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文檔簡介

1、小班主題小動物找家教案反思小班主題小動物找家教案反思主要包含了設計背景，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，聯系聽信號向指定的方向走、跑、跳，進展幼兒的根本動作，在活動訓練過程中，教育幼兒養成遵守紀律的好習慣，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看小動物找家教案吧。設計背景本次主題活動，主要是錘煉幼兒的肢體協調力量，在生活中能夠根據指定的方向進行走、跑、跳的根本動作訓練，在活動中培育幼兒遵守紀律的良好習慣?；顒幽繕?.聯系聽信號向指定的方向走、跑、跳，進展幼兒的根本動作。2.在活動訓練過程中，教育幼兒養成遵守紀律的好習慣。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.情愿大膽嘗試，并

2、與伙伴共享自己的心得。5.探究、發現生活中的多樣性及特征。重點難點1.進展幼兒的肢體協調性。2.幼兒能夠根據信號指定進行游戲。活動準備1.小兔、小貓、小狗、小鴨子頭飾，小房子四個。2.律動音樂活動過程一、幼兒隨音樂在老師的帶著下進入教室。（兒歌：小燕子）二、新授游戲.小好友，你們好！今日老師要和你們一起玩一個非常好玩的游戲，一起來模擬小動物走路，你們喜不喜愛?。?.老師首先模擬小白兔是怎么走路的，小好友在和老師一起學小白兔走路。師問：小好友，小白兔長得什么樣子??？生答復：白白的，兩只耳朵是豎起來的。說兒歌，做動作：小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來。2.接下來老師以小花貓的叫聲引出小花貓，讓小好友猜一猜是誰在叫？然后在模擬小貓咪是怎么走路的？小好友在和老師一起來模擬小花貓走路。說兒歌，做動作：輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵。3.老師出示小鴨子和小花狗頭飾，讓小好友來模擬它們的動作以及叫聲。師生共同給小鴨子、小花狗編兒歌，模擬它們的動作。三、活動延長小好友，今日我們學會了這些小動物是怎么走，怎么叫的.下面我們就帶上老師為我們準備的頭飾回家表演給爸爸、媽

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