1、022年勸學議論文 勸學議論文8003篇勸學是戰國時期杰出的思想家，荀況的上乘之作。顧名思義，勸學，即勸勉、鼓勵學習。這篇寫于兩千多年前的佳作，至今讀起來仍令人回味無窮，給人以啟迪。一提到學這個字，就不禁令人想起書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟、學無止境、讀萬卷書，行萬里路這些激人奮進的千古名句，以及鑿壁偷光、畫灰練字、頭懸梁，錐刺股的動人場面。古之圣人尚且如此，何況今之眾人乎?學習，最重要的是端正學習態度。正如荀子如言：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。學習的確需要這種堅持不懈的精神。可并不是所有的學子都意識到這一點，即使心知肚明，也未必然落到實處，有的人淺嘗輒止，遠未領略到真諦，就半途

2、而廢，豈不惜哉!有的人一曝十寒，三天打魚，兩天曬網，結果光陰搭上去，知識未獲得，豈不冤哉!也有的人虎頭蛇尾，過分沉湎于良好的開端是成功的一半，而忽視了另一半的孜孜不倦，到頭來種的是西瓜，得的是芝麻，豈不悲哉!騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。要想達到勝利的_39;彼岸，貴在持之以恒。對待學習，一知半解就自以為是，稍遇挫折就頹唐不振，持這種態度的人是無法成大器的。德國化學家李比希研究海藻時未能鉆研到底，結果與新元素失之交臂;已年過半百的談遷在27 年心血一夜間化為烏有后，并沒有一蹶不振，反而以超人的毅力重振旗鼓，歷經艱辛11 載，完成了巨著國榷。粗的鐵棒能磨成纖小的繡花針，靠的是一股堅韌不

3、拔的氣概;涓涓細流能穿透剛硬的石塊，憑的是一種百折不撓的精神。倘若你有了這堅持不懈的毅力，再用以專一的態度，就如虎添翼了。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。你若今天立志做畫家，明天發憤當詩人，后天又刻苦練鋼琴，鴻鵠之志倒是有了，但這朝三暮四，不專心致志的態度，到頭來怕只是竹籃打水一場空。當然，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的專一并不值得肯定。當今社會，一日千里，瞬息萬變，不僅要求人們精通數理化，上知天文下曉地理，而且對于時事動態，乃至琴棋書畫，足球、電腦也不可忽視，這就需要我們在一技之長的基礎上，全方位地學習，全方位地獲取能量。人的一生是在不斷學習和積累中度過的。同樣是忙碌

4、的一世，結果有的人收獲甚微，一事無成;而有的人卻碩果累累，功成名就。這些都和學習態度密不可分。前者或如不能一躍十步的騏驥，或如六跪二螯的螃蟹;后者則似十駕的駑馬，似一心一意的蚯蚓。究其原因，如是而已。書是人類進步的階梯。多讀好書可以使人受益無窮。從小到現在，我bai一直徜徉在書的世界，和書結下了不解之緣。我喜歡書中帶給我的一份亙古永恒，一份雄偉悲壯，一份豪情壯志，一份過眼煙云，一份孤獨惆悵。在書世界里，我的靈魂不斷被升華，唱響高尚人生的篇章。每一本書都有它獨特的意義，獨一無二的道理。我一直有個愿望就是有一天能讀完天下所有的好書。在書堆中，我最喜歡的書就是荀子的勸學了，我對他簡直愛不釋手。圣人那

5、諄諄的教誨，如春雨，無聲地滋潤著我幼小的心田。讀著勸學里吾曰：學不可以已，青取之于藍我便想起了一句讓我永生難忘的話：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。這句話讓我明白了：學習、做事都不能只是空想，只喊口號。就像艾青說的：夢里，我走了很遠。但醒來卻還在床上。在做任何事上我都向勸學說的那樣，勇于實踐，堅持不懈，勇往直前，不怕困難。正如大家所說：不管你想得有多好，不付出實踐，你照樣還是原地踏步，沒有任何進展。這使我的學習成績有了很大的進步，在生活中我也養成了做什么事都能堅持的好習慣。爸爸媽媽都紛紛夸獎我這變化，我心里樂滋滋的，對勸學也更是鐘愛有加了，一有時間就咀嚼勸學里那清香的文字，任思緒飄蕩在書中。在勸學里我還喜歡一句話：積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍興焉。這句話告訴我們：學習是集腋成裘的過程，腳踏實地不可或缺。但如果中途放棄，就會前功盡棄，一事無成。所以還