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文檔簡介

1、大班音樂顛倒歌教案反思大班音樂顛倒歌教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，學唱歌曲，唱準切分音和休止符，在理解歌詞的根底上，感受歌曲滑稽、可笑，合適幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看顛倒歌教案吧。設計意圖：這是一首四二拍的大班歌曲，節奏清楚、平穩，歌曲形象、活潑，最好玩的是歌詞幽默、幽默，它非常真實地描繪出了一幅詼諧逗樂的動物場景。幼兒對這些描繪既新穎又熟識，這讓幼兒在學唱這首歌曲時感到輕松、快樂和歡樂，在歡樂的唱歌活動中得到身心全面健康的進展。課前我制作了精致的ppt課件，便于幼兒理解歌詞和增加活動的趣味性，更重要的是利用信息技術提高活動的教學效果。活

2、動目標：1學唱歌曲，唱準切分音和休止符。2在理解歌詞的根底上，感受歌曲滑稽、可笑。3體驗活動帶來的歡樂。4培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。5愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。活動準備：1電腦、投影儀、幕布。2多媒體課件、圖譜。3男、女孩分開坐好。活動過程：一、導入課題1.老師：小好友們，今日教室里來了很多的小動物，一起看看它們是誰？（播放課件逐個出示歌曲中的八個動物：老鼠、獅子、螞蟻、大象、魚、鳥、公雞、母雞）2.問：它們中間誰是樹林之王？（獅子）誰力氣最（大象）魚兒在哪里生活？（水里）鳥兒在哪高飛？（藍天里）小好友每天吃的雞蛋是誰生的？（母雞）誰每天早上喔喔啼？（公雞）誰怕大獅

3、子？（小老鼠）螞蟻力氣大嗎？（沒力氣）評析：提問的目的是引導幼兒對這八個小動物根本熟悉的回憶，為下一環節賞識顛倒的畫面作鋪墊。二、熟識旋律，理解歌詞內容。1.播放課件播放課件，讓幼兒視聽結合學唱歌曲，比以往老師彈琴或放磁帶讓幼兒跟唱歌曲效果要好得多。通過活動可看出：有時不用傳統的鋼琴也可以完成一節唱歌教學的任務。通過活動還培育了幼兒良好的聽音樂的習慣，如聽音樂讓幼兒說出歌詞。活動中表達了綱要和指南的理念：活動中幼兒有主動探究的時機，如創編自己喜愛的動作完好演唱歌曲，嘗試創編歌詞等，另外由于歌曲本身的趣味性，所以活動的一直幼兒都是始終主動主動參與的，而且還能與他人協作，如男、女孩對唱的環節。總得來說，不僅完成了教學目標，也給幼兒帶來了全身心的愉快

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