1、桂洲中學學生住宿協議書甲方：順德區桂洲中學乙方：住宿 學生桂洲中學為全寄宿學校，實行全封閉管理。學生經辦理相關住宿手續后，簽訂住宿協議，方可住宿。現經雙方協商，立協議如下：甲方為乙方提供住宿，對住宿生實行嚴格、規范、有序的管理，提供優質生活服務，建立正常生活秩序，保護學生身心健康發展，培養學生高尚品德和文明習慣。乙方必須服從學校的住宿安排和住宿管理，在嚴格遵守中學生日常行為規范和中學生守則的同時，應嚴格遵守和執行桂洲中學住宿生管理條例及相關的住宿生管理制度和規定，聽從宿舍生活老師的教育和管理。乙方需按要求入宿（不適合住宿的特殊病情除外） ，乙方若申請不住宿，需提交書面申請（附帶相關醫院證明），

2、經班任、宿管辦公室審批。乙方住校以一個學期為單位，中途一般不辦理退宿手續（特殊情況除外）。乙方應自覺遵守學校住宿制度，在校住宿期間不得隨意出入校門，因擅自離開學校或宿舍產生的責任后果由乙方自負。凡有下列情節之一者，取消住宿資格，同時給予學校紀律處分并記入檔案：打架斗毆或將校外人員引入寢室造成嚴重后果的；有偷竊行為的；宿舍行為嚴重影響他人休息的；違規進入異性宿舍的；組織挑起群體性事件、鬧事的；不服從生活教師的教育和管理的；多次違反學校規章制度，情節特別嚴重，屢教不改的。乙方或乙方家長對住宿制度、管理過程、宿舍設施設備若有意見或建議，可以向學校班主任、生活老師及時反映，甲方應給予解決或解釋。乙方需

3、如實填寫身體健康狀況調查表 ，乙方若隱瞞身體病情（特別是心臟病和傳染病等重大病情），產生的后果由乙方自負。本協議一式兩份，甲方和乙方各存一份（附桂洲中學住宿生操行評定管理辦法）。協議雙方甲方：順德區桂洲中學宿舍主管（簽名）：乙方：住宿學生（簽名）：學校（蓋章）：家長或監護人（簽名）：二 0年月日二 0年月日也許你最后也沒能環游世界，可是你在實現夢想的途中找到了自己。那是能夠為了一個目標默默努力的自己，不抱怨，不浮躁，不害怕孤單，沉默卻又努力的自己。說不定你想要苦苦追尋的夢想，已經握在你手中了。我們會覺得焦慮，無非因為現在的我們，跟想象中的自己很有距離，不喜歡現在的自己。只有拼命地想辦法去改變，只有馬上行動起來，因為這個事情只有你自己能做到，只有你自己能找到出口。不要害怕改變，那些真正愛你的人會理解你，會包容你的缺點，接受你的改變，祝福你的未來。而那些說你變了的人，不用理會他們，那只是因為你不再按照他們想要的生活軌跡生活而已。記住那些一直陪著你的人、懂你沉默的人，忘掉那些說你變了、遠離你的人。事實上，你不會發現自己有多強大，直到有一天你發現你身邊的支點都倒下了，你也沒有倒下。沒有人能打倒你，除了你自己。你要學會捂上自己的耳朵，不去聽那些熙熙攘