1、- 24 -為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案(8篇) 關愛留守兒童的活動方案。 在工作時經常會有一些活動，這個時候我們會習慣性的準備一些活動方案，活動方案主要是為了保證活動的進行，你做好活動方案了嗎？以下是幼兒教師教育網的編輯收集整理的“為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案”，希望能為您提供更多的參考。 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇1 留守兒童是社會的一個特殊群體，他們的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有一個健康和諧的環境，勢必影響他們的每一步成長。為切實解決留守兒童家庭教育、權益保護中存在的問題，經研究，制定以下實施方案。 一、指導思想

2、： 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神和構建和諧社會的要求，全面解決留守兒童在家庭教育、心理健康、社會保護等方面存在的問題，為留守兒童健康、快樂、平等、和諧地成長創造環境和條件，切實為留守兒童解難事、做好事、辦實事。 為了使留守兒童能感受到爸爸媽媽的愛，疏導留守兒童的心理走向健康的發展軌跡，本學期我們普化鎮中心幼兒園攜手高新文理幼兒園共同完成“西部農村46歲農村留守兒童心理健康項目”計劃，詳情如下： 二、主題口號：“手拉手傳遞溫暖心連心共促成長” 三、活動對象：普化中心幼兒園大班留守兒童 四

3、、目的意義： 此項關愛行動以幫助“留守兒童”健康成長為宗旨，以幫扶“留守兒童”彌補感情缺失、提高道德素養為目標，以動員組織全社會關愛“留守兒童”為重點。本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則，通過開展形式多樣的關愛活動，更深入地了解留守兒童的需求，為其學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍;進一步探索關愛留守兒童的有效機制，整合社會資源，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，構建學校、社會合力共育的模式，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂，促進“留守兒童”健康地成長。 五、活動安排： 1、兩園開展項目交流座談儀式：查看項目園留守兒童各項資料與幼兒

4、自制家書(時間：14：0014：30) 2、繪本教學拔蘿卜授課教師：陳琦(時間：14：3015：00) 3、藝術活動美麗相框授課教師：趙慢(時間：15：1015：40) 4、兩園教師針對繪本教師教師進行課后研討(時間：15：4016：10) 5，組建一支“關愛留守兒童”志愿者服務隊。 6、發放一份“關愛留守兒童”倡議書。 7、召開一次“關愛留守兒童”座談會。通過交流在“關愛留守兒童”方面所采取的措施和成功經驗，共同探討“關愛留守兒童”有效幫扶機制。 8、開展一次“兩地書親子情”活動。組織“留守兒童”給在外地工作的父母寫信，與父母交流、分享學習生活中的樂趣，增進與父母之間的感情。 活動準備： 1

5、，歡迎橫幅。 2，電腦及投影播放設備。yjS21.COM 3，六寸全家福照片(幼兒與父母的)，輕音樂一首，剪刀若干。 六、活動要求： 1、加大宣傳教育，營造“關愛留守兒童”的良好氛圍。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任，要充分利用展示窗、板報等多種形式廣泛宣傳“關愛留守兒童”的重要意義，吸引更多的社會愛心人士加入到“關愛留守兒童”的陣營中來。 2、提高思想認識，增強“關愛留守兒童”工作的使命感。“關愛留守兒童”工作，是貫徹落實十七大精神、建設和諧社會的需要;是推進我街道素質教育，實現教育均衡發展的需要。各社區要充分認識做好留守兒童工作的重要性，增強責任感和使命感，把“

6、關愛留守兒童”工作擺上位置，列入議事日程。 3、健全工作制度，建立“關愛留守兒童”工作長效機制。成立“關愛留守兒童行動”領導小組，建立工作長效機制，扎實推進“關愛留守兒童”工作的開展，確保“關愛留守兒童”工作取得實效 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇2 一、活動主題 心手相牽，快樂成長。 二、活動理念 讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關愛留守兒童，通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態度和情感體驗。 三、活動目的 1、通過開展這項活動，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展

7、營造良好的氛圍，讓全社會都來關心和愛護留守兒童，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。 2、讓更多的人來關愛留守兒童，進近留守兒童，讓人人都獻出一點愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。 四、活動地點 _小學 五、活動時間 _月_日(星期_)上午_：00_：_ 六、活動內容 1、歡迎儀式 負責人：_小學校長 2、座談會 參加人員：_ 3、游園活動 負責人：_小學 4、慶祝“_”大會 主持人：_小學 (1)介紹參加慰問活動的單位及代表。 (2)節目表演：唱歌(_)、舞蹈(_)。 (3)_中學初中校區優秀青年教師_講話(作留守兒童心理健康輔導)。 (4)頒

8、發留念品。 (5)平垌小學活動總結。 (6)合影留念。 七、活動準備 1、橫幅：“心手相牽，快樂成長”關愛留守兒童活動。 主辦：_中學初中校區團委會、_市郵政局團支部。 承辦：_小學 另制作四條激勵性的標語掛在校園，以激勵學生積極進取。(聯系人：_)。 2、根據活動節目制作一個音樂光碟。 3、車輛提供：_ 4、參加人員數量，_中學初中校區：_人，_市郵政局：_人，組成一個臨時青年志愿者服務隊(_人)。 八、活動要求 1、參加人員積極活躍，有團隊合作精神，服從管理，統一行動。 2、活動以輕松愉快氛圍為主，以開心為導向。 3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。 4、要報節

9、目的義工提前報上節目、統一制作，活動前一天統一彩排。 5、義工服務隊人員要求： 有愛心、積極、熱情、靈活、主動，聽從安排。 九、活動籌備組人員名單 顧問：_ 總策劃：_ 執行策劃：_ 參加人員：_(游園活動組織)、_(心理輔導)、_(唱歌)、_(跳舞)、_(攝影)。 活動方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請提前向本單位領隊請假，以便作及時調整。 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇3 一、指導思想。 隨著經濟和社會的發展，農村勞動力向城市轉移，是一個城市和農村雙需雙贏的大趨勢。怎樣使“留守學生”受到正常、健全、完善的教育，讓他們和同齡人一樣健康快樂地成長，已經成為一個十分現實而又

10、亟待解決的問題。我校地處城鄉結合部，外出打工、做生意的家庭較多，我們加強對留守學生的關愛、教育、管理，從思想上疏導、學習上輔導、言行上引導，并在生活上予以幫忙。讓留守學生感到學校的溫暖，讓留守學生與其它孩子一樣健康成長，為構建和諧社會服務！ 二、工作目標。 透過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，同時，要加強領導，構成合力，大力宣傳，建立目標職責制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質。 三、主要措施。 （一）加強聯系，構成工作機制。 學校認真調查研究，

11、摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的專門檔案和聯系卡。其基本資料：學生的基本狀況、家長姓名、家庭詳細地址、聯系電話，家長務工單位詳細地址、聯系電話，監護人或其委托監護人的職業、詳細地址、聯系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動狀況，及時補充或變更聯系卡的有關資料。透過聯系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同構成以學生為中心的關愛網絡，督促“代理家長”及其監護人切實承擔起教養孩子的職責和義務。 （二）真情關愛，人人用心參與。 (1)學習方面。學校從學習方應對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師

12、具體分析學生的學業狀況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查。學校鼓勵優秀學生與留守兒童建立“一對一”的幫扶，利用課余時間對留守兒童進行學習上的輔導； (2)生活上優先照顧。學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，幫忙他們養成禮貌健康的生活習慣，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。對部分家境困難的留守兒童，學校還捐贈了校服和學習用品，為他們的成長撐起了一片晴空。 (3)活動上優先安排。學校高度重視并認真組織留守兒童參加群眾活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨

13、立生活潛力。 （三）健全人格，構建和諧校園。 學校針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。開展磨礪教育，著重培養留守兒童良好的個性心理品質、獨立生活潛力和自我保護的意識，增強他們的社會適應性。舉行文藝、體育、科技和社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、用心向上的環境中學習成長。 （四）構建全社會的教育網絡，構成關愛合力。 1、加強與留守兒童父母或監護人交流與溝通。 學校要向留守兒童的家長公布學校領導、班主任、任課教師的聯系

14、電話。增進學校和家長的溝通聯系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的留守兒童父母進行交流，到達真誠溝通、解決問題的目的。還要透過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系，幫忙家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習狀況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇4 為認真貫徹落實鎮政府關于做好關心下一代有關工作的通知，切實從源頭上解決留守流動兒童 問題，構建留守兒童教育監護體系，促進留守流動兒童健

15、康成長，推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童，結合社區實際，特制定以下實施方案： 一、指導思想 關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境，促進留守流動兒童健康成長為目標。以動員社會支持，提高家長素質為著力點，通過“共享藍天”支持行動、 維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。 二、工作內容 （一）加強領導、明確 職責、健全管理的長效機制。 開展留守流動兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調查，了解留守兒童生活、學習情況，社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，為他們營造健康、快

16、樂、平等、和諧的成長環境。 （二）積極開展共享藍天宣傳活動。 充分發揮轄區內公共單位的優勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長監護人的職責任務，宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區家長學校為陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”為內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。 （三）積極開展共享藍天維權行為。 通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學

17、專家給留守流動兒童進行心理咨詢及健康知識講座。 （四）積極與縣文廣局聯系落實共享藍天關愛行動。 動員社會力量為留守流動兒童辦好事、辦實事。 1、與留守流動兒童建立“家長聯系卡”、“親情 電話卡”。 2、成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的興趣愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。 3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將定期繼續為留守、流動兒童進行文化課輔導。 4、各社區為留守流動兒童成立咨詢、關愛小組，以社區關工委成員、青年志愿者、計劃生育工等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時了解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。 5、

18、根據留守流動兒童的居住情況以社區或小區樓院為單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學活動。 6、每年春節期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。 7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作，以盡可能地保障他們順利完成學業。 三、要求和保障措施 1、加強領導。成立社區“關愛留守流動兒童工作領導小組”，由社區黨總支書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長，副書記、社區主任、副主任為副組長，轄區內部份離退休同志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。 2、明確職責。社區分管領導要聯系學校保障留守流動兒童平等的教育權利；要聯系轄區內衛生服務站普及醫療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康

19、服務；要給予必要的經費支持；要加強法律知識宣傳，預防未成年人犯罪；要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關愛；社區婦聯、團總支進行廣泛動員、組織志愿者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本社區各部門的協調溝通，及時掌握情況，為社區領導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責，抓好落實。 3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事跡，定期召開社區關愛留守流動兒童 經驗交流會，宣傳關愛工作的好經驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。 4、加強督查。定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查，以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。每

20、年召開一至兩次專題會議，對關愛留守流動兒童工作情況作 匯報， 總結經驗，提出工作意見和要求。 、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評出留守流動兒童工作先進個人，充分發揮他們的示范帶頭作用。 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇5 一、指導思想 根據縣有關關愛留守兒童的文件精神，結合我村留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發揮村兩委等組織的功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。 二、工作目標 通過對留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健

21、康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。 1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%; 2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%; 3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。 三、主要措施 第一步、建立關愛檔案。通過三個月的走訪串戶，我對本村“留守兒童”情況進行摸底調查，詳細了解留守兒童學習成績、愛好、家庭情況、家長務工地點、聯系電

22、話、監護人等情況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉兩級政府的大力幫助下，制定具體幫扶方案，對“問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進行關愛。 第二步、構建關愛網絡。作為一名大學生村官積極發揮自身示范帶動作用，組織村兩委、黨員、以村民組為單位，結對幫扶留守兒童，初步形成以鄉黨委政府為帶頭，大學生村官為主體，村干部、黨員群眾主動參與的結對幫扶關愛網絡。 第三步、搭建關愛平臺。一是以村級網絡為平臺，做一名“聯絡員”，開通“親情視頻”，讓留守兒童與父母每周進行一次視頻交流，接受親情關愛;二是以遠程教育終端站點為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片，引導他們樹立

23、遠大的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以農家書屋為平臺，做一名“管理員”，全天候為留守兒童開放，激發他們的學習興趣和積極性;四是以留守兒童活動室為平臺，做一名“組織員”，利用節假日，組織各種有益留守兒童身心健康和成長的文體娛樂活動。 第四步、開展關愛活動。通過縣、鄉黨委政府的大力資助，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關愛活動，由婦聯、共青團牽頭，為留守兒童購買書包、文具、衣服、食品等學習生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關愛下快樂健康成長。 四、工作安排 八月份： 1、成立村級領導組、對全村留守兒童基本情況摸底。 2、建立留守兒童基本檔案。 3、

24、開展“愛心媽媽”等結對活動。 九月份： 1、留守兒童信息更新 2、與學校配合開展關愛留守兒童領導專班。 十月份： 1、開展留守兒童慶國慶活動 2、完善結對活動、檔案信息更新。 3、開通留守兒童親情電話、有條件開展親情視頻。 十一月份： 1、召開一次留守兒童家長會。 2、繼續開展結對活動。 十二月份： 1、留守兒童工作總結 2、留守兒童工作檔案整理。 3、留守兒童工作經驗交流及論文撰寫。 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇6 一、活動背景： 隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村

25、產生了一群特殊的弱勢群體留守兒童。少年時期是人性格形成和發展的重要時期，是人生的重要階段，此時期的兒童具有復雜的心理。同時，他們也容易受到社會不良現象的影響，非常需要父母的教育和引導。而由于種種原因，留守兒童的父母從他們很小就外出打工，長時期不與孩子接觸，加上祖父母的僵化教育和過分的溺愛，使許多孩子的身心健康受到了極大的影響。青少年兒童作為國家的希望應該受到重視，他們的身心健康是國家發展的重要保證，讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。 為此西南大學生命科學學院特組織開展了這次“關愛農村留守兒童、共創祖國美好未來”的愛心實踐活動。 二、活動主題：關愛

26、農村留守兒童、共創祖國美好未來 三、活動目的： 1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助 2、號召社會各界關注農村留守兒童 3、向社會展示西南大學學生的優秀素質 4、為同學提供鍛煉機會 四、活動時間：_年12月5日 五、活動地點：北部區天府鎮天府中學 六、主辦單位：西南大學生命科學學院 承辦單位：生物學會 七、活動流程： (一)前期工作 1、面向全院志愿者選拔出30名責任心強、有耐心、有愛心的志愿者，并統計好他們的基本信息交予天府中學，然后由天府中學做好“留守兒童志愿者”一幫一配對工作。 2、請學院黨委副書記鄭莉佳老師給已選出的志愿者做培訓。 3、學會成員準備相關心理游戲及節目。 4、聯

27、系心理咨詢的相關人員。 5、聯系學院關于設置助學金相關事宜。 6、在學校樟樹林及各大園區宣傳此次活動。 7、聯系學通社等相關媒體。 (二)活動開展(暫定于12月5日) 1、啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線、助學金和手拉手活動。此后請天府中學相關老師講話，然后請上一屆志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配同時贈送禮品。 2、游戲環節：將30對志愿者和兒童的組合分為兩組，每組15對30人，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環節由生物學會設計和開展。 3、精品展示：在游戲環節的同時生物學

28、會的其他成員在旁邊準備此環節所需物品及不知場地。主要展出生物學會的特色產品，即種子拼圖、葉脈書簽、動物標本等，同時派相關人員進行講解，也可現場演示制作葉脈書簽和種子拼圖的過程，提高他們學習生物的興趣。另外展出相關心理知識圖片，發放心理資料等。 4、現場心理咨詢：請相關心理咨詢人員到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。 5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。 6、結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。 八、后續工作：

29、1、定期召開志愿者會議，收集留守兒童的相關信息，同時也強調志愿者的耐心和責任心，要求志愿者至少每月與留守兒童聯系一次。 2、定期向留守兒童做相關的心理培訓。 3、及時給志愿者做相關培訓。 3、召開學會會議，總結此次活動的不足之處，為后面的工作打下基礎。 4、向相關媒體投送新聞稿件。 九、資金預算： 路費：400 水費：50_1.5=75 面包：50_1.5=75 資料：700(心理資料、圖片等) 橫幅：80_2=160 展板：75_2=150 禮物：500 其他：300 共計：2360 十、注意事項： 1、注意嚴格把關，選拔出優秀的志愿者。 2、加強志愿者的培訓和管理。 2、提前準備好各個環節

30、的各種所需物品。 3、注意活動時間的把握和現場氣氛的調動。 4、注意聯系新聞媒體。 5、注意后續工作的開展。 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇7 一、活動背景： 新春佳節即將來臨，為使全縣教育系統“留守兒童”過一個快樂、平安、祥和、溫暖的新春佳節，教育局發出了關于中小學(幼兒園)寒假期間開展留守兒童遍訪關愛活動的通知(xx教通【20 xx】xx號)及關于印發的通知(xx教通【xx】xx號)。根據教育局的通知精神，為使我校“留守學生”關愛活動落到實處，特制定如下方案。 二、活動主題： 歡樂春節行溫暖寒冬、傳遞溫暖。 三、活動時間： 20 xx年xx月xx日至xx月xx日。 四、活動

31、地點： 學校、留守兒童家、縣敬老院。 五、參與人員： xx中學行政領導、班主任。 六、活動內容： 第一、準備階段：20 xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人：劉xx) 第二、實施階段：20 xx年xx月xx日至xx月xx日 (一)走訪慰問 1、時間：xx月xx日至xx月xx日。 2、組織者：xx中學。 3、參加人員：xx中學學校行政領導、班主任。 4、走訪慰問內容：春節前，對我校部分“留守學生”進行走訪慰問，切實關心他們的節日生活，為他們送去慰問信、開展家訪等活動，并填寫好慰問活動記錄表。 5、班主任走訪活動由各級部負責人安排。 (二)集中慰問 1、時間：20 xx年xx月xx日 2、組織

32、者：xx中學 3、參加人員：xx中學學校行政領導、12名留守學生代表 4、集中慰問內容： (1)召開留守學生座談會、捐贈慰問品 (2)組織留守學生到縣敬老院看望孤寡老人，并送去慰問品 (3)一起吃“年飯” (三)新春祝福 1、時間：xx月xx日至xx日。 2、組織者：xx中學 3、參加人員：學校行政領導、班主任 第三、總結階段：20 xx年xx月xx日至xx月xx日(負責人：劉xx) 匯總、撰寫活動總結，上報縣教育局。 七、資源需要： 1、學習用品12份 2、春聯12份 3、水果、油、大米 4、留守學生代表“年飯” 八、經費預算 預計2400元 為了讓更多的留守兒童得到社會的關注活動方案 篇8 如今的社會有很多的留守兒童，為了激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者。我們學校組織了這次關愛的“留守兒童”志愿服務活動，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。 一、活動主題： 攜手獻愛，關愛兒童 二、活動背景： 近年來，隨著我國工業化、城鎮