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文檔簡介

1、大班語言活動教案：神奇的樹教案(附教學反思)大班語言活動神奇的樹教案（附教學反思）主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延長，活動反思等內容，理解童話內容，感受小刺猬對刺猬婆婆的愛，明白九九重陽節是老人節，增進關愛老人和長輩的情感，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看神奇的樹教案吧。活動目標：1.理解童話內容，感受小刺猬對刺猬婆婆的愛。2.明白九九重陽節是老人節，增進關愛老人和長輩的情感。3.熟悉字詞：刺猬、春天、夏天、秋天、冬天。4.引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。5.激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。活動準備：1.幼兒用書。2.老師自制字詞卡刺猬、春天、秋天、冬天。活動過程

2、：一、請幼兒看幼兒用書，引入主題。老師：1.你明白這是哪些季節嗎？一年四季有哪些改變？2.季節的改變真奇異，四季的景象真漂亮。可是，刺猬婆婆年齡大了，走不動了，只能每天坐在屋里了。后來，刺猬婆婆的屋子里面發生了一些奇怪的事。二、引導幼兒理解故事主要內容：1.講解并描述故事，在結尾前插問：（1）刺猬婆婆家中發生了什么奇怪的事？（2）你感覺這是一棵怎樣的樹？（3）猜一猜這棵神奇的樹是從哪里來的？2.幼兒看圖片完好地賞識故事，進一步理解小刺猬關愛老人的行為。老師出示字詞卡。提問：（1）小刺猬在春夏秋冬分別裝扮成了什么樹？為什么要裝扮成這樣的樹？（2）刺猬婆婆看到這些樹感覺怎么樣？看到刺猬婆婆快樂，小

3、刺猬心里有什么感覺？（3）這個秘密是怎么被發現的？（4）刺猬婆婆發現了這個秘密會怎么想，怎么做？三、師生共同看圖講解并描述一遍故事邊講解并描述邊指認春天、夏天、秋天、冬天。四、師生溝通在生活中如何關懷老人。商量：1.小刺猬為滿意刺猬婆婆的愿望，想方法裝扮成各種樹。小好友們明白自己的爺爺、奶奶、外公、外婆有什么愿望嗎？你能幫忙他們完成愿望嗎？2.你為身邊的爺爺奶奶做過什么？你是怎么關懷他們的？3.你關懷爺爺奶奶時，爺爺奶奶心里怎么想？你感覺怎么樣？4.小好友，你們有沒有聽說過重陽節？明白重陽節是什么節日嗎？這一天你準備怎樣為爺爺、奶奶、外公、外婆慶賀節日呢？（老師扮作老人，請幼兒訓練向老人表達祝愿）五、老師分別出示字詞卡，帶著幼兒認讀，然后請幼兒一一說出每個季節的特征。活動延長：激勵幼兒關懷老人，常常為家中或社區的老人做一些事。老師請幼兒將自己的事畫下來講給全班小好友聽。活動反思：通過這次活動，我嘗試了新的教學方法，所做的嘗試也是比擬符合我班幼兒的學習

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