1、第 第 頁小學語文教研組第一學期工作計劃一、指導思想：本學期我們語文教研組本著以新語文課程標準為引領，以學校與教育處的工作計劃為核心，以同學為本，以遠程研修、課題討論為載體，立足課堂教學，規范教學常規管理，深入開展課題討論，全面提高同學的綜合素養，開創我校語文課程改革新局面。二、努力目標我們語文教研組老師共12人，老老師閱歷豐富，工作負責，年輕老師充斥活力，在教育教學方面都有自己獨特的方法，整體水平較高。在上學期的教研活動中，各位老師都能積極參與教學研討活動，積極組織同學參與各項競賽。相信在新的學期里全體語文老師肯定能夠團結協作，取得更優異成果。三、工作重點1.積極支持和協作學校的教育教學工作

2、，把讀書和習字作為今學期的主要工作，組織語文教學研討活動和學科競賽，打造書香學校，讓同學的語文素養全方位協調進展。2.把課堂作為主陣地，嚴格執行學校制定的教育教學常規，把教育處關于備課、上課以及作業的常規要求落實到位，爭取在教育局視導中取得好的成果。總結起來就是：著重學習，教學扎實;作業規范，活動創新;考試優良。四、詳細工作(一)大量閱讀教育教學理論書籍和文學性書籍，提升老師自身的素養。1、為提高老師的理論水平，堅持間周至少組織一次理論學習活動，我們的活動形式仍舊同上學期，一是語文組的集體活動，一是班級組的集體活動。內容繼續以課程標準學校語文教學、湖北教育等刊物及網絡上的一些語文教學的重點、熱

3、點文章和研修視頻，通過教研博客發帖子等形式爭論溝通。 俗話說“活到老，學到老”，我們也常說要給同學一杯水，自己就要有一桶水，因此，我們平常除了讀教學理論書籍，還要讀一些文學方面的書，不能吃老本。所以我們仍舊提倡個人讀書，多讀書，一是從讀書的數量最少一本，二是從讀書的質量上要求，讀書的過程中要做好讀書摘記，還可以在摘錄后面寫自己的分析見解。這項活動以推選幾名老師進行集體溝通，同時還可以穿插一些骨干老師的教學閱歷方面的溝通。保證各班級組一人次。由于，今年又有幾名年輕的老師加入我們的隊伍，所以我們可以以一本好書，或者是自己教學獨到的一些閱歷體會來談，我們從一班級開始，每次活動主要有一個班級組做好溝通

4、預備，同時做好教研活動記錄。教學反思還和上學期一樣，期末學校將組織評比，要把本學期的教學反思裝訂成冊，盼望老師們仔細對待教后反思，并計入期末考核。我們要努力將教研組建設為學習型組織，重視同年組之間的.團隊學習和合作學習，整體促進教研組業務水平的提高，爭創學校先進教研組。2、平常的語文常規教學工作要扎實有效。仔細備課、仔細上課、仔細批改作業、仔細做好課后輔導、仔細寫好課后反思、仔細做好單元測試質量分析。一、二班級不布置書面家庭作業，學校其他班級書面家庭作業每天總量不超過1小時。特別是作業方面：規范作業布置，實施質量監控。今學期我們語文老師在新課程標準指導下，可以探究如何有效、合理地設計、布置課堂

5、作業、家庭作業，作業布置要緊扣教學目標，做到形式多樣、講求實效，切實減輕同學的課業負擔。力求在聽說讀寫、綜合性學習等方面均有所反映。作業評比時的創新作業最好不光是手抄報。10、仔細備好上好每一節常態課。我們全體老師要經受“三次備課兩次打磨”的過程，包括制定計劃、編制教案、備課研討和修改教案、上討論課，分工觀課、課后評議等，我們全體語文老師要全部參與本次活動，年輕老師要主動承受上課的任務，將磨課當作自己成長的舞臺。其他老師分工承受集體備課、觀課、評課等任務。4、加強教研組內的師徒結隊活動和日常溝通性聽課，特別是邀請式聽評課，我們老師盡量多聽課，教研活動中集體評課，爭取共同提高。(二)重視培育同學

6、的語文素養1、同學的朗讀水平不如以前，這應當引起我們語文老師留意，平常，在語文教學中要重視這一塊。2、加強寫字教學討論。新課標在這方面有了特別明確的要求，我們學校今學期不光堅持習字一刻鐘的做法，還開設了硬筆書法和毛筆課，這對我們的寫字教學是一大促進。我們語文老師應當是責無旁貸，要特別做好指導工作。同時，還特別抓好作業的書寫，不僅要數量，重要的是保證質量。特別是低班級。(三)確定本組課題，深入開展討論。本學期課題討論內容易錯生字歸因及對策的討論。五、主要工作安排1、九月份：第1周：發放語文相關教學資料。第2周：各班級各班制定好本學期教學計劃。第3周：完成教研組計劃的制定，確立討論課題。第4周：本月教學常規檢查。2、十月份：第1周：國慶放假。第2周：通知本學期期中測試時間和考試范圍。第3周：開展青年老師課內比教學活動。第4周：本月教學常規檢查。3、十一月份：第1周：通知各語文老師全面作好期中測試相關預備工作。第2周：做好期中監考、閱卷及各班級各班測試的質量分析工作。第3周： 骨干老師專題講座。第4周： 本月教學常規檢查。4、十二月份：第1周： 開展“課文朗誦”競賽活動。第2周：