1、第 第 頁三字經讀書心得1000字范文三字經讀書心得1000字1 書是我生活中必不可少的，它就像我的啟蒙老師，讓我了解了很多知識，也懂得了許多做人的道理。 記得上一班級時，媽媽給我買了一本三字經，剛開始我很不喜愛看這本書，由于我覺得它不像格林童話、伊索寓言那些書，有一波三折的情節吸引我，而且我也看不懂。媽媽就把三字經逐字逐句地說明給我聽，她的講解使我明白三字經里雖然沒有跌宕起伏的故事，但是它更耐人尋味。 慢慢地我愛上了三字經。三字經是我國悠久歷史文化的精髓，也是我們中國人的國學經典。這本書里，每三個字為一句話，一段共有四句。它主要講解并描述了人的善、惡、學、孝、禮、儀，是一本很有教育意義的書，

2、三字經教育我們要愛國愛校，親師愛友，勤于讀書等太多做人做事的道理。 當我讀到：“香九齡，能溫席。”我真的很感動，小黃香九歲時，就懂得孝順父親，夏天為父親搖扇子，冬天給父親暖被子。他不僅以孝心著名，還勤奮刻苦，博學多才。我們現在的很多同學家境優越，成天過著“衣來伸手，飯來張口”的生活，卻不知道知恩圖報，孝敬父母，有的還對父母大吵大鬧，成天這個不滿足，那個不順心，不是把心思用在學習，而是趕時髦，比吃穿。父母為哺育自己的兒女付出了畢生的心血，這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的恩情。所以我們要學會愛自己的父母，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。 “融四歲，能讓梨”講

3、得就是：孔融四歲的時候，鄰居家送來一筐梨，他走過去拿了一個最小的梨，大人問他：“你為什么挑小的呢?”他回答說：“哥哥們年紀大，應當吃大的，我年紀小，就應當吃小的呀。”我覺得孔融是一個懂得謙讓的好孩子，從小就知道做弟弟的要敬愛兄長。我也要向孔融學習謙讓之禮。 有一次我和媽媽坐公交車的時候，看見一位老奶奶在我身旁站著，隨著車子的顛簸，搖搖擺晃的，很危急，我立馬站起來扶著她，讓她坐在我的位子上。老奶奶笑著問：“小姑娘，你為什么要把座位讓給我呀?我對奶奶說：“奶奶，我學習的三字經里講了長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐，所以我就把座位讓給您坐”。奶奶說：“你真是一個懂事又孝順的好孩子。”聽完奶奶的夸獎，我

4、心里美滋滋的，這都是三字經的功勞呀! 通過對三字經的學習，我明白了古代文化之所以能流傳到現代，是有它的道理的，例如尊老愛幼、敬愛師長、互幫互助、愛惜公物等等，我們應當把這些優良傳統一代一代地相傳下去，把我們的國家進展得更加漂亮富強，這是我的理想。 三字經讀書心得1000字2 經受了多少滄海桑田，經過了多少風風雨雨，中華民族的絢爛文化一貫毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物三字經為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡約易懂、讀起來朗朗上口，但至今為止還未探究出這本書的，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓精美的旋律凈化心靈，升華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得并體察

5、到了人生存在的意義以及人的內心世界。 人之初，性本善。 這兩句放在三字經的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結構明確，也闡述了人的本性，即人誕生的時候，天性原來是良善的，通過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點的人是儒家思想創建者孟子。在孟子的言論中，重點以“仁”為主，我同意這種看法，由于這種觀點可以使許多人避開“霧里看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內心世界真是的.寫照。 性相近，習相遠。 人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環境的熏染，差距越來越大。可見在古代，就有人對“后天環境”做出了評價，認為導致人性不同的根本緣由是受到外來因素的影響，這句“古訓”一貫沿用至今。在這個繁華都市

6、，形形色色的事物，在給人們增加樂趣的同時，也在無形中轉變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。 茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。 “假如不去接受教育，良善的本性就會受到變遷，而學習的根本方法，就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鐘，由于人性格的養成是要受到后天教育的影響，對于18歲以下未成年人，他們沒有辨別是非的技能，很簡單受到不良因素的影響，上網、打游戲、逃學、說臟話，這些現象在中同學中已經是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的良善，讓他們有一個健康向上的人生立場，這才是社會進展的要求。 對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱

7、的唐伯虎。幼時，也因“心不專”而受到老師的教導，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成果好壞之分呢?認真想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“上心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不上心一點兒呢? 三字經的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，漸漸生根、發芽。 三字經讀書心得1000字3 俗語說：書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。同學們，與書為友，其樂無窮，讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆遠航吧! 三字經是我國古代的一部蒙學著作。它三字一句，兩字一韻，讀起來瑯瑯上口。 已流傳

8、千年之久，幾乎家喻戶曉。它短小的篇幅，蘊含著很多深刻的道理，深深地吸引著很多人，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。不論是在道德、歷史、地理文化上內外都會受益非淺。 三字經是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著很多深刻的道理， 喜聞樂見、廣為流傳。 它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，三字經的確是一個人人生路上的良師諍友。每看一篇，我都會被沉醉在經文的韻律和生動的故事中。 三字經列舉了大量典故、故事，向我們闡述了豐富深刻的人生哲理，有提倡敬愛師長，寬厚待人的，有頌揚勤

9、勞節儉，清正廉雪白，有勸誡謹慎持身，悔過改錯的，有愛國愛民，弘揚正氣的，有激勵立志勤學，發憤圖強的，這些內容包含了我們生活的諸多方面。三字經中還有激勵人們學習的典故，如頭懸梁、錐刺股，告誡盼望我們趁年輕的時候刻苦學習，長大成才，為國效力。我們古代的人都知道教育孩子受環境、方法、時間、恒心的制約。我們現在條件這么優越，肯定要制造出良好的學習氛圍，因此我們要大力搞好學校文化的建設。在教學方法上要不斷改進，發揮同學的主觀能動性，提高同學在課堂上的主導地位，老師做好服務工作就好了。教不嚴，師之惰，要求我們老師在教學過程中不要懶散，留意討論新的教法，不怕苦，不怕麻煩，給同學制造一個良好的學習環境是我們應

10、當做到的。只有學好了，才知禮、義。作為老師的我們，在教學中，充分利用經典詩文中的故事來教育同學，還應當在經典詩文典故的基礎上予以拓展，結合同學的實際，結合現代生活的實際，去教育同學，去塑造他們的靈魂，為孩子的終身打下做人成才的良好基礎。作為老師，熟讀經典名著，大有裨益。所以在業余我選了三字經一讀，受益匪淺，也圓了與經典同行，與圣人為伍的愿望。 三字經它是每三個字一句的詩歌。雖然只有三個字，但每句簡潔明白，含意深刻，基本上每句一個典故，含義深刻，言簡意賅，易記易背，朗朗上口。人之初，性本善。性相近，習相遠。茍不教，性乃遷。都是些百讀不厭，被世人所贊揚的經典名句。 通過讀三字經，加強了文學功底 ，

11、厚積博發。 繼承了一些中華民族的優秀傳統和文化。今日在我們改革開放的這個時代，更應當了解歷史，借鑒歷史，少走彎路，開拓創新。為人師，為人父母，多讀一些經典書籍，在教育后人中，就會多引經據典，增加勸服力，同時運用圣賢的聰慧，為人師表，教書育人。 三字經讀書心得1000字4 寒假期間，我每天都會抽出時間讀一遍三字經，然后再分段逐字逐句的去理解，每次都會有一些新感受，在反復誦讀的同時，理解體會也在一點一點地加深。 三字經是中國傳統啟蒙讀物，雖然只有200多句、1000多字，但所包含的內容卻很廣博。它里面的每三個字后面都包含著歷史、故事、做人準那么等，靜下心來仔認真細的琢磨品嘗每一字每一句，我發覺它不

12、但精辟，而且還特別“厚重”。常常誦讀的確能夠潛移默化的起到美化心靈、激勵志向的作用，三字經值得我們每個同學來了解它、感悟它。 三字經前面的部分，講了正確的教育方法及環境對人的影響，然后是學習、生活、社會交往當中必知的一些常識，中間部分是歷史方面的內容，后面部分講的是古代名人勤奮刻苦努力學習、學有所成的故事，最末以“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉勵。”為結束句，勉勵人們要刻苦勤奮! 其中的“玉不琢，不成器，人不學，不知義”，這段話讓我理解了父母和老師不斷督促教育我的良苦上心。以前，爸爸媽媽常常督促我抓緊時間學習，我卻滿不在乎，有時甚至有點反感，嫌他們太嘮叨。間或在學校犯了錯老師批判自己，嘴上不說什

13、么心里卻有不服氣的時候，覺著沒什么大不了的，卻沒有想到“茍不教，性乃遷”的道理。正由于一個人假如得不到實時正確的教育指導，即使有良善的本性，也可能被轉變。所以無論是老師還是父母，都似乎雕刻師一樣，在用他們的教育、督促努力讓我們成為最精致的“成品”。 從“昔仲尼，師項橐，古圣賢，尚勤學”當中我真正懂得了什么叫不恥下問，什么叫學而不厭。孔子那么有學問了，還肯拜七歲小孩項橐為師，這樣的勤奮，不放過任何一個求知的機會，的確為我們普一般通的人樹立了榜樣。想想以前自己有時遇到難題，馬馬虎虎不求甚解的立場，實在覺得有愧，真是太不應當了! “披蒲編，削竹簡。彼無書，且知勉。頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”古代

14、一個又一個學有成就的人的故事，讓我知道了知識是靠勤學苦練、日積月累得到的，要想為國家有大的貢獻，就需要勤奮!我決心今后肯定加倍努力學習，爭取將來能為祖國做出更大的貢獻。 誦讀三字經不但讓我體會到了它語言韻律的精致，還擴大了知識面。我們中國人傳統的道德規范、積極向上的精神，也促使我不斷反思，激勵我更加勤奮! 三字經是中國傳統文化的一部分，我覺得不僅應當常常誦讀，更重要的是取其“精髓”，豐富我們的精神生活，促進我們健康成長。 同學們!讓我們一起去感受傳統文化的魅力吧! 三字經讀書心得1000字5 “人之初，性本善，性相近，習相遠”想必大家對這幾句已是倒背如流了吧。三字經可以說是一本家喻戶曉的啟蒙讀

15、物，并且老少皆宜，雖然它由三個字組成，卻隱藏著很多道理，簡約的表達所要表達的意思，而且讀起來朗朗上口。里面所講孝順父母、禮貌待人、勤奮好學、尊老愛幼等都是中華民族的傳統美德。 小時候覺得這本書讀起來像唱歌一樣，卻不知何意，如今回看一遍，卻悟出了極多深刻的道理，比如我最喜愛的一句“人不學，不如物，幼而學，壯而行”。這句的意思是：人要是不懂得學習，以自己的知識，技能來實現自己的價值，真不如小動物，我們要在幼年時努力學習不斷充盈自己，長大后才能學以致用，每讀到這一句就讓我想起一句詩“少壯不努力，老大徒傷悲”。正是這樣，我想起自身的經受：幼時我的母親總會為我報很多的愛好班，唱歌、舞蹈、書法、電子琴等霸

16、占了我的業余時間，而且還特別的辛苦，當時我特別的抵觸。可隨著時間的推移，越來越少有時間去接到這些愛好了，陪伴的只有一門門功課，但值得慶幸的是那些本事沒有丟失，隨時可信手拈來，必竟“藝多不壓身”，而且還能讓人“藝高人膽大”，可以讓我在同學們面前自信的秀出來，我才理解了母親的用意。當然，單有才藝是不行的，學習也得強，也正是有了學校時的奧數那種“撥云見山”的感覺，讓我對學習產生了很大的愛好，所以才有了現在的優異成果。想想假如起初我像調皮包一樣，拒絕了全部的愛好班，沒有起初的努力付出，現在會是怎樣的后果我將會一無所能，估量連學習的心情都沒有。所以說孩子要從小培育，讓孩子贏在起跑線上，不要讓自己懊悔一輩子。 “玉不琢，不成器，人不學，不知義”，想必這一句是喜聞樂見。一塊美玉假設不經雕琢就不可能成