1、第 第 頁小學數學新學期教師工作計劃 隨著假期的結束，新學期也要開學了。我們學校數學老師又要撿起粉筆，在黑板上給小伙伴們書寫奇妙的數字了。下面是由老師范文吧整理的學校數學老師新學期工作計劃，歡迎閱讀。 【學校數學老師新學期工作計劃一】一、同學分析三班級這兩個班共有同學86人，學習狀況不均衡，但從三班級開始，孩子們的學習內容更加豐富，對同學提出了更高的要求。除了掌控基礎知識以外，更多的是一些比較活的題目，它與生活的聯系越來越親密，也就是我們要敏捷應用所學知識去解決問題，這不僅要扎實的基礎知識，還要有敏捷運用的技能。班級里有一部分同學學習習慣相當好，上課時用心，作業專注，所以作業速度很快。可同時也

2、有一部分同學上課的時候，悄悄無聞，你講什么充耳不聞，做作業的時候卻磨蹭、拖拉。正是由于孩子學習習慣上的差異，而造成了學習效率的一種差異。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學習技能、學習效率上有問題。二、教材分析本冊教材的教學內容有：萬以上數的認識，年、月、日，小數的初步認識，計算器，三位數乘兩位數，觀測物體，除數是兩位數的除法，平行與相交，統計。三、教學目標(一)數與代數1.能結合詳細情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫小數。2.能計算三位數乘兩位數的乘法，三位數除以兩位數的除法。3.經受與他人溝通各自算法的過程。4.能敏捷運用不同的方法解決生活中的簡約問題，并

3、能對結果的合理性進行判斷。5.認識年、月、日，了解它們之間的關系。(二)統計與概率1.對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。2.通過實例，認識統計表和象形統計圖、條形統計圖(1格代表1個單位)，并完成相應的圖表。3.能依據簡約的問題，運用適當的方法(如記數、測量、試驗等)收集數據，并將數據記錄在統計表中。4.通過豐富的實例，了解平均數的意義，會求簡約數據的平均數(結果為整數)。5.依據統計圖表中的數據提出并回答簡約的問題，能和同伴交換自己的想法。(三)實踐活動1.經受觀測、操作、試驗、調查、推理等實踐活動;在合作與溝通的過程中，獲得良好的情感體驗。2.獲得一切初步的數學實踐活動閱歷，能夠

4、運用所學的知識和方法解決簡約問題。3.感受數學在日常生活中的作用。(四)思想品德和情感教育1、在與同伴溝通認數與解決實際問題的過程中，初步培育合作意識，體會學習數學的樂趣，提高學習數學的愛好，建立學好數學的信心。2、養成仔細作業、書寫干凈的良好習慣。四、重點、難點1、能結合詳細情境初步理解小數的意義，能認、讀、寫小數。能計算三位數乘兩位數的乘法，三位數除以兩位數的除法。2、在解決實際問題的過程中，培育用數學的眼光觀測生活、觀測社會的意識，在體驗數學價值的同時，提高學習數學的愛好。五、教學措施(一)切實加強基礎知識和基本技能的教學。1、進一步加強數學基礎知識的理解。2、處理好基本訓練與制造性思維

5、進展及后繼學習的關系。(二)重視引導同學自主探究，培育同學的創新意識和學習數學的愛好。1、本冊教材設計了適量探究性和開放性的數學問題，給同學提供自主探究的機會和一個比較充分的思索空間。培育同學肯于鉆研擅長思索、勤于動手的科學立場。2、老師要關注同學的個體差異，尊敬同學的制造精神。對同學在探究過程中遇到的問題，要適時，有效的援助和引導。3、加強同學的動手實踐活動，培育同學的空間觀念。(三)講一般話，寫規范字納入課堂。規范同學的一般話水平，無論課堂還是課下，養成講一般話的好習慣。【學校數學老師新學期工作計劃二】在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求進展，不斷提高

6、自己的業務水平的目的，依據學校20*學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。一.加強學習面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程試驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的老師，在一個學期的基礎之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充盈自己，才會有不斷的創新，才會不斷的進展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代進展二.向科研老師型轉變1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的

7、課堂做到放活趣新實。為了提高課堂教學效率，我打算從培育同學良好的學習習慣和學習愛好入手，讓同學們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，留意總結閱歷，在課堂常規訓練上有自己的特色。2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較精確地掌控了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把如何進行小組合作學習作為自己討論的子課題。在教學中做進一步的深入討論，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組討論課的形式匯報自己的討論成果。本學期我還會非常重視成長記錄袋的運用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓舞家長

8、參加，保持教育全都性。3.為提高老師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的立場積極參與六年制一年的校內講評推優課、校內首屆老師基本功大賽、師徒結隊驗收課、校內評估課等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。4.教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、有用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫有用、新奇、具有性格化特點的教案。5.依據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先著重自身寫字水平的指導，其次加強對同學的寫字指導，留意同學對漢字基本筆畫、基本結構的把握，加強同學提筆就是練字時的意識，使具備基本

9、的寫字技能和初步的書法觀賞技能。三.備、改、批、輔、查是老師的常規工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要忘卻對盼望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去援助每一個盼望生，最重要的是有成效，讓每個盼望生都能在學期末的時候有所提高。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜愛的，有創新技能培育的作業，讓每個同學不再為作業而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喊著創新，教育也迫切地呼喊著有活力、有創新技能的老師。我將努力學習，不斷提高自己的業務水平，為興安二小輝煌的明天貢獻自己的一點能量!【學校數學老師新學期工作計劃三】一、指導思想新學期的數學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂

10、教學為討論的抓手，塑造擅長思索、勇于實踐，具有較高數學素養的同學群體，構建動態生成、充斥活力的數學課堂。二、主要工作：(一)加強教學常規管理，提高教學質量1.備課備課是上好課，提高課堂教學質量的前提和基礎，因此，我們需要抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備同學、備教法學法、備教學手段、備練習、作業的設計與輔導等。備教材：要整體把握教材知識系統。弄清各部分在整體中的地位，明白知識間的內在聯系。確定各章節、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要用好教材，對教材的處理要敏捷，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，敏捷變通教材中與同學的口味不相符或滯

11、后于同學進展的內容，實時關注時代進展的新動向，汲取生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。備同學：要了解同學的知識水平、學習技能及思想心情，要了解同學的學習方法、愛好和對教學的期望。備教法學法：針對不同班級不同班級的同學特點，設計相宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環節，分清各個環節的先后、主次、指向目標之間存在的聯系等等。設計的教學情境合理，符合同學認識心理和年齡特征，能充分調動同學的學習愛好，能為同學分析問題和研究問題服務。活動設計要堅持以人為本的宗旨，在方案中為同學的主動參加留下時間和空間，為教學的動態生成制造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中同學可能涌現的問題、可

12、能遇到的困難、可能涌現的獨特見解以及應在哪些方面加強學法指導。老師要予以同學相應的學法指導，培育同學的自學技能。備例題與練習：要依據教材和同學實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。備教學手段：能夠依據需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優化教學效果，積極提倡現代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。2.上課上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環節。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認仔細真上好課。(1)依據新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授精確、清晰，既重視雙基落實和技能培育，又重視思想品德教育。(2)把教材思路和

13、教學思路有機結合起來，主次分明，條理清晰。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使同學覺得輕松、深入。(3)講練結合，課堂結構合理。新授時間一般掌握在15-20分鐘，練習10分鐘左右。(4)面對全體同學、著重調動中、下等同學的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環境，啟發同學積極思維，鼓舞同學質疑問題。因材施教，努力處理好吃不飽和吃不了的沖突，使全體同學積極地參加教學活動。(5)重視試驗和實踐課教學，培育同學動手操作技能。(6)上完每堂課、每個章節或單元，要實時反思，總結閱歷教訓，以不斷改進教學。3.作業設置與批改設置和批改作業是同學鞏固所學知識，老師反饋教學信息和改進教學的

14、重要手段。因此，要高度重視此項工作。進一步規范同學的作業，全面提高各科作業質量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面干凈。布置的作業內容適當，份量適度。因人而異，優等生可加深難度，增些量;中等生，適量，布置些一般題;后進生，布置一些簡單題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。作業內容要從新課程標準，教材和同學的實際狀況出發。仔細討論，細心設計。作業題選擇內容與生活實際相聯系，有利于同學加深、鞏固所學知識;有利于同學思維技能的提高。批改作業要求仔細、細致、實時，做到有布置有批改，并做好評講工作。可采用面批和同學批改相結合的批改方式，老師從批改作業中獵取教學反饋，實時調整并改進自己的教學

15、。4.課外活動與輔導同學的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續，是學校教學工作的延伸。因此，要依據同學實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結合同學年齡特點和所學知識每學期開展一次數學知識競賽或趣味活動，激發和調動同學學習數學的愛好和積極性。對優秀同學，在全面進展的基礎上，要鼓舞他們發揮特長，不斷提高學習愛好和自學技能;對有困難的同學，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高同學愛好或抓學習常規入手，培育正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課，援助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓舞和培育。(二)積極參與理論學習，促進專業成長1.積極參與青年老師素養競賽活動2.在反思中成長，每周有一

16、篇至少有質量的教學反思。3.實時總結，撰寫論文。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結閱歷、撰寫教育教學論文。4.同伴互動，取長補短;相互聽課，互補不足。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。【學校數學老師新學期工作計劃四】這學期，我繼續接任一班級數學教學工作。本學期，我繼續以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長思索、勇于實踐，具有較高數學素養的同學群體，構建動態生成、充斥活力的數學課堂。我計劃從以下幾方面進行：首先在思想方面：我將始終如一地喜愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，喜愛本職工作。著重個人道德修養，為人

17、師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。其次在課堂教學方面：我深知課堂才是做老師的根本，是同學歡樂學習的樂園。我結合雙向五環教學方法，計劃從三方面進行課堂教學說數學、做數學、用數學。說數學指數學溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通，能夠構建同等自由的對話平臺，使同學處于積極、活躍、自由的狀態，能涌現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的同學得到不同的進展。做數學，數學來源于實踐，又服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷予以同學實踐的機會，讓同學在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，可以使同學