A【分析】甲狀腺激素的調節過程：下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節。【詳解】促甲狀腺激素釋放激素（TRH）由下丘腦分泌作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH作用于甲狀腺使其分泌甲狀腺激素。當切除垂體后，TSH和甲狀腺激素含量下降；由于垂體也分泌生長激素，故切除垂體后生長激素也減少。故選：A。14. 四倍體馬鈴薯的一個體細胞中，染色體組有（）A1個B2個C3個D4個參考答案：D【考點】染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體【分析】

7、1、染色體組是細胞中含有控制生物生長發育、遺傳變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體2、由受精卵發育而成的個體，若體細胞含兩個染色體組，則為二倍體，若含三個或三個以上染色體組的則為多倍體3、單倍體是體細胞中含本物種配子染色體數的個體，二倍體生物的單倍體只含一個染色體組，而多倍體生物的單倍體則可以含多個染色體組【解答】解：四倍體馬鈴薯由受精卵發育而成，所以其一個體細胞中，染色體組有4個染色體組故選：D【點評】本題考查染色體組、單倍體、二倍體和多倍體等相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力15. 一個分子ADP中包含有 A. 一個腺苷、二個磷酸基團和一個

8、高能磷酸鍵 B. 一個腺苷、二個磷酸基團和二個高能磷酸鍵C. 一個腺苷、三個磷酸基團和一個高能磷酸鍵 D. 一個腺嘌呤、二個磷酸基團和一個高能磷酸鍵參考答案：A16. 下列敘述正確的是 A當狼吃掉一只兔子時，就獲得了兔的全部能量 B當狼捕食兔子并經同化作用合成了自身的有機物時，能量就從第一營養級流入了第二營養級 C生產者通過光合作用制造了有機物時，能量就由非生物環境流入了生物群落D生態系統的能量流動是往復循環的參考答案：C17. 如圖中如果A接受刺激，下列敘述正確的是 ( )A不會引起E收縮 B神經細胞C與D的興奮是同步的C在B處，興奮由電信號轉變為化學信號，再轉變為電信號D一般情況下，E中細

9、胞將消耗蛋白質分解釋放的能量參考答案：C18. 治療艾滋病（HIV病毒為RNA病毒）的藥物AZT的分子構造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸的結構很相似。下列對AZT作用的敘述，正確的是（ ）A.抑制艾滋病病毒RNA基因的轉錄B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我復制C.利于艾滋病病毒RNA基因的表達過程D. 抑制艾滋病病毒RNA基因的逆轉錄 參考答案：D19. 下列關于生物安全性問題的敘述錯誤的是（ ）A食物安全是指公眾擔心轉基因生物會產生出毒性蛋白或過敏蛋白B生物安全是指擔心轉基因生物一定影響生物的多樣性C環境安全是指轉基因生物可能對環境造成新污染或破壞D生物的安全問題主要包括食物安全、環境安全和生物安全三

10、個方面參考答案：B20. 同種生物雌、雄個體生殖細胞形成過程的各階段中，DNA含量最多的是 A初級精（卵）母細胞 B卵細胞或極體 C次級精（卵）母細胞 D精細胞或精子參考答案：A21. 下列肯定不是遺傳密碼的是（）AAAABGTACUUUDGUA參考答案：B【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯【分析】有關密碼子，考生可從以下幾方面把握：1、概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；2、種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；3、特點：（1）一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；（2）密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼【解答】解：密碼子是mRN

11、A上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基A、AAA可能是遺傳密碼，A錯誤；B、密碼子在mRNA上，不可能含有堿基T，因此GTA肯定不是遺傳密碼，B正確；C、UUU可能是遺傳密碼，C錯誤；D、CUA可能是遺傳密碼，D錯誤故選：B【點評】本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，重點考查密碼子的相關知識，要求考生識記密碼子的概念，明確密碼子在mRNA上，不可能含有堿基T，再根據題干要求做出準確的判斷即可22. 下列有關幾種酶作用的描述，正確的是 A用胰蛋白酶處理離體動物組織時處理不當，就可能會影響到動物細胞膜結構與功能BDNA連接酶是用于連接兩個具有互補黏性末端的DNA分子，形成氫鍵C在溫和的條件下，用纖維素酶和果

12、膠酶能分解細菌的細胞壁D一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因參考答案：A23. 在雙鏈DNA中，已知其中一條鏈（A+G）/（T+C）=0.4，那么以它的互補鏈為模板，轉錄成的mRNA中（A+G）/（U+C）應是（ ）A2.5 B1 C0.4 D0.25參考答案：C24. 雌雄異株的高等植物剪秋羅有寬葉、窄葉兩種類型，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中窄葉基因(b)會使花粉致死，如果雜合體寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其子代的性別及表現型分別是： A子代全是雄株，其中1/2是寬葉，1/2是窄葉 B子代全是雌株，其中1/2是寬葉，1/2是窄葉 C子代雌雄各半，

13、全為寬葉D子代中寬葉雌株：寬葉雄株：窄葉雌株：窄葉雄株=1：1：1：1 參考答案：A25. 正常人體內的激素、酶和神經遞質均具有特定的生物活性，這三類物質都是A由活細胞產生的，成分都是蛋白質 B都是信息分子C在發揮作用后還能保持活性D與特定分子結合后起作用參考答案：D26. 如圖為雄性果蠅性染色體結構簡圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段上還是-1片段上，現用一只表現型為隱性的雌果蠅與一只表現型為顯性的雄果蠅雜交，不考慮突變，若后代為雌性均為顯性，雄性均為隱性；雌性均為隱性，雄性均為顯性，可推斷兩種情況下該基因分別位于（ ）A. 片段；片段B. -1片段；片段C. -1片段；-1片段D. -1

14、片段或片段；片段參考答案：D設顯性基因為A、隱性基因為a，如果基因位于-1片段，那么隱性雌果蠅的基因型為XaXa，顯性雄果蠅的基因型為XAY，則后代雌果蠅均為顯性、雄果蠅均為隱性，符合；如果基因位于片段，那么隱性雌果蠅的基因型為XaXa，顯性雄果蠅的基因型為XAYa或XaYA或XAYA，則后代對應的表現型依次為雌果蠅均為顯性、雄果蠅均為隱性，雌果蠅均為隱性、雄果蠅均為顯性，雌雄果蠅全為顯性，符合。綜上分析，本題正確選項是D。27. 人類血管性假血友病基因位于X染色體上，長度180 kb。基因前已經發現該病有20多種類型，這表明基因突變具有（）A不定向性 B可逆性 C隨機性 D重復性參考答案：A

15、28. 下列與無機鹽的功能無關的是 A是某些重要復雜化合物的成分B是細胞中能源物質之一C能維持生物體的生命活動D能維持細胞的形態和功能參考答案：B29. 某種群剛遷入一個新的棲息地時,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩定。在種群數量停止增長時A增長速率為零B老年個體數量最多C出生率及死亡率均為零D種群密度最大參考答案：AD30. 下列關于正常人體內環境穩態的調節，前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是（ ）A抗利尿激素分泌量飲水量 BT細胞濃度HIV濃度C胰島素濃度血糖濃度 D促甲狀腺激素濃度甲狀腺激素濃度參考答案：C31. 下列選項中與基因工程無關的是（）A利用DNA探

16、針檢測飲用水是否含有病毒B選擇“工程菌”來生產胰島素C用不育系培養雜種一代D培育轉基因抗蟲棉參考答案：C【考點】基因工程的應用【分析】基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品【解答】解：A、DNA分子雜交技術是將轉基因生物的基因組DNA提取出來，在含有目的基因的DNA片段上用放射性同位素等作標記，以此作為探針檢測飲用水是否含有病毒，A錯誤；B、用基因工程的方法，使外源基因得到高效表達的菌類細胞系稱為工程菌，B錯誤；C、用不育系培養雜種一代屬于雜交育種，與基因工程無關，C正確；D、基因

17、工程也叫轉基因技術，培育轉基因抗蟲棉利用了基因工程，D錯誤故選：C32. 果蠅的長翅（V）對殘翅（v）為顯性。但即使是純合的長翅品系的幼蟲，在35條件下培養成的成體果蠅仍為殘翅。下列敘述正確的是（ ）A. 35條件下，果蠅的長翅基因就突變成了殘翅基因B. 果蠅的長翅和殘翅是由環境來決定的C. 純合的長翅果蠅幼蟲在35條件下形成的殘翅性狀是不能遺傳的D. 如果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型參考答案：C33. 光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝，光合色素在其中發揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是A. 具有葉綠體的生物才能進行光合作用 B. 吸收光能的

18、色素分布在類囊體薄膜上C. 可用無水乙醇提取和分離色素 D. 葉綠素只能吸收藍紫光參考答案：B【分析】光反應的場所是類囊體薄膜，在類囊體薄膜上分布著色素，色素的作用是吸收光能和轉化光能。暗反應發生的場所是葉綠體基質。不論光反應還是暗反應都需要酶的催化作用。【詳解】藍藻無葉綠體，也能進行光合作用，A錯誤；光反應的場所是類囊體薄膜，在類囊體薄膜上分布著吸收光能的色素，B正確；可用無水乙醇提取色素，分離色素用的是層析液，C錯誤；葉綠素主要吸收紅光與藍紫光，而不是只能吸收籃紫光，D錯誤。【點睛】本題綜合考查光合作用具體過程及其相關實驗。解題的關鍵是掌握光合作用的過程，掌握光反應與暗反應階段的場所和所需

19、要的物質、葉綠體中色素的提取和分離實驗過程。34. 在一條離體神經纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激使膜內外電位變化和所產生興奮的傳導方向。（橫向箭頭表示傳導方向），其中正確的是（ ）參考答案：C35. 下列關于神經興奮的敘述，錯誤的是： A興奮部位膜兩側的電位為內正外負 B神經細胞興奮時膜內電流方向與興奮傳導方向一致 C興奮在反射弧中以神經沖動的形式傳遞 D神經纖維上興奮傳導的基礎是細胞膜內外K+、Na+分布不均勻參考答案：C36. 在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是 A限制酶和連接酶 B限制酶和水解酶C限制酶和運載體 D連接酶和運載體參考答案：A37. 試管嬰兒，試管苗和克

20、隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是 ( )A.都屬于無性生殖能保持母本性狀 B.都是細胞工程的技術范圍C.都充分體現了體細胞的全能性 D.都不會發生基因重組和變異參考答案：B略38. 優生優育關系到國家人口的整體質量和每個家庭的幸福，下列采取的優生措施正確的是()A. 胎兒所有先天性疾病都可通過產前診斷來確定B. 杜絕有先天性缺陷的病兒的根本措施是禁止近親結婚C. 產前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征D. 通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合征參考答案：C【詳解】A、產前診斷只能診斷某種遺傳病，A錯；B、禁止近親結婚是預防遺傳病，不能杜絕，B錯；C、產前診斷可

21、以初步確定胎兒是否患有21三體綜合征，C正確；D、貓叫綜合征為染色體結構變異遺傳病，不能通過遺傳咨詢確定，D錯。故選C。【點睛】本題考查優生優育相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。39. 毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞的內環境分別是 血液和組織液 血漿和組織液 淋巴和血漿 淋巴和組織液A. B. C. D. 參考答案：C內環境是指細胞外液，主要包括血漿、組織液和淋巴。毛細血管壁細胞的內環境是血漿和組織液，錯誤，正確；毛細淋巴管壁細胞的內環境是淋巴和組織液，錯誤，正確。綜上分析，A、B、D均錯誤，C正確。40. 以下關于光合作用的認識過程的

22、說法錯誤的是（）A魯賓和卡門通過同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水B恩吉爾曼用絲狀綠藻做實驗證明了植物需要陽光才能制造出氧氣C普利斯特利第一次成功地探知植物生長需要CO2D薩克斯采用碘液檢測淀粉的方法，確定葉片在光下能產生淀粉參考答案：C【考點】光合作用的發現史【專題】正推法；光合作用與細胞呼吸【分析】光合作用的發現歷程：（1）普利斯特利通過實驗證明植物能凈化空氣；（2）梅耶根據能量轉換與守恒定律明確指出植物進行光合作用時光能轉換為化學能；（3）薩克斯通過實驗證明光合作用的產物除了氧氣外還有淀粉；（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細菌和極細光束進行對照實驗，發現光合作用的場所是葉綠體；（5）

23、魯賓和卡門采用同位素標記法進行實驗證明光合作用釋放的O2來自水；（6）卡爾文采用同位素標記法探明了CO2的固定過程中碳元素的轉移途徑【解答】解：A、魯賓和卡門用同位素標記法證明光合作用釋放的氧氣來自水，A正確；B、恩吉爾曼用水綿做實驗證明綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體，且植物需要陽光才能制造出氧氣，B正確；C、普利斯特利證明了植物能凈化空氣，但沒有說明植物可以吸收CO2，釋放O2，C錯誤；D、薩克斯證明了綠色葉片在光合作用中產生了淀粉，D正確故選：C【點評】本題知識點相對簡單，考查光合作用的發現史，要求考生識記光合作用的探索歷程，了解不同時期各科學家的探索歷程及得出的相關結論，并能運用所學

24、的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 土壤農桿菌是一種能引起雙子葉植物產生冠癭瘤的土壤細菌，它帶有一個大的質粒叫Ti質粒，它是攜帶細菌DNA向宿主植物基因組轉化所需信息的重要片段，只有TDNA片段才能轉入植物細胞的基因組。結構右圖及轉化過程如下圖所示，回答相關問題：(1)從細胞結構的特點與復雜程度看，土壤農桿菌屬于_細胞，其質粒是能夠自主_的環狀DNA分子。(2)為了使某種植物具有抗旱性狀而又不引起植物產生冠癭瘤，需對Ti質粒進行修飾，即去除瘤基因，將抗旱基因轉移至_，然后在一定條件下將外植體在含_的稀釋培養基上培養，此時修飾的TDNA轉入植物細胞并整合到植物基因組中。(3)將