1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下圖是元素周期表中提供的鎵元素的部分信息及鎵原子的結構示意圖。下列有關說法錯誤的是A鎵元素位于第四周期，其原子核外共有31個電子

2、B鎵元素屬于金屬元素，鎵原子在化學反應中容易失去電子C鎵的相對原子質量為69.72g，原子核內質子數為31D氧化鎵的化學式為Ga2O3，其中鎵元素的化合價為+3價2氯的元素符號是()AAg BCl CSi DAl3钚可用于核電，還可用于制造核武器，钚（Pu）的原子序數為94，該元素一種原子的質子數和中子數之和為239，下列關于該原子的說法不正確的是（）A中子數為145B核外電子數為94C核電荷數為239D質子數為944下列圖示實驗操作正確的是( )A滴加液體B傾倒液體C量取液體D加熱液體5分析推理是化學學習過程中的常方法，下列推理正確的是（）A物質和氧氣發生的反應屬于氧化反應、所以發生氧化反應

3、一定有氧氣參加B分子、原子可以構成物質，所以物質一定是由分子、原子構成的CMnO2是加快H2O2分解的催化劑，因此催化劑是加快化學反應速率的物質D化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物6下列混合物能用溶解、過濾分開的是A食鹽和泥沙B食鹽和糖C大米和沙子D酒精和水7下列滴管使用或放置圖示正確的是A量取液體B倒持殘留有試液的滴管C橫放滴管與桌面上D取用液體時擠入空氣8下列各組化學式，其中書寫全部正確的一組是AFe FeClBCaOH Fe2(SO4)3CK2CO3Al（OH）3DNH4Cl2NH39下列圖示的實驗操作中，正確的是A傾倒液體B過濾液體C給液體藥品加熱D讀

4、出液體的體積10下列圖像與內容不相符合的是A如圖是過氧化氫溶液中加入一定質量的二氧化錳B如圖是通電分解水產生氣體質量C如圖是加熱一定質量的高錳酸鉀D如圖是測量空氣成分實驗中廣口瓶內氣體體積變化情況11區分下列各組物質的兩種方法都合理的是( ) ABCD區分的物質水和稀硫酸飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液鐵粉和木炭粉硝酸銨和氫氧化鈉方案一滴加酚酞試液通入二氧化碳氣體分別與稀鹽酸混合溶于水測溫度方案二分別加入鋅粒升高溫度觀察顏色觀察顏色AABBCCDD12下圖是碘元素在元素周期表中的相關信息。下列說法錯誤的是A碘原子序數是53B碘屬于金屬元素C碘原子的相對原子質最是126.9D碘原子核內有53個質子二、

5、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學通過實驗研究物質的組成、性質和變化規律的學科。甲乙丙丁電解水驗證水的元素組成鐵絲燃燒測定空氣中氧氣體積分數 (1)實驗甲中電解一定量的水產生了x摩爾氫氣。質量(克)體積(升)物質的量(摩爾)氫氣x上表中有些空格不能填寫(請不必填寫)，是因缺少什么條件？_；電解水的化學方程式是_；生成的正極氣體和負極氣體質量比是_。(2)實驗乙中，觀察到集氣瓶內壁有_產生，可以得出結論：水由_兩種元素組成。(3)實驗丙中鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是_，該實驗中一個明顯錯誤是_。(4)實驗丁中紅磷燃燒的化學方程式是_。根據此實驗裝置圖，紅磷燃燒的過程中燒杯

6、內會產生的現象是：_。若其他操作均正確，該同學得到的氧氣的體積分數將_(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。14質量守恒定律對科學發展具有重大意義。（1）用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的的是_（填序號），理由是_。（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是_（填序號）。原子種類 原子數目 分子種類 分子數目 元素種類 物質種類（3）下圖是某反應的微觀示意圖（其中“ ” 和 “ ”分別表示不同的原子）。 反應后方框內應再填入_個“ ”微粒。 請從微觀的角度分析化學變化的實質_。15結合下列給出的實驗儀器，回答在實驗室里制取氧氣并完成其性質實驗的有關問題。（1

7、）標號為a的儀器名稱是_；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。該反應的化學方程式為_。組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的a、g、h、i、j、n和_。檢驗O2是否收集滿的操作是_。若用排水法收集氧氣，其操作如下，其正確順序為_。A 將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內B 當氣泡連續并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶C 當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式_。16下圖為初中化學常見的儀器裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器名稱：a_，b_。（

8、2）實驗室制取可選用發生裝置是_（填序號）制取CO2氣體：在添加藥品前，首先應進行的操作為_，實驗室制取CO2的文字表達式_。（3）實驗室用高錳酸鉀制取O2可選用發生裝置_（填序號），用KMnO4粉末制取O2的文字表達式為_；發生裝置中需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末_。選用F收集氧氣如何判斷滿了_。 （4）實驗室用過氧化氫溶液及少量的MnO2制取O2，可選用_（填序號）裝置收集O2；MnO2起_作用。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17重慶市武隆地區的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當地巖層中的大量碳酸鹽類巖石有關，重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石

9、灰石的純度，進行了如下的實驗：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應后都放在電子天平上稱量，并將讀數記錄在表格中。（假設樣品中的雜質不溶于水也不與鹽酸反應，不計水分散失和鹽酸的揮發）空燒杯加入樣品后第一次加入10g鹽酸后第二次加入10g鹽酸后第三次加入10g鹽酸后第四次加入10g鹽酸后讀數（g）204047.55563.473.4（1）取用的石灰石樣品質量為_g。（2）根據記錄的數據可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質量為_g。（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應？_（填“是”或“否”）（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為多少？_（寫出計

10、算過程）18雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得燒杯中物質的總質量為97.8g。（假設雞蛋殼中的其他物質不與鹽酸反應）產生二氧化碳氣體_ g。計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質量，要求寫出完整的解題步驟。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某同學用如圖鎂條燃燒的實驗來驗證質量守恒定律，反應前將鎂條和石棉網放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網上方將鎂條點燃，反應后，將剩余物質和石棉網放回左盤上，發現左盤下沉.請解釋原因

11、._。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、周期數=原子核外電子層數，鎵元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，位于第4周期，其原子核外共有31個電子，故選項說法正確；B、鎵元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素，鎵原子的最外層電子數為3，在化學反應中容易得失去電子，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為31，表示原子序數為31；根據原子序數=核電荷數=質子數，則原子核內質子數為31；漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素原子的相對原子質量為69.72，故選項說法錯誤；D、鎵原子的最外層電子數為3，在化學

12、反應中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致，則該元素的化合價為+3價；氧元素通常顯-2價，鎂和氧組成化合物的化學式為Ga2O3，故選項說法正確。故選B。2、B【解析】A. Ag是銀的元素符號，選項錯誤；B. Cl是氯元素的元素符號，選項正確；C. Si是硅的元素符號，選項錯誤；D. Al是鋁的元素符號，選項錯誤，故選B。3、C【解析】A、元素的原子序數=原子核內的質子數，且原子的相對原子質量質子數+中子數，所以該原子的中子數相對原子質量質子數=23994=145，選項正確；B、元素的原子序數=元素原子的核外電子數，所以該原子的核外電子數為

13、94，選項正確；C、元素的原子序數=元素原子的核電荷數，所以該原子的核電荷數為94，選項錯誤；D、元素的原子序數=原子核內的質子數，所以該元素原子的質子數為94，選項正確，故選C。4、D【解析】A、膠頭滴管滴加液體時膠頭滴管要懸空在容器口的正上方，不能伸入試管內部更不能靠到容器壁，圖中所示操作錯誤；B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；C、量筒讀數時，使視線與液體的凹液面的最低處保持相平，圖中所示操作錯誤；D、給試管里的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱，試管內液體的量不要超過試管容積的1/3，圖中所示操作正確。故選D。5、D【解析】A、物質和氧氣發生的反應屬

14、于氧化反應，但發生氧化反應不一定有氧氣參加，如氫氣與氧化銅反應生成銅和水，氫氣發生了氧化反應，但反應中沒有氧氣參加，選項錯誤；B、分子、原子可以構成物質，但物質不一定是由分子、原子構成的，還可能是由離子構成的，如氯化鈉，選項錯誤；C、MnO2是加快H2O分2解的催化劑，但催化劑不一定都能加快化學反應的速率，選項推理；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物，選項正確，故選D。6、A【解析】A、食鹽能溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、過濾的操作順序分離，故A選項正確； B、食鹽和糖，均能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故B選項錯誤； C、大米和沙子，均不

15、能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故C選項錯誤； D、酒精易溶于水，且屬于液體，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故D選項錯誤。 故選A。【點睛】本題難度不大，掌握混合物的分離并理解過濾的原理、掌握常見物質的溶解性是正確解答此類題的關鍵。按照“溶解、過濾”的步驟進行分離的物質，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水。7、A【解析】試題分析：A.用膠頭滴管滴加液體時，要在容器上方垂懸滴加，不能伸入容器中或與器壁接觸，圖中所示操作正確；B.有殘留試液的滴管不能橫持或倒持，這樣試液會進入膠頭、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；C.膠頭滴管不能平放于桌面上，

16、這樣會污染藥品、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤；D.使用膠頭滴管時，先擠壓膠頭排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖中所示操作錯誤。考點：膠頭滴管的使用點評：本題考查了膠頭滴管的使用，難度不大，掌握膠頭滴管的使用方法和注意事項是正確解答本題的關鍵。8、C【解析】A、氯化鐵中鐵元素顯+3價，氯元素顯-1價，故氯化鐵表示為FeCl3，氯化亞鐵中鐵元素顯+2價，氯元素顯-1價，化學式為：FeCl2，不符合題意；B、氫氧化鈣中鈣元素顯+2價，氫氧根顯-1價，故氫氧化鈣表示為Ca(OH)2，不符合題意；C、鉀元素通常顯+1價，碳酸根離子為-2價，故碳酸鉀的化學式為：K2CO3，鋁元素通常顯+3價，氫氧根離子顯-1價

17、，故氫氧化鋁的化學式為：Al(OH)3，符合題意；D、銨根顯+1價，氯離子顯-1價，氯化銨表示為NH4Cl，不符合題意。故選C。9、D【解析】A.傾倒液體時瓶塞要倒放、標簽要向著手心、口要緊靠著，故錯誤；B.過濾液體時一定要用玻璃棒引流且漏斗的下端要緊靠燒杯的內壁，故錯誤；C.給液體藥品加熱時要將試管與桌面成45度角且液體量不超過試管總容積的三分之一，故錯誤；D.讀出液體時視線要與液體凹液面的最低處保持水平，故正確。故選D。【點睛】根據基本操作要領來解答。10、B【解析】A、二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當的是催化劑，其質量在反應前后不會改變，故圖像與內容相符合，不符合題意；B、電解水時生成

18、的氫氣和氧氣的質量比是1：8，故圖像與內容不相符合，符合題意；C、加熱一定質量的高錳酸鉀固體，一開始，沒有氧氣生成，氧氣質量為0，過一段時間才產生氧氣，故圖像與內容相符合，不符合題意；D、由于空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的21%，約20%即占五分之一，磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體，使瓶內壓強減小，并減小了五分之一，消耗完氧氣后瓶內氣壓就不發生變化了，故圖像與內容相符合，不符合題意。故選B。11、B【解析】A、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，水和稀硫酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞溶液變色，不能鑒別，故選項錯誤；B、二氧化碳氣體能使飽和石灰水變渾濁，飽和氯化鈉溶液不能，可以鑒

19、別；升高溫度，飽和石灰水會析出氫氧化鈣固體，氯化鈉不能，可以鑒別；故選項正確；C、鐵粉與稀鹽酸反應生成氫氣，木炭粉不能與稀鹽酸反應，可以鑒別；鐵粉和木炭粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤；D、硝酸銨和氫氧化鈉溶于水分別吸熱、放熱，用溶于水測溫度的方法可以鑒別；硝酸銨和氫氧化鈉均為白色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤。故選B。12、B【解析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量A. 由圖可知碘原子序數是53，選項正確；B. 碘屬于非金屬元素，選項錯誤；C. 碘原子的

20、相對原子質最是126.9，選項正確；D. 由圖可知碘原子序數是53，原子序數=核電荷數=質子數，故碘原子核內有53個質子，選項正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、密度 2H2O2H2+O2 81 水珠 氫、氧 3Fe+2O2Fe3O4 集氣瓶底部未鋪一層細沙或放少量水 4P+5O22P2O5 導管口現有氣泡產生，一段時間后燒杯中水被倒吸進入集氣瓶中 偏大 【解析】（1）已知氫氣的物質的量，可求氫氣的質量，但是不知道氫氣的密度無法求氫氣的體積，故填：密度；電解水的方程式為：2H2O2H2+O2，故填：2H2O2H2+O2；生成氫氣和氧氣的質量比為22:32=1

21、：8；（2）實驗乙中，觀察到集氣瓶內壁有水珠產生，故填：水珠；氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，水由氫、氧兩種元素組成。（3）鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式為：3Fe+2O2Fe3O4，故填：3Fe+2O2Fe3O4；鐵絲燃燒生成的高溫熔融物落下容易導致集氣瓶炸裂，故應在集氣瓶底部未鋪一層細沙或放少量水，故填：集氣瓶底部未鋪一層細沙或放少量水；（4）紅磷燃燒的化學方程式為：4P+5O22P2O5，故填：4P+5O22P2O5；紅磷燃燒放熱使集氣瓶內氣體體積膨脹，使一定氣體通過導管進入燒杯中，使集氣瓶內氣體減少，測得氧氣體積分數偏大；紅磷燃燒消耗氧氣，一段時間后，燒杯中的水會被倒吸入集氣瓶中，故

22、填：導管口現有氣泡產生，一段時間后燒杯中水被倒吸進入集氣瓶中，偏大；14、圖B 鹽酸與碳酸鈉反應會生成二氧化碳，裝置沒有密封，所以導致天平不能平衡 兩 分子分裂為原子，原子重組為新分子的過程。 【解析】（1）探究質量守恒定律的實驗中，如有氣體參加或生成時，要在密閉容器中進行，圖A中有氧氣參加反應，且在密閉容器中進行，故可以探究；圖B中產物有二氧化碳氣體，但是沒有在密閉容器中進行，故不能探究；圖C中沒有氣體參加或生成，故可以探究，故選B。（2）根據質量守恒定律可知， 化學反應前后，原子種類不變 原子數目不變 分子種類一定改變 分子數目可能改變 元素種類一定不變 物質種類一定改變，故選.（3）根據

23、質量守恒定律，反應前后原子的數目不變，故反應后卻少2個。從微觀的角度分析，化學變化的實質是分子分裂為原子，原子重組為新分子的過程。15、錐形瓶 bc 帶火星的小木條放在瓶口 ABC 【解析】（1）標號為a的儀器名稱是錐形瓶；（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集。該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2 組裝制取裝置時，可選擇所給儀器中的a錐形瓶、g雙孔塞、h橡膠管、i直角玻璃管1、j直角玻璃管2、n毛玻璃片和b集氣瓶、c長頸漏斗；檢驗O2是否收集滿的操作是：帶火星的小木條放在瓶口，觀察是否復燃；若用排水法收集氧氣，正確操作順序如下，A 將集氣瓶盛滿水，用玻

24、璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內B 當氣泡連續并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶C 當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上其正確順序為ABC；（3）將制取的氧氣用于鐵絲燃燒實驗，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：3Fe2O2Fe3O4。16、長頸漏斗 水槽 A或C 檢查裝置氣密性 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水 B 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 堵塞導管 集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿 D或F 催化 【解析】（1）儀器a是長頸漏斗，儀器b水槽，故填：長頸漏斗；水槽。（2）實驗室可選用A或C裝置做發生裝置制取CO2氣體，這是因為碳酸鈣和稀鹽酸反應不

25、需要加熱，在添加藥品前，首先應進行的操作是檢查裝置氣密性；碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水；故填：A或C；檢查裝置氣密性；碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水。（3）實驗室加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；反應需要加熱，發生裝置選擇B；需在試管口放一團棉花，以防止KMnO4粉末進入導管；選用F收集氧氣，如果集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿。故填：B；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；堵塞導管；集氣瓶口有大氣泡冒出，說明氧氣收集滿。（4）實驗室用過氧化氫溶液及少量MnO2制取O2，可選用D、F裝置收集氧氣，這是因為氧氣密度比空氣大，不易溶于水；MnO2起催化作用。故填：D或F；催化。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、20 5 是 75% 【