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文檔簡介

1、第 第 頁小學教師個人工作計劃 老師進展是老師人生價值實現的過程，是老師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，加強職業道德，掌控教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔細學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定個人工作計劃如下： 1、讀書學習： 著重個人素養的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為同學制造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，如：師生溝通的藝術，教學策略，教育新理念，課堂管理的策略。除了讀有關教學

2、的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想。 2、師德： 老師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的.、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，著重自身創新精神與實踐技能、情感、立場與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給同學、奉獻給教育事業，我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。我要使自己具備更劇烈的事業心和責任心，當好人梯，對教育事業忠誠不二，矢志不渝，無怨無悔。要樹立現代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。相信同學的巨大潛能，并努力去探究發掘；在教育教學活動

3、中發揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。 3、教育教研： 教育教學離不開教學討論，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組老師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。 嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式老師教，同學學，同學的學習愛好不高，而且不能充分培育同學的探究技能。在本學期中，我將運用多種敏捷的教學方法，來激發同學的學習愛好，在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節課，并實時對每節課進行反思，仔細分析課堂中涌現的問題，并實時進行反思記錄。 充分發揮自己的特長來吸引同學，使同學喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到進展，能滿意同學成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。 4、自我管理： 作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務的對象是許多的孩

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