1、第三章第二節樂音的三個特征第三章第二節復習提問2.你熟悉的歌手中，誰最能唱高音？1.小提琴的琴聲是由_產生的，笛聲是由_產生的。3.說出一首你最喜歡的歌曲或樂曲。復習提問2.你熟悉的歌手中，誰最能唱高音？1.小提琴的琴聲是1.男聲部分和女聲部分的聲音有什么區別？2.在合聲部分男聲部和女聲部的聲音還有什么區別？男聲聲音低，女聲聲音高男聲聲音小，女聲聲音大聽一段雪絨花的音樂，回答：1.男聲部分和女聲部分的2.在合聲部分男聲部和女聲部的聲音還一、音調 聲音的高低叫音調。一、音調 聲音的高低叫音調。探究音調的高低跟什么因素有關？活動一：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，第一次伸出桌邊大約1/3，第

2、二次伸出桌邊2/3；兩次用同樣的力撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，同時注意振動的快慢。思考：哪一次振動的快，哪一次音調高？實驗結論：鋼尺伸出桌邊大約1/3時，振動的快，發出聲音的音調高。探究音調的高低跟什么因素有關？活動一：將一把鋼尺緊按在桌面上活動二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢的劃過，第二次較快的劃過，注意聽兩次振動發出的聲音的音調的不同。思考：哪一次發出的聲音的音調高？實驗結論：較快劃過時，即硬紙片振動快時，發出的音調高。活動二：將硬紙片從梳子齒上劃過，第一次較慢的劃過，第二次較快不同頻率的聲波波形圖500Hz1000Hz1500Hz不同頻率的聲波波形圖500Hz1000Hz1500

3、Hz小組討論1.用二胡演奏樂曲時，是怎樣改變音調的？通過改變琴弦的松緊琴弦的長短琴弦的粗細2.吹奏笛子時，是怎樣改變音調的？ 通過改變空氣柱的長度小組討論1.用二胡演奏樂曲時，是怎樣改變音調的？通過改變琴弦課堂檢測1.聲音的高低叫做_，它跟物體振動的_有關。2.男同學說話聲音“低沉”，是指男同學聲音的 _低，這是因為男同學說話時，聲帶振動比較_的緣故。3.小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦_而發聲；小明不斷用手指去控制琴弦的長度，是為了改變_。課堂檢測1.聲音的高低叫做_，它跟物體振動的_4.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發出的聲音。逐漸增加鋼尺

4、伸出桌面的長度，鋼尺振動發出聲音的音調會逐漸變_。當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于 _ 。4.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，撥動鋼尺5.下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 ( ) 在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；當放在真空罩里的手機來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；鑼發聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。 A. B. C. D. 5.下列的實驗和實例，能說明聲音的產生或傳播條件的一組是 (二、響度聲音的大小叫響度。探究響度的大

5、小跟什么因素有關？兩次分別輕敲和重敲音叉，注意觀察兩次乒乓球彈開的幅度，以及聽到兩次聲音的響度。物理學中用振幅來表示物體振動的幅度。1.物體的振幅越大，產生聲音的響度越大。二、響度聲音的大小叫響度。探究響度的大小跟什么因素有關？兩次想想議議：如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候容易聽到的你的喊聲，還是他離你遠的時候容易聽到？這說明什么呢？2.人聽到聲音的響度還跟人距發聲體的距離有關。想想議議：如果你要喊住你前面的同學，是他離你近的時候容易聽到三、音色考考你：同一首樂曲用不同的樂器演奏，你能分辨出來嗎？長笛請觀察：這三個波形圖完全相同嗎？音叉鋼琴三、音色考考你：同一首樂曲用不同的樂器演奏，

6、你能分辨出來嗎？我們能聽出熟人的說話聲音，就是不同的人說話的聲音的音色不同。不同的發聲體即使音調和響度相同，聲音的品質也有差異；我們用音色表示。1.不同的發聲體的材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同。2.用音色來辨別不同發聲體發出的聲音。我們能聽出熟人的說話聲音，就是不同的人說話的聲音的音色不同。歸納總結：聲音的特性響度音色響度的大小跟振幅和距發聲體的距離有關音色跟發聲體的材料和結構有關我們平時所聽的聲音大多數都是悅耳動聽的，這樣的聲音我們叫樂音；它有三個特征（特性）。音調音調的高低跟振動頻率有關歸納總結：聲音的特性響度音色響度的大小跟振幅和距發聲體的距離課堂檢測1.“不敢高聲語，恐驚天上人

7、”，這里的“高”是指聲音的_大。“震耳欲聾” 是指聲音的_大。2.男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，這里聲音音調高的是_；響度大的是_。3.往保溫瓶中灌開水過程中，聽聲音就能判斷瓶內水位的高低，這是因為隨著水位升高，音調逐漸 ，響度逐漸 。課堂檢測1.“不敢高聲語，恐驚天上人”，這里的“高”是指聲音4.當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱時，小明和小亮齊聲說：“是劉歡在演唱！”他們作出判斷的依據是不同演員聲音的( ) A.音調不同 B.響度不同 C.音色不同 D.聲速不同4.當喇叭里響起“我和你，心連心，共住地球村”的男聲演唱5.下列三幅聲波的波形圖中，響度小的是（ ），音調高的是（ ）ABC5.下列三幅聲波的波形圖中，響度小的是（