1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 簡述對創業的理解創業是創業者及創業同伴對他們擁有的資源或通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。創業是一種需要創業者及其創業同伴組織經營管理、運用服務、技術、器物作業的思考、推理和判斷的行為。我為大家整理的相關的簡述對創業的理解，供大家參考選擇。簡述對創業的理解當下大學生就業形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業率令人望而生畏，現實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創業無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業游民寢食擔心狀態的選擇。但事實上，大學生創業很可能不是一個好的選擇。創業要有明確可行的

2、方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產品分析、建設規模，工作安排、風險評估等等好多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激-情，還有合符現代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創業想法的大學生并沒有堅強的創業意識，傾向于開個小網店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清楚的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態，可能在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創業荊棘滿

3、途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的青春年華，有指示江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分好多種，假如有天你成功了，可能可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避。或者，大學生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創業終究只是少數人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。從個人方面來講，大學生創業或缺少學識或缺少經歷，當然，后者顯得更為重要。沒有廣泛的人脈也沒有社會影響力，做事不能亦不可能干脆利落。或許已經聽過不少講座看了太多勵志的語言，但知道別人的故事不代表經歷了他們的感受，幾乎所

4、有的演講都是功成名就的主角自信洋溢地在鎂光燈下完成，所謂君莫問封侯，一將功成萬骨枯。況且時過境遷，白衣蒼狗，不同的時代法則各異，剛離校門，有的事情會想得繁雜，但更多的事情會想得簡單。從社會方面來講，市場經濟日漸成熟，各環節生產整體平和，看似方方面面都是未來，實則四處難以撼動，英雄不合時勢，角逐戰場消逝，異軍突起無門。不可否認，有的人博學多才，上馬能安邦，出仕可治國，可是在二十一世紀，在百態亂象的當今社會，你真的確定自己獨披蕓蕓眾生之光環?一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了愛，一無所有。其實他還有朋友，家庭，才華，金錢，好多好多。單單依據獨立之人格與自由之精神，自己可以活得

5、很好，惋惜活著從來就不是一個人的事。大學生創業還是三思后行，畏首畏尾不是同學少年的風格，但勇往直前的代價與越眾而出的資格需先想明了。簡述對創業的理解近年，我國政府出臺各種政策措施激勵和支持大學生自主創業;在新的教育體制以及就業背景下，大學生創業一方面可以自己的綜合素質能力和社會適應能力，另一方面也是解決就業問題的有效途徑和選擇。當然，大學生自主創業是挑戰與機遇共生，優勢與弊端并存的過程，因此大學生創業應具備相應的創業素質。一、 大學生創業的優勢與弊端：(一)優勢大學生作為綜合素質較高的創業這群體，與其他創業群體相比，具有顯明的特點。1、知識和技能水平高，這是大學生創業群體最顯著的特征。大學生經

6、歷了系統的高等教育，積累了諸如語言表達、寫作、組織管理等一般人力資源，以及擁有較高的文化素養，是社會中的精英部分，這位自主創業搭建了更高、更廣闊的平臺。2、抱負和事業心較強，大學生玩玩對未來充滿憧憬和希望，具有蓬勃向上的朝氣和初生牛犢不怕虎的精神，這些因素在創業中都是不可或缺的資源。3、創新與冒險精神。與一般的就業相比，創業要承受更大的風險;然而青年大學生更具有大膽、敢于冒險的天性，在社會中負擔著一定的家庭責任和經濟壓力，因此更樂意也更有條件來嘗試風險較高的創業活動。(二)弊端同樣，由于長期置身于校園生活，缺少一定的社會經驗;再者，大學生創業群體也存在其自身的劣勢，由此使大學生在創業過程中難免

7、會有障礙。1、運用知識的能力和實踐能力較差。由于教育體制改革相對滯后，大學生所把握的知識的適用性存在一定問題，還有社會經驗較少，難以將所學知識運用于分析和解決現實問題之中;同時，好多大學的動手能力和實際操作能力沒有得到有效鍛煉。2、缺少社會資本和資源。首先，資金是創業的關鍵，是大學生創業面臨的一大難題，因而假如缺乏資金，難以融資將直接影響到創業工程成立。其次，人脈關系，即社會人際關系或合作關系，對創業工程起著重要的作用;然而對于大學生而言缺少這種社會資本，因此，在創業過程中要逐漸建立和營造商業合作關系。3、合作精神相對較弱。由于當下大學過于追求特性獨特，追求個人主義，導致團隊合作精神缺乏。然而

8、對于大學生創業而言，是否具備團隊合作和顧全大局的精神是促使創業成功的有一個關鍵所在，因此，在創業過程中要努力避免這個弊端。二、大聲學創業應具備的素質創業是一項極具挑戰性的社會活動，因此對于大學生創業而言，必需具有良好的綜合素質。1、創業文化專業知識，這主要表達在一下幾個方面：具備專業知識，具備相關商業管理知識以及法律人文知識等。2、創業思想道德素質，這是大學生創業成功以及實現自身價值和社會價值的必備條件。3、創業心理素質，這要求大學生創業者應有堅強不移的自信心和恒心，具有過人的膽識魄力和具有未雨綢繆的洞察力，具有積極樂觀的心態和勇于面對挑戰的精神，具有擅長溝通擅長合作的心理品質，要懂得理性思考

9、以及要戰勝盲目沖動。4、良好的身體素質，創業的艱辛和壓力要求大學生創業著應具備健康的身體和強健的體魄。因此在創業期間，要加強體育鍛煉和保持合理的生活規律，以培養良好的身體素質。簡述對創業的理解創業是指某個人發現某種信息、資源、機遇或把握某種技術，利用或借用相應的平臺或載體，將其發現的信息、資源、機遇或把握的技術，以一定的方式，轉化、創造成更多的資產、價值，并實現某種追求或目標的過程。創業定義創業就是創業者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。New Venture Creation創業是一種勞動方式，是一種需要創業者組織、運用服務、技術、器物

10、作業的思考、推理、判斷的行為。而根據杰夫里提蒙斯(Jeffry A.Timmons)所著的創業教育領域的經典教科書創業創造(New Venture Creation)的定義：創業是一種思考、推理和行為方式，它為機遇所驅動，需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領導能力。創業必需要貢獻出時間、付出努力，承受相應的財務的、精神的和社會的風險，并獲得金錢的回報、個人的滿足和獨立自主。它有以下幾個特點：一、創業是創造具有更多價值的新事物的過程。二、創業需要貢獻必要的時間，付出極大的努力。三、承受必然存在的風險。財務、精神、社會領域及家庭等。四、創業報酬、金錢、獨立自主、個人滿足。對于一個真正的創業者，創業過程不但充滿了激情、艱辛、挫折、憂慮、痛楚和徘徊，而且還需要付出堅持不懈的努力，當然，漸進的成功也將帶來無窮的快樂與共享不盡的幸福。創業是一種勞動方式，是一種無中生有的資產現象，是一種需要創業者組織、運用服務、技術、器物作業的思考、推理、判斷的行為。創業作為一個商業領域，致力于理解創造新事物(新產品，新市場，新生產過程或原材料，組織現有技術的新方法)的機遇，如何出現并被特定個體發現或創造，這些人如何運用各種方法去利用和開發它們，然后產生各種結果。科爾(Cole)(1965)提出：把創業定義為發起，維持和發展以利潤為導向的