1、三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法教學(xué)設(shè)計(jì)儀隴縣濱江小學(xué)校 文郁教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第47頁及相應(yīng)練習(xí)教材分析：該課內(nèi)容為三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算第一課時(shí)，在三年級學(xué)生已經(jīng)學(xué)過多位數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，本節(jié)課是在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，其乘法算理是一樣的。該課也是小學(xué)階段整數(shù)乘法的最后內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算知識的遷移，自主理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理，掌握三位數(shù)乘兩位的筆算方法。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的問題情境，選擇合適的估算方法，體驗(yàn)知識遷移的過程，培養(yǎng)學(xué)生類推能力和概括能力。3、在學(xué)習(xí)過程中，感受數(shù)學(xué)知識與實(shí)際生活之間的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算并養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)

2、慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算方法，能夠正確進(jìn)行筆算。教學(xué)難點(diǎn)：理解三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算原理。教具準(zhǔn)備：課件、學(xué)生用計(jì)算器教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入播放北京標(biāo)志性景點(diǎn)的圖片。教師：同學(xué)們，國慶節(jié)你們都去哪里玩了呢？王叔叔、李叔叔國慶節(jié)去了首都北京旅游，他們乘車所用的時(shí)間都是12小時(shí)，想知道他們是怎么去的呢？我們一起來看大屏幕。王叔叔旅游大巴平均78千米/時(shí)李叔叔火車平均145千米/時(shí)教師：他們是從同一個(gè)城市去的么？教師：根據(jù)提供的信息，你能算出王叔叔所在城市到北京多少千米么？指明學(xué)生列出算式：78121、運(yùn)用估算能不能估一估王叔叔住的城市離北京大約有多少千米呢？說一說估得方法。豎式計(jì)算學(xué)生獨(dú)立

3、列豎式計(jì)算，找一人上黑板計(jì)算。交流：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。二、探究新知李叔叔所在的城市離北京又有多少千米呢？如何計(jì)算呢？根據(jù)線段圖，引導(dǎo)學(xué)生列出算式：14512觀察這道算式與前面的算式有什么不同？今天我們就來學(xué)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)(板書課題)1、運(yùn)用估算能不能估一估李叔叔住的城市離北京大約有多少千米呢？說一說估得方法。要想知道準(zhǔn)確結(jié)果，還得用筆算。2、探究算理學(xué)生嘗試筆算，教師巡視，挑選出幾種不同思路的算法到黑板板演。我們先請剛才板演的同學(xué)說一說他是怎么算的吧，每一步的算理。(根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，課件演示)1 4 5 1 2 2 9 0 表示什么?(表示2小時(shí)行的路程，即290個(gè)1)1 4 5 表示什么？(表示10小時(shí)行的路程，即145個(gè)10)1 7 4 0我們想知道這個(gè)結(jié)果是否正確，有什么好辦法呢？(一是與估算結(jié)果比較，二是通過驗(yàn)算。)3.討論交流大家四人一組討論一下，三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法是什么樣的，互相說一說。4.學(xué)生匯報(bào)。三、鞏固練習(xí)1、比一比，看誰算得又對又快（完成作業(yè)單第一題）13412我是小法官（完成作業(yè)單第二題）我是計(jì)算小能手43135對比兩種計(jì)算方法明確豎式計(jì)算時(shí)一般把位數(shù)多的寫在前面。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲呢？板書設(shè)計(jì)：三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法14