1、 丁香結(jié)課時教案 課 題 2.丁香結(jié) 課 型 精讀 教 學 目 標 教學目標：1熟悉“芭”、“嫵”等5個生字，會寫“綴”、“幽”等8個生字。會寫“宅院、幽雅、伏案”等16個詞語。 2抓住描寫丁香的語句綻開想象，深入理解內(nèi)容，從顏色、外形、香味等方面加以感悟與體會。 3. 感悟丁香的美，并由“丁香結(jié)”啟發(fā)人生思索，并結(jié)合實際，談談蘊含的道理。 重 點 難 點 1.重點：通過語言文字綻開想象，在腦海中再現(xiàn)丁香的美，并體會對丁香的寵愛之情。 2難點：抓住結(jié)尾“結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么”深入理解，明白道理：人要以豁達胸懷對待生活中的“結(jié)”。 教 法 引導感悟

2、教 具 課件 投影 教 學 過 程 學生活動 第一課時 一、導入新課，激發(fā)興趣。（5分） 1.師：（出示丁香的圖片）文學作品中很多花草樹木都被給予某種品行，如梅花象征高潔，牡丹代表富貴，菊花寓意堅貞，松柏喻指永葆青春等。今日，我們來學習一篇課文丁香結(jié)，又給予了丁香什么樣的情感呢？讓我們一邊讀，一邊想象，知道這花中的含義。 2.師板書課題 丁香結(jié) 3.出示圖片，介紹。 二、初讀課文，學習字詞。（15分） 1.出示自學提示：默讀課文，一邊讀一邊畫出不熟悉的字和不理解的詞，并借助詞典等學習工具書理解。 2.教師檢查學生學習狀況。 （1）檢查生字讀音。 參差（ cnc）芭蕉（b）衣襟（ jn）嫵媚（w

3、） （2）指導易混淆的字。 （3）理解較難的詞語。 三、再讀課文，整體感知。（20分） 1.檢查學生朗讀課文，并概括出主要意思。 （1）朗讀要大聲、不添字、不少字、不停頓、要流利。 （2）用自己的話概括出自然段的主要意思。 2.理清課文記敘挨次，爭論分段。 3.歸納課文的主要內(nèi)容。 寫心里始終裝著丁香，丁香的形態(tài)、香味以及顏色都給帶來美妙的回憶，接著從詩句入手，由微雨引發(fā)丁香“結(jié)”，從而感悟生命總有“結(jié)”，需要有豁達的胸懷。 其次課時 一、復習舊課，導入新課。（5分） 1.指名朗讀生字，檢查詞語的理解狀況。 2.通過上節(jié)課的學習，你知道課文寫了哪兩個方面的內(nèi)容嗎？學生總結(jié)，教師概括： 一、賞花

4、二、悟花 3.導入新課。課文自始至終都是圍繞“丁香花”來寫的，丁香花始終是心中的“花”，接下來請走進“賞花”感受一下花的美，體會一下丁香花的獨特魅力。 二、學習“賞花”，發(fā)揮想象，體會花的漂亮。（15分） 1.自由朗讀課文，找一找描寫花美的語句，并發(fā)揮想象，談一談自己的理解。教師依據(jù)學生畫的句子相機進展指導。 （1）有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。 一邊朗讀語句，一邊綻開豐富想象。 指導學生想象：丁香花像什么呢？給你什么感覺呢？你喜愛哪個字，或者詞語呢？ 出示丁香花的圖片，引導學生想象。 （2）溝通學生的想象和感受。 教師相機出示語句。 （3）月光下白的瀟灑，紫的模糊。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人辨別出，這是丁香。 （4）學生依據(jù)自己的理解談一談。 （5）出示句子：很多小花形成一簇，很多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照射著我的文思和幻想。 感情朗讀，在讀中想象畫面，感受丁香花的獨特