1、Word 范例模板：中班數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃模板(6篇) 學(xué)前班數(shù)學(xué)老師教學(xué)方案。 新一輪的工作來(lái)臨前要好好地寫一份工作方案看的越多，學(xué)的越多，自己才能明白方案的意義。那么如何寫好一份工作方案呢？看完這篇范例模板：中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案模板(6篇)對(duì)你的工作肯定有關(guān)心！ 中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案(篇一) 一、指導(dǎo)思想 學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是老師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理期在生活中獲的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，把握粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的力量，為入學(xué)校學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。 二、同學(xué)基本狀況分析 在過(guò)去的半年里，通過(guò)老師急躁細(xì)致的教學(xué)和輔導(dǎo)，大多數(shù)孩子在老師的引導(dǎo)下仔細(xì)開(kāi)展數(shù)

2、學(xué)活動(dòng)，基本把握了對(duì)數(shù)字的理解，并能精確 的進(jìn)行10以內(nèi)加減運(yùn)算，能看圖提出一些簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有了肯定的愛(ài)好愛(ài)好，這為他們今后的學(xué)習(xí)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、教材分析 1、本學(xué)期將學(xué)習(xí)按群記數(shù)和數(shù)的分類統(tǒng)計(jì)，它不僅能引導(dǎo)幼兒將數(shù)字學(xué)問(wèn)應(yīng)用于生活實(shí)際，更能提高幼兒對(duì)數(shù)的敏感度和計(jì)算力量。 2、教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的測(cè)量方法，并熟悉時(shí)鐘和日歷等生活常用的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)。 3、熟悉階段的幾何圖形，將體和形、數(shù)結(jié)合起來(lái)并引導(dǎo)兒童熟悉三者之間的聯(lián)系，通過(guò)實(shí)物展現(xiàn)和提問(wèn)、講解等方法激發(fā)兒童的想象活動(dòng)。 4、結(jié)合幼兒生活閱歷和實(shí)際的生活需要來(lái)綻開(kāi)教學(xué)。 5、連續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減運(yùn)算。 四、教學(xué)目的要求 幼兒

3、在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系，并能精確 的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算， 五、教學(xué)的重難點(diǎn) 1、能理解數(shù)字的意義并能精確 計(jì)算。 2、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象力量。 3、生活中的物體能有一個(gè)基本的熟悉力量。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案(篇二) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.教幼兒學(xué)習(xí)用撕、擰的方法制作不同外形不同大小的花朵;鼓舞幼兒用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，創(chuàng)新裝飾花環(huán)。 2.用花環(huán)裝扮自己，讓幼兒體驗(yàn)制作花環(huán)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備把各色皺紋紙和臘光紙剪成不同大小不同顏色正方形若干;剪刀，每人一個(gè)袋子，把不同大

4、小不同顏色正方形和剪刀裝到袋子里;55厘米長(zhǎng)，5厘米寬的長(zhǎng)條形黃色卡紙，長(zhǎng)條形黃色卡紙一頭粘好雙面膠,24條;膠水(或膠棒)、棉棒、小盤12，放膠水用，2人一盤膠水2.做好的花環(huán)3個(gè)，錄有歌曲春天在那里和娃哈哈磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一、.組織教學(xué)。聽(tīng)著歌曲春天在那里拍著手進(jìn)入活動(dòng)室，分兩組坐好。 老師：提問(wèn)： 1.我們剛才進(jìn)來(lái)時(shí)聽(tīng)到的歌叫什么名字? 2.現(xiàn)在是什么季節(jié)?花怎么樣了，你見(jiàn)過(guò)什么顏色的花開(kāi)了小伴侶們觀察那么多顏色的花開(kāi)了，你們喜愛(ài)這些春天的花嗎?你們想不想用自己的雙手作出這些不同顏色，不同外形的花呢?怎么做呢? 二.出示做好的花環(huán)，啟發(fā)幼兒的愛(ài)好。 (一)出示用撕紙方法做的花環(huán)1.老師

5、:告知你這是我做的花環(huán)，怎么樣啊，你們喜愛(ài)嗎?你知道是用什么方法做出來(lái)的? 孩子通過(guò)觀看說(shuō)出是撕出來(lái)的,怎么撕的呢? (1.)示范撕四瓣花的方法。拿一張正方形的紙先對(duì)邊折,在對(duì)邊折,然后撕出花瓣外形,打開(kāi)就是一個(gè)四瓣花. (2.)介紹制作花環(huán)的方法，我們給花寶寶找個(gè)家，這就是花寶寶的家(黃色長(zhǎng)條形卡紙)我們把撕的花擰得花用膠水粘在黃色長(zhǎng)條形卡紙上，花寶寶喜愛(ài)粘在沒(méi)有白雙面膠的那面，你覺(jué)得花寶寶的家裝飾好了后，把下面的白色雙面膠扣開(kāi)，把紙條兩頭粘上，你們看，一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了。誰(shuí)想戴一下，請(qǐng)幼兒試戴花環(huán)。 (二)出示用擰的方法制作的花環(huán)你們看老師這個(gè)花環(huán)美麗嗎,是用什么方法作出來(lái)的? 1.示

6、范擰的花的方法。 2.用擰的紙制作花. 3.用自己做的花創(chuàng)新紀(jì)錄制做花環(huán). 你們看，一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了。誰(shuí)想戴一下，請(qǐng)幼兒試戴花環(huán). (三)出示用剪的方法制作的花環(huán)老師:1.你們看老師這個(gè)花環(huán)美麗嗎,是用什么方法作出來(lái)的?告知幼兒是用多次對(duì)折后剪出花來(lái)的. 2.你們看這個(gè)花環(huán)上的花是一層嗎?花的顏色搭配怎么樣? 請(qǐng)幼兒試戴,這幾個(gè)小伴侶戴上變得怎么樣了?你們想不想也做一個(gè)漂亮的花環(huán)戴在頭上?啟發(fā)幼兒制作的愿望。 四.幼兒制作，老師指導(dǎo)：幼兒自愿分兩組，用不同材料,用撕和擰的方法做花，嘗試其他方法做花.再用自己做的花,創(chuàng)新裝飾花環(huán)，進(jìn)展孩子的創(chuàng)新精神。 五.用做好的花環(huán)裝扮自己。 活動(dòng)反思：

7、 花環(huán)是小伴侶們特別喜愛(ài)的小飾品，所以小伴侶們對(duì)本次活動(dòng)特別感愛(ài)好。有了之前制作過(guò)花朵的閱歷，小伴侶們傾聽(tīng)的特別仔細(xì)，在制作過(guò)程中，大家操作的認(rèn)真、仔細(xì)。但是還有個(gè)別小男孩的動(dòng)手操作力量不是特殊好，制作好的裝飾品不能很好的擺放在鐵圈上，小伴侶的差異比較大，今后將多加培育。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)在圓形鐵絲上進(jìn)行裝飾，制作花環(huán)。 2.能寧?kù)o操作，鞏固良好的操作習(xí)慣。 3.增進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和力量，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。 4.依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示花環(huán)范例，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。 1.師：今日，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的小飾品，看看是什么呀?(花環(huán))

8、2.提問(wèn)：花環(huán)是做什么用的?誰(shuí)知道它是怎么做出來(lái)的呢? 3.師：你們想不想用軟陶來(lái)做一做花環(huán)呢? 二、講解示范。 把軟陶勻稱的分成許多塊，每塊要一樣多哦!老師喜愛(ài)花朵，所以我做成一朵朵花朵，然后貼在鐵圈上，我們還可以制作一些葉子貼在鐵圈上，這樣漂亮的花環(huán)就做好啦! 三、幼兒操作，老師指導(dǎo)。 1.提出要求：做的時(shí)候要把桌面弄干凈，留意衛(wèi)生哦! 2.幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。 四、觀賞、評(píng)價(jià)活動(dòng)。你最喜愛(ài)哪個(gè)花環(huán)，為什么呢? 活動(dòng)反思： 花環(huán)是小伴侶們特別喜愛(ài)的小飾品，所以小伴侶們對(duì)本次活動(dòng)特別感愛(ài)好。有了之前制作過(guò)花朵的閱歷，小伴侶們傾聽(tīng)的特別仔細(xì)，在制作過(guò)程中，大家操作的認(rèn)真、仔細(xì)。但是還有個(gè)別

9、小男孩的動(dòng)手操作力量不是特殊好，制作好的裝飾品不能很好的擺放在鐵圈上，小伴侶的差異比較大，今后將多加培育。 小百科：花環(huán)最初的制作材料是花，草，柳條等自然 植物材料，編織成環(huán)形戴在頭上做為妝飾。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案(篇四) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試跟隨老師同伴有序觀看圖意，學(xué)習(xí)相應(yīng)的詞句，并樂(lè)觀表述。 2.感受小熊家的親情，知道要像小熊一樣記住父母的生日，懂得關(guān)愛(ài)父母。 活動(dòng)預(yù)備： 1.掛圖4號(hào) 2.小伴侶的書過(guò)春節(jié)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引題 二、幼兒自主閱讀 請(qǐng)幼兒講講你看到了什么?這個(gè)故事里有誰(shuí)?發(fā)生了什么事? 三、敘述故事，引導(dǎo)幼兒理解 1.圖1：熊寶寶為什么要送媽媽禮物?波比要送媽媽禮物? 2

10、.圖2：熊哥哥們要送媽媽什么禮物，它從波比這里要了什么?波比心里是怎么想的? 波比的花環(huán)最終變成什么樣子了?媽媽會(huì)喜愛(ài)波比的花環(huán)嗎?為什么呢? 3.圖3：波比帶著一個(gè)沒(méi)有花的花環(huán)回到家，為什么他嚇得躲進(jìn)了墻角。他聽(tīng)到媽媽問(wèn)起他，哥哥們是怎么回答的?為什么每個(gè)哥哥描述波比花環(huán)的樣子都不一樣? 媽媽喜愛(ài)波比的花環(huán)嗎? 四、完整觀賞故事 提問(wèn)：為什么媽媽說(shuō)這是最漂亮的花環(huán)? 五、談?wù)摗叭斯?jié)”送給媽媽的禮物。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案(篇五) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.教幼兒學(xué)習(xí)用撕、擰的方法制作不同外形不同大小的花朵;鼓舞幼兒用不同方法做花朵,然后用自己制作的花朵，創(chuàng)新裝飾花環(huán)。 2.用花環(huán)裝扮自己，讓幼兒體驗(yàn)制作

11、花環(huán)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備把各色皺紋紙和臘光紙剪成不同大小不同顏色正方形若干;剪刀，每人一個(gè)袋子，把不同大小不同顏色正方形和剪刀裝到袋子里;55厘米長(zhǎng)，5厘米寬的長(zhǎng)條形黃色卡紙，長(zhǎng)條形黃色卡紙一頭粘好雙面膠,24條;膠水(或膠棒)、棉棒、小盤12，放膠水用，2人一盤膠水2.做好的花環(huán)3個(gè)，錄有歌曲春天在那里和娃哈哈磁帶 活動(dòng)過(guò)程： 一.組織教學(xué)。聽(tīng)著歌曲春天在那里拍著手進(jìn)入活動(dòng)室，分兩組坐好。 老師：提問(wèn)： 1.我們剛才進(jìn)來(lái)時(shí)聽(tīng)到的歌叫什么名字? 2.現(xiàn)在是什么季節(jié)?花怎么樣了，你見(jiàn)過(guò)什么顏色的花開(kāi)了小伴侶們觀察那么多顏色的花開(kāi)了，你們喜愛(ài)這些春天的花嗎?你們想不想用自己的雙手作出這些不同顏色，不

12、同外形的花呢?怎么做呢? 二.出示做好的花環(huán)，啟發(fā)幼兒的愛(ài)好。 (一)出示用撕紙方法做的花環(huán)1.老師:告知你這是我做的花環(huán)，怎么樣啊，你們喜愛(ài)嗎?你知道是用什么方法做出來(lái)的? 孩子通過(guò)觀看說(shuō)出是撕出來(lái)的,怎么撕的呢? (1.)示范撕四瓣花的方法。拿一張正方形的紙先對(duì)邊折,在對(duì)邊折,然后撕出花瓣外形,打開(kāi)就是一個(gè)四瓣花. (2.)介紹制作花環(huán)的方法，我們給花寶寶找個(gè)家，這就是花寶寶的家(黃色長(zhǎng)條形卡紙)我們把撕的花擰得花用膠水粘在黃色長(zhǎng)條形卡紙上，花寶寶喜愛(ài)粘在沒(méi)有白雙面膠的那面，你覺(jué)得花寶寶的家裝飾好了后，把下面的白色雙面膠扣開(kāi)，把紙條兩頭粘上，你們看，一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了。誰(shuí)想戴一下，請(qǐng)幼

13、兒試戴花環(huán)。 (二)出示用擰的方法制作的花環(huán)你們看老師這個(gè)花環(huán)美麗嗎,是用什么方法作出來(lái)的? 1.示范擰的花的方法。 2.用擰的紙制作花. 3.用自己做的花創(chuàng)新紀(jì)錄制做花環(huán). 你們看，一個(gè)漂亮的花環(huán)就做好了。誰(shuí)想戴一下，請(qǐng)幼兒試戴花環(huán). (三)出示用剪的方法制作的花環(huán)老師:1.你們看老師這個(gè)花環(huán)美麗嗎,是用什么方法作出來(lái)的?告知幼兒是用多次對(duì)折后剪出花來(lái)的 2.你們看這個(gè)花環(huán)上的花是一層嗎?花的顏色搭配怎么樣? 請(qǐng)幼兒試戴,這幾個(gè)小伴侶戴上變得怎么樣了?你們想不想也做一個(gè)漂亮的花環(huán)戴在頭上?啟發(fā)幼兒制作的愿望。 四.幼兒制作，老師指導(dǎo)：幼兒自愿分兩組，用不同材料,用撕和擰的方法做花，嘗試其他方

14、法做花.再用自己做的花,創(chuàng)新裝飾花環(huán)，進(jìn)展孩子的創(chuàng)新精神。 五.用做好的花環(huán)裝扮自己。 活動(dòng)反思： 花環(huán)是小伴侶們特別喜愛(ài)的小飾品，所以小伴侶們對(duì)本次活動(dòng)特別感愛(ài)好。有了之前制作過(guò)花朵的閱歷，小伴侶們傾聽(tīng)的特別仔細(xì)，在制作過(guò)程中，大家操作的認(rèn)真、仔細(xì)。但是還有個(gè)別小男孩的動(dòng)手操作力量不是特殊好，制作好的裝飾品不能很好的擺放在鐵圈上，小伴侶的差異比較大，今后將多加培育。 中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案(篇六) 一、狀況分析： 通過(guò)上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步了解了10以內(nèi)加，減法的運(yùn)算，以及10以內(nèi)連加和連減，加減混合運(yùn)算。另外對(duì)于20以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法產(chǎn)生了深厚的愛(ài)好，在他們的摸索發(fā)覺(jué)中進(jìn)展了空間思維

15、力量。在活動(dòng)中還發(fā)覺(jué)他們對(duì)于動(dòng)手操作，自己嘗試的活動(dòng)特別有愛(ài)好和急躁，所以在以后的活動(dòng)中力求新、奇，恰當(dāng)?shù)厝诤蠈W(xué)問(wèn)和趣味。 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減法，10以內(nèi)數(shù)的連加、連減及10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算。 2、教幼兒學(xué)習(xí)一些比較簡(jiǎn)潔的應(yīng)用題。 3、通過(guò)反復(fù)練習(xí)計(jì)算進(jìn)一步把握20以內(nèi)的不進(jìn)位加法以及不退位減法的計(jì)算方法。 4、教幼兒學(xué)習(xí)相同數(shù)相加，為以后學(xué)習(xí)乘法做預(yù)備。 5、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體的多少來(lái)目測(cè)數(shù)群以使幼兒快速又精確 的看出物體的數(shù)量。 6、教幼兒學(xué)習(xí)等量代換，平均安排了解“平均”的含義，為以后學(xué)習(xí)除法打了基礎(chǔ)。 7、教幼兒熟悉50以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)比較數(shù)的大小。 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)100以內(nèi)的整10加法、減法。 9、關(guān)心幼兒熟悉個(gè)位、十位、百位。 10、學(xué)習(xí)進(jìn)位加法、退位減法、等式加減、堅(jiān)式加減法。 11、熟悉圓錐體，區(qū)分圓錐體與圓柱體。 12、熟悉橢圓體，區(qū)分橢圓