1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖所示，根據某受損元素在元素周期表中的殘留信息，下列說法中錯誤的是（ ）A該元素是金屬元素，原子序數為11B該元素的原子結構示意圖為C該元素符號為MgD該元素的原子核外有3個電子層2下列成語包含化學變化的是A立竿見影 B刻舟求劍 C火上澆油 D量體裁衣3下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）實驗ABCD裝置解釋集氣瓶中的水：吸 收放出的熱量量筒中的水：通過水 的體積變化得出 O2 的體積集氣瓶中的水：冷 卻濺落熔融物，防 止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水 先將集氣瓶內的空 氣排凈AABBCCDD4詩詞是民族燦爛文化

3、的瑰寶下列著名詩句中只含有物理變化的是( )A野火燒不盡，春風吹又生 B起來望南山，山火燒山田C夜來風雨聲，花落知多少 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5下列實驗操作正確的是 ( )A稀釋濃硫酸B鋅粒中加入稀硫酸C測定稀硫酸的pH D稱取氫氧化鈉6判斷鎂條在空氣中燃燒是化學變化的依據是（ ）A發出耀眼的白光B放出大量的熱C生成白色粉末氧化鎂D需要用到酒精燈7下列圖示的實驗基本操作正確的是 ( )A滴加液體B點燃酒精燈C稱量藥品的質量D量取液體體積8下列物質按照單質、氧化物、混合物順序排列的是()A氧氣、二氧化錳、空氣B氫氣、碳酸氫銨、海水C氧化鐵、錳酸鉀、高錳酸鉀D二氧化碳、水、石灰石9現代科

4、技證明葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養顏之功效。下列關于白藜蘆醇(C14H12O3) 說法不正確的是：A白藜蘆醇由碳、氫、氧三種元素組成B白藜蘆醇的相對分子質量為 228C白藜蘆醇中有29個原子D白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素質量比為 14:1:410鍆是一種人工合成的放射性化學元素,其在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列有關鍆的說法正確的是（）A屬于非金屬元素B原子的核電荷數為101C核外電子數為157D相對原子質量為258g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11氧原子的結構示意圖，請回答：弧線表示_，圓圈表示_，“+8”表示_，“6”表示_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12實驗室

5、中分別用高錳酸鉀、過氧化氫、氯酸鉀制取比較純凈的氧氣。請結合圖回答問題： （1）寫出甲所指儀器名稱：_；組裝A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之_（選填“前”或“后”）進行。（2）欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組合是_，反應的化學方程式為_，該反應屬于_反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是_。（3）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣。方案一：4K2FeO4 2Fe2O3+4K2O+3O2方案二：4 K2FeO4+10H2O4Fe（OH）3+8KOH+3O2若用方案二制取氧氣，應該選用的發生裝置是_（填裝置序號）。選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時，氧氣應

6、該從_（填“a”或“b”）端通入。下列關于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是_（填序號）a方案一發生的是分解反應b方案二更簡便、節能c制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質量相等四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有_種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為 _。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收 _g鈉元素。(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人

7、每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數_。14空氣中氧氣含量測定的再認識（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分（實驗裝置如圖1）。該實驗中選擇使用汞的優點有_A實驗所用藥品安全無毒B能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，寫出紅磷燃燒的符號表式_。圖2中集氣瓶底部的水的作用為_。（填字母）A吸收五氧化二磷 B冷卻氣體 C保護瓶底為了幫助同學們更好地理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理，老師利用傳感器技術定時測定了實驗裝置（圖2）內的壓強，壓強曲線變化趨勢如圖3所示

8、。圖3中BC段氣壓變化的原因_； CD段氣壓變化的原因是_；導致DE段氣壓變化的實驗操作是_。（3）實驗后，小明同學查閱到以下資料：（a）五氧化二磷可以與水反應生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部進入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途廣泛，可以用作于食品添加劑，在食品中作為酸味劑。請計算：磷酸的相對分子質量_每550ml可樂中含有29.4mg磷酸，這些磷酸需要多少質量的五氧化二磷與水反應制得？（寫出計算過程）_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某課外興趣小組為了測定當地石灰石中CaCO3的質量分數，取25g石灰石樣品，粉碎后，將100g一定質量分數的稀鹽酸分5次加入到該樣品中，

9、所測數據如下表所示（雜質不與稀鹽酸反應，也不溶于水）：次數一二三四五加入稀鹽酸的質量/g2020202020產生氣體的質量/g2.24.46.68.88.8（1）生成CO2的質量為_g；（2）第_次恰好完全反應；（3）求石灰石樣品中CaCO3的質量分數。_16H7N9型禽流感是一種新型禽流感，已經造成多人死亡，帕拉米韋是一種新型的抗流感病毒藥物，屬神經氨酸酶抑制劑，對抑制H7N9禽流感有一定的效果，其化學式為：C15H28N4O4，回答以下問題：（1）帕拉米韋是由_種元素組成（2）帕拉米韋中碳元素的質量分數為多少_？（寫出計算過程，結果精確到0.1%）（3）82g帕拉米韋與_gNH4NO3中所

10、含氮元素質量相等參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】該元素為11號元素：Na；【詳解】A、金屬元素中只有汞元素不帶“钅”，由圖可知該元素原子序數為11，不符合題意；B、鈉原子的原子結構示意圖為：，不符合題意；C、該元素符號為：Na，符合題意；D、該元素的原子核外有10個電子，分布在3個電子層中，不符合題意。故選C2、C【解析】A. 有新物質生成的變化是化學變化，無新物質生成的變化是物理變化。立竿見影無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；B. 刻舟求劍無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意；C. 火上澆油有新物質生成，屬于化學變化，此選項符合題意；D. 量

11、體裁衣無新物質生成，屬于物理變化，此選項不符合題意。故選C。【點睛】物理變化與化學變化的判斷依據是有無新物質生成，此依據是解答此類題的關鍵。3、A【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散，水的主要作用是吸收二氧化硫；因此，該選項沒有體現水的主要作用，故A錯誤；B、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測定氧氣的體積；因此，該選項體現了水的主要作用，故B正確；C、鐵在氧氣中燃燒時，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；因此，該選項有體現了水的主要作用，

12、故C正確；D、用排水法收集氫氣時集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；因此，該選項有體現了水的主要作用，故D正確。故選A。4、C【解析】物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。A. 野火燒不盡，春風吹又生有舊的物質的消亡，和新的物質生成，是化學變化； B. 起來望南山，山火燒山田，燃燒是化學變化；C. 夜來風雨聲，花落知多少 ，只有物質狀態的改變，沒有新的物質生成，是物理變化； D. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，生物的生命活動，蠟燭的燃燒都有新的物質生成，是化學變化。選C5、B【解析】A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸

13、緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH，圖中所示操作錯誤；D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了；且氫氧化鈉具有腐蝕性，應放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。故選B。6、C【解析】根據化學變化的特點是有新物質生成進行解答。【

14、詳解】A、發出耀眼的白光為鎂條燃燒的實驗現象，不符合題意；B、放出大量的熱為鎂條燃燒的實驗現象，不符合題意；C、生成白色粉末氧化鎂為新物質，符合題意；D、需要用到酒精燈為反應條件需要，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查基礎概念化學反應的本質，注意區分實驗現象和實驗結論。7、B【解析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內，應豎直在容器的正上方，故A錯誤；B點燃酒精燈用火柴去點燃，而不能另一盞酒精燈去點燃，故B正確； C天平稱量物體時，左物右碼，故C錯誤；D量筒量液體的體積時，視線應該與凹液面最低處保持水平，故D錯誤；考點：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣

15、體氣味的方法。8、A【解析】A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,是單質,二氧化錳是由錳和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,空氣是由氮氣、氧氣等多種物質組成,屬于混合物；A符合題意；B、碳酸氫銨是由碳、氮、氫、氧四種元素組成,不屬于氧化物；B不符合題意；C、氧化鐵是由鐵和氧兩種元素組成,不屬于單質,錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成,不屬于氧化物；C不符合題意；D、二氧化碳不是單質,是化合物，D不符合題意。故選：A。【點睛】單質是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物,混合物是由多種物質組成的物質。9、C【解析】A、白藜蘆醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法

16、正確；B、白藜蘆醇的相對分子質量為1214+112+163=228，故選項說法正確；C、白藜蘆醇是由分子構成的，一個分子中有29個原子，故選項說法錯誤；D、白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質量比為=（1214）：（112）：（163）=14：1：4，故選項說法正確。故選C。10、B【解析】A、鍆屬于金屬元素，說法錯誤；B、原子的核電荷數為101，說法正確；C、核外電子數為101，說法錯誤；D、相對原子質量為258，說法錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、電子層 原子核 原子核內有8個質子，帶正電 最外層電子數為6 【解析】原子結構示意圖中，弧線表示電子層；圓圈內為質子數，整個圓圈

17、為原子核；原子核內質子帶正電，所以表示原子核內有8個質子，帶有正電；“6”則是表示最外層的電子數為6；故答案為：電子層；原子核；原子核內有8個質子，帶正電；最外層電子數為6。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 后 AD 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解 剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集 B a abc 【解析】（1）甲所指儀器名稱是集氣瓶；組裝A裝置時，順序是從下到上，所以固定試管應在放置酒精燈之后進行，而拆裝置的時候正好相反。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應選用加熱固體制氣體裝置，排水法收集到的氣體較純凈，故欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的裝置組

18、合是AD，反應的化學方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，反應是“一變多”所以該反應屬于分解反應。若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是剛有氣泡就收集，而沒有等氣泡均勻冒出時才收集（3）若用方案二制取氧氣，應該選用的發生裝置是“固液裝置”，所以選擇B。因為氧氣密度比空氣密度稍大，所以選用圖F裝置用排空氣法收集氧氣時是“長進短出”，氧氣應該從a端進入。根據兩個方案的反應原理得出：a、方案一發生的反應是“一變多”，所以是分解反應，故正確；b、方案二不需要加熱，所以更簡便、節能，故正確；c、因為兩個反應方程式氧氣和高鐵酸鉀前面的化學計量數數相等，所以制取等質量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸

19、鉀的質量相等，故正確。故選abc。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有455115個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質量比為12416535。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收4.68g 1000.69g。(4) 若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，該口服液中蘋果酸鈉鹽的質量分數10g3x4.68g，x15.6%。點睛化學式的意義宏觀意義.表示一種物質；表示該物質的元素組成；微

20、觀意義表示該物質的一個分子；表示該物質的分子構成；量的意義表示物質的一個分子中各原子個數；表示組成物質的各元素質量比。14、BCD AB 紅磷燃燒放熱溫度升高造成的氣體壓強增大強于紅磷燃燒消耗氧氣造成的壓強減小 紅磷燃燒消耗了氧氣，冷卻，溫度降低，氣壓減小 打開止水夾，燒杯中的水倒吸進入了集氣瓶 98 21.3mg 【解析】（1）拉瓦錫用定量的方法研究空氣的成分，實驗中選擇使用汞，則有：A、實驗所用藥品安全無毒，不屬于選擇汞的優點，因為汞有毒，A選項不正確，不符合題意；B、汞與氧氣反應，汞足量能將密閉裝置內空氣中的氧氣幾乎耗盡，屬于選擇汞的優點，B選項正確，符合題意；C、在汞槽中起到液封的作用，屬于選擇汞的優點，C選項正確，符合題意；D、生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣，屬于選擇汞的優點，D選項正確，符合題意。故選BCD。（2）實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒的符號表式為。圖2中集氣瓶