1、第 第 頁小學教學工作計劃范文回顧上一年教學、教育工作，總體看我校工作是上升的趨勢，在全校師生的共同努力下，我校期中考試中成果全鎮第四名，期末全鎮第六名，教學成果排在全鎮前列。特別是班主任老師功不可沒，學科老師大力協作。教學成果突出的有*、*、*、等老師。也為學校爭得了榮譽。我想成果的取得不是一朝一夕，而是老師把功夫用在平常，同學學習知識是按部就班。同學的成果凝集老師的辛勤汗水。其他老師工作也干了許多。使了很大勁，但是教學成果不突出，有主觀緣由，也有客觀緣由。但還是多從主觀上找緣由，這樣有利于進步。這就要求我們不斷總結閱歷、教訓。我校取得了肯定的成果，但也存在許多問題，這些問題徑直影響、干擾我

2、校的教育教學工作，主要表現在以下幾個方面：一是老師工作積極性、工作熱忱、責任心還不足，表現在平常對同學要求不嚴格，下課時常聽到罵人的聲音，教學區同學隨意扔東西，早晨第一節打掃得很潔凈，保持不到第二節，特別是有風的天氣碎紙片滿天飛，同學良好的衛生習慣沒有養成，這樣徑直影響同學一天的學習質量，我們都知道，良好的環境能高陶冶師生的情操，使師生在一天的工作學習中心情舒服。二是教學，在課堂教學中，由于老師備課不充分，課堂上涌現“夾生飯”，日積月累，久而久之，同學的成果很快下滑，最末學困生越來越多，徑直影響全班教學成果。三是幼兒教學是我校薄弱環節，特別是室外課，同學有磕碰現象，課堂上又任意性。為把我校工作

3、落到實處，完成教育教學任務，制定我校工作計劃如下：一是同學安全工作工作放到第一位，學校與老師簽訂責任狀，老師要做到每天講，時時講。確保同學高興奮興上學來，平平安安回家去。安全工作徑直由校長呂慶祝徑直負責。二、學校環境衛生，我校環境衛生有了質的改變，消滅了衛生死角，班主任老師也能每天檢查本班衛生區。校內衛生有了明顯改變。我們還要保持下去。另外，班內衛生也要搞好，桌椅凳子、房頂、地面、窗戶等要保持衛生清潔，進入疾病多發的秋季，同學個人衛生要搞好，老師要勤說，要求同學勤洗澡，勤洗手、洗臉。學校衛生由校領導劉振濤負責。三、教育教學管理，為了加強教育教學管理，首先建立、健全管理制度，制度要確合實際，不能

4、流于形式。1充分利用好班級管理檔案，老師要仔細管理，有效管理，留有第一手文字材料。2建立家校聯系卡，老師要留意觀測同學多和同學接觸多了解同學，的家庭狀況，發覺問題實時和家長聯系，有的放矢的做好同學工作。3充分利用好素養教育進展手冊，全方位、科學評價，不能流于形式，留意平常積累，不能以同學考試成果作為評價的標準。4班班堅持填寫班工作日志，要求老師按時填寫，也可指定班長填寫，老師定期檢查。老師的工作需要留有書面記錄，這樣對我們的工作有肯定的好處，涌現問題有據可查，不至于給我們的工作造成措手不及。5升旗，堅持每周一的升旗制度，各班選出升旗手，要有事跡，有國旗下講話，下周開始升旗，從六一班開始，有國旗

5、下講話。五、6班級可以是同學，其他班級老師講，升旗手事跡、國旗下講話教侯彩霞老師存檔。升旗由校領導劉振濤主持。6建立校廣播站，有李軍老師組織，各班小記者站，實時投稿，利用每天早晨時間廣播，材料存檔。7少隊輔導員由*老師擔負，寫出計劃，按時開展活動，節假日慶祝、鎮校組織的的各種活動、競賽，要寫出書面材料，以備存檔。四、老師隊伍建設培育青年老師早日成才。青年老師是教育的將來，雖然我校青年老師不多，學校領導還是特別重視。首先建立青年老師教研領導小組，由*老師任組長，組織老師開展教研活動，低起點嚴要求，從平常的聽課、評課、備課入手，開展互聽互評，樹立標桿，從中摸索出適合我校實際的教學新路子。開展傳幫帶

6、活動，與老老師結對子，實行“一幫一，一對紅”活動。五、教學教研活動1.開學初，我校教學步入正軌，同學作業要求規范，清晰，工整，干凈，老師要有鼓舞性的批語。語文可以是一課一作業，數學一天一作業，要求老師當天批改完成，作文要依據教學進度，一單元一作文，要有眉批和總批，批改要實時，有鼓舞性的語言。2.備課，要求超周備課，寫出具體教案。每次教育組檢查教案有個別老師教案內容不全，要按教案紙上的內容填寫全面，最重要的一點是要有運用價值，切合同學實際，不能勞民傷財，寫完后連看也不看，放到一邊給領導檢查用。這樣的教案我們寧可不寫。3.講課，依據我校實際狀況，提以下要求，講課要結合同學的實際接受技能，同學不能接

7、受的，可以降低難度。留意學困生的學習，要求學一得一，課下要仔細輔導，最少課本上的知識要學會。四、要嚴把差生輔導關，堅持把面對全體，因材施教，大面積提高的培優補差措施落實到位。首先，任課老師要依據同學的平常表現和各次測試成果，查找出差生的緣由。其次是制定幫教輔導計劃，組建學習小組幫教小組，發揮幫教小組長的作用，在整個教育教學過程中，老師都要發揮學習小組的作用，使差生在同學的援助下提高上來。再次是老師對差生采用優先政策，即優先調動差生學習的積極性，優先提問差生，優先批改差生作業。總之，在老師和同學的共同援助下使差生的成果盡快提高。5.制定好學科教學計劃，班工作計劃，班隊計劃等。6.建立教研組，分低

8、中高班級，外語，科學等學科。低班級教研組長由比較年輕的老師孫永娟擔負，中班級教研組長由劉曉娟老師擔負，高班級教研組長由侯彩霞老師擔負，英語教研組由高雪輝老師擔負。寫出教研計劃，并按計劃開展活動。7學校也要依據上級安排開展教研活動，主任*負責3-6班級，副主任*負責幼兒班、一、2班級。上級要求校長、主任每學期聽課50節以上，這樣校領導、有關老師要常常進課堂聽課，采用跟蹤聽課、推門進聽課，做到聽課需要評課，以促進課堂教學改革。8同學作業、老師教案、班級管理檔案等有形的東西，學校定期檢查，并留有具體記錄，也作為評價老師工作的一項標準。近幾天學校預備進行檢查。盼望大家做好預備。9建立獎懲制度，獎罰分明，解決老師干好干累都一樣的問題，干好的重獎，記得到榮譽，也得到實惠，名利雙豐收。學校還實行月考，嘉獎班級前三名同學，發獎狀、獎品。期中期末也是如此。學校嘉獎鎮統考進優學科老師，獎金比上次的要多，實行重獎，各村也支持這項活動。獎金由學校和各村提供，這充分表達村民對教育的支持。教學成果是學校的生命，也是老百姓