1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列氧氣的用途是利用氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質的是（ ）氣焊 煉鋼 醫療 潛水 宇航ABCD2下列關于燃燒的實驗現象描述和操作分析不正確的是（

2、）選項ABCD裝置硫在氧氣中燃燒紅磷燃燒鐵絲燃燒蠟燭燃燒現象和分析藍紫色火焰放出大量熱生成刺激性氣味的氣體 產 生 大 量 五 氧化二磷放出大量熱未見火星四射，可能 是 氧 氣 濃 度 不足檢驗蠟燭燃燒產物是水AABBCCDD3下列有關催化劑的說法正確的是（ ）A催化劑一定能加快反應速率B一個化學反應可以有多種催化劑C使用催化劑可以增加生成物的質量D催化劑在化學反應前后質量和性質均不改變4下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子，正確的選項是（ ）Cu N H2O2K2CO3CH4ABCD5如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法正確的是( )A硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰

3、B氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈C硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同D實驗中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂6水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（ ）A合理使用農藥、化肥可減少水體污染B水通過三態變化，實現了自身的天然循環C生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D用過濾可以除去水中的所有雜質7踐行“綠水青山就是金山銀山”理念,建設美麗南京。下列做法不符合該理念的是()A工業廢水灌溉農田B大力發展清潔能源C分類回收生活垃圾D逐步淘汰老舊車輛8下列物質在氧氣中燃燒的裝置不正確的是( )ABCD9我國淡水資源缺乏，在生活中要注意節約用水，保護水資源。下列做法或想法正確的是（）A控制水中所有動植物的生長B農業上改漫

4、灌的方式為噴灌或滴灌C廢水只要無色透明就可以直接排放D大量開采地下水以滿足社會對水的需求10下列物質的用途，與物質的化學性質無關的是A氧氣可供給呼吸B二氧化碳用作氣體肥料C金剛石用于切割玻璃D氮氣用作焊接金屬保護氣11據報道，中國科學技術大學研究人員利用鈷及其氧化物成功研制一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉化成液體燃料，反應的微觀示意圖如下。下列說法錯誤的是（ ）A該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分B該反應屬于化合反應C該反應中反應物和生成物中共有兩種氧化物D該反應前后分子種類發生變化，原子種類不變12下列化學用語與含義相符的是（）AFe3O4氧化鐵B2N2個氮元素CH

5、1個氫原子DCl22個氯原子13下列關于物質燃燒現象的描述，正確的是A木炭在氧氣中燃燒產生刺激性氣味的氣體B硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，生成刺激性氣味氣體C紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧D鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體14空氣中體積分數最大的氣體是A氧氣B氫氣C氮氣D二氧化碳15某種核能原料的原子核中含有1個質子和2個中子，下列說法正確的是A該原子屬于氫元素 B該原子屬于金屬元素 C該原子核外有3個電子 D該原子核帶2個單位的正電荷二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據下列三個實驗回答問題。（1）圖1中在集氣瓶中水的作用是_；寫出反應的符號表達式_。（2）圖2中通電一段時

6、間后，試管b收集到的氣體是_，該實驗可以得到的結論是_。（3）圖3中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內水面上升小于約1/5，造成這一現象的原因_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖為某鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：維生素D2的相對分子質量_；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比_；(2)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質量。_（主要原料）碳酸鈣、維生素D（功效成分）補鈣每片含鈣(以Ca計)500 mg、維生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（規格）2.5g/

7、片18（8分）鋅與鹽酸（HCl）反應生成氫氣和氯化鋅。實驗室用一定質量的鋅與足量鹽酸充分反應，生成氣體與反應時間關系如圖。（1）生成氫氣的質量為_g；（2）參加反應的鋅的質量為多少_？（寫出詳細計算過程）（3）充分反應后所得物質中含鋅元素的質量為_g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）海洋是巨大的資源寶庫,人類提取海水中的化學元素,來制備有多種用途的物質.廣泛應用于火箭、導彈和飛機制造業的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業上從海水中提取單質鎂的過程如圖所示:（1）在上述轉化過程中發生分解反應的化學方程式是_.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請分析、兩步的目的是_（3

8、）小明同學在實驗室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產過程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質質量分數為20%的NaOH溶液混合充分反應,記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質量關系如圖所示:當滴入上述NaOH溶液至圖中B點時,燒杯中溶液里含有的溶質為_（寫化學式）.原混合物中MgCl2的質量為_g當滴入上述NaOH溶液100g時,試通過計算,求此時燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質質量分數_（計算結果精確至0.1%）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】物質的性質決定物質的用途，由氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質，進行分析

9、判斷即可。解：氣焊、煉鋼、宇航，均是利用了氧氣可以支持燃燒并放出熱量的性質；醫療、潛水均是利用了氧氣能供給呼吸的性質。故選B。點評：物質的性質決定物質的用途，掌握氧氣的性質和用途是正確解答本題的關鍵。2、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，產生了藍紫色火焰、放出大量熱、生成刺激性氣味的氣體，故A正確；B、紅磷燃燒產生大量五氧化二磷，是結論，不是現象，故B錯誤；C、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，未見火星四射，可能是氧氣濃度不足，故C正確；D、水蒸氣遇冷液化，形成水霧。蠟燭燃燒時，用一只冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，可檢驗蠟燭燃燒產物有水，故D正確。故選B。【點睛】描述實驗現象時，不能出現物質的名稱，若出現物

10、質的名稱描述的是結論不是現象。3、B【解析】A、催化劑可能加快也可能減慢反應速率。故A說法錯誤；B、一個反應中可能由多種催化劑。例如二氧化錳和氧化銅都可作為過氧化氫分解的催化劑，故B說法正確；C、催化劑不能改變生成物的質量，只能改變反應的速率。故C說法錯誤；D、催化劑在化學反應前后質量和化學性質不變。故D說法錯誤。故選B。【點睛】掌握催化劑的特點“一變兩不變”是解題的關鍵。4、C【解析】Cu是由銅原子直接構成的，不能表示該物質的一個分子；N是氮元素的元素符號，不是化學式；H2O2是過氧化氫的化學式，能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；能表示1個過氧化氫分子；K2CO3是碳酸鉀的化學式，表示

11、碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的；但是由鉀離子和碳酸根離子構成的，不能表示該物質的一個分子；CH4是甲烷的化學式，能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的；能表示1個甲烷分子；故符合要求。故選C。5、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰，A選項不正確，不符合題意；B、氧氣濃度越高硫燃燒越劇烈，B選項正確，符合題意；C、硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物都為二氧化硫，C選項不正確，不符合題；D、實驗中集氣瓶底部水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣，D選項不正確，不符合題意。故選B。6、D【解析】A、大量施用農藥、化肥會造成水體污染，合理使用農藥、化肥可減少水體污染，故A正確；B、水的天然循環是通過水

12、的液態、固態、氣態的相互轉化完成的，是通過三態變化實現的，故B正確；C、煮沸時把水中鈣、鎂離子形成水垢，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故C正確；D、過濾是分離液體中不溶性固體的常用方法，通過過濾的方法可以除去水中不溶性固體的雜質而非所有的雜質，故D錯誤。故選D。7、A【解析】A、工業廢水灌溉農田，由于工業廢水中含有有毒、有害的物質等，會污染水土、造成農業減產甚至絕產等，符合題意；B、研制開發清潔能源，可以節約能源、減少對環境的污染，不符合題意；C、分類回收生活垃圾，可以節約能源、減少對環境的污染，不符合題意；D、逐步淘汰老舊車輛，可以節約能源、減少對環境的污染，不符合題意。故選A。8、

13、A【解析】試題分析：鐵在氧氣中燃燒時，火星四射，為防止高溫的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶內常放少量的水或細沙；硫在氧氣中燃燒生成污染物二氧化硫，故集氣瓶內放少量水吸收二氧化硫，因為二氧化硫能和水反應生成液體亞硫酸。減少了污染物的排放考點：物質在氧氣中燃燒9、B【解析】A、控制水中所有動植物的生長，會破壞水中生態環境，故A錯誤；B、農業上改漫灌為噴灌或滴灌，可以節約用水，故B正確；C、無色透明的廢水可能存在可溶的有毒、有害物質同，直接排放可能污染水資源，故C錯誤；D、大量開采地下水，會破壞生態環境，應該合理開采，故D錯誤。故選B。10、C【解析】必須由化學變化才能表現出來的性質叫化學性

14、質，不需要發生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質。A、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發生化學變化才能表現，是化學性質，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質，不符合題意C、 金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質，符合題意；D、 氮氣用作焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質穩定，不符合題意。故選C。11、C【解析】由微觀示意圖可知，二氧化碳分子和氫分子在催化劑作用下反應一種生成了新的分子，屬于化學變化，該反應屬于化合反應，【詳解】A、該反應可以證明化學反應中，分子可分，原子不可再分，A選項說法正確，不

15、符合題意；B、該反應屬于化合反應，B選項說法正確，不符合題意；C、該反應中反應物二氧化碳是氧化物，生成物不是氧化物，反應物和生成物中只有一種氧化物，C選項說法錯誤，符合題意；D、該反應前后分子種類發生變化，原子種類不變，D選項說法正確，不符合題意。故選C。12、C【解析】A、Fe3O4命名為四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；B、元素符號前面的數字表示原子的數目，2N表示2個氮原子，元素只講種類，不論個數，不符合題意；C、H是氫元素的元素符號，可表示1個氫原子，符合題意；D、Cl2是氯氣的化學式，表示1個氯氣分子中含有2個氯原子，不符合題意。故選C。13、B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白

16、光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項說法錯誤B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤C、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確故選D【點評】本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別14、C【解析】空氣的成分及各成分的體積分數是氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質0.03%。故選C。15、A【解析】試題分析：根據原子的結構分析解答。A、元素的種類由質子數決定，該原子核中

17、含有1個質子，故屬于氫元素，正確；B、根據元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯誤；C、在原子中，質子數=核外電子數，可知該原子核外有1個電子，錯誤；D、在原子中，質子數=核電荷數，可知該原子核帶1個單位的正電荷，錯誤。故選A考點：原子的定義與構成點評：解答本題的關鍵是，理解和熟記原子的定義與構成，以及與之相關的知識，并能靈活應用于解題中。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂 FeO2Fe3O4 氧氣 水是由氫、氧兩種元素組成的 裝置氣密性不好（或紅磷不足、未恢復到室溫就打開止水夾等） 【解析】（1）圖1中在集

18、氣瓶中水的作用是：防止高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；寫出鐵絲在氧氣中燃燒反應的符號表達式：FeO2Fe3O4。（2）圖2中通電一段時間后，電源負極試管a產生氫氣，電源正極試管b收集到的氣體是氧氣，該實驗反應原理為：2H2O2H2O2可以得到的結論是：水是由氫、氧兩種元素組成的。（3）圖3中待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，觀察到集氣瓶內水面上升小于約1/5，造成這一現象的原因：裝置氣密性不好或紅磷不足、未恢復到室溫就打開止水夾等。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、396 84114 1.25 g 【解析】本題考查了根據化學式的計算。【詳解】（1）維生素D2的相對分子質量=1228+144+16=396；維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比是：1228：144：16=84：11：4；（2）每片鈣片中含有鈣元素500 mg0.5 g，CaCO3中鈣的質量分數=100%=40%，每克鈣片中含CaCO3的質量0.5 g40%=1.25g。答：每克鈣片中含CaCO3的質量為1.25g。【點睛】