1、第 第 頁小學學年度實驗教學工作計劃學校年度教育教學工作計劃1 這學期，我繼續接任二班級數學教學工作。本學期，我繼續以的高效課堂教學方法，塑造出一批擅長思索、勇于實踐，具有較高數學素養的同學群體，構建動態生成、充斥活力的數學課堂。我計劃從以下幾方面進行： 思想方面： 我將始終如一地喜愛我們的學校，擁護和支持校領導的各項工作安排，喜愛本職工作。著重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關懷同學的學習、生活，做同學的良師益友。加強團結，起到表率作用，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。 課堂教學方面： 我深知課堂才是做老師的根本，是同學歡樂學習的樂園。我結合雙向

2、五環教學方法，計劃從三方面進行課堂教學說數學、做數學、用數學。 “說數學”指數學溝通。課堂上師生互動、生生互動的合作溝通，能夠構建同等自由的對話平臺，使同學處于積極、活躍、自由的狀態，能涌現始料未及的體驗和思維碰撞火花，使不同的同學得到不同的進展。 “做數學”，數學來源于實踐，又服務于實踐。在數學教學過程中，要不斷予以同學實踐的機會，讓同學在動手動腦中操作，在實踐中體驗數學。通過實踐活動，可以使同學獲得大量的感性知識，同時有助于提高同學的學習愛好，激發同學求知欲。 “用數學”在數學教學中，我要聯系同學的生活實際，讓同學在生活中感知數學，不再覺得數學是脫離實際的空中樓閣而虛無飄渺。這樣，既可加深

3、對數學知識的理解，又能讓同學切實體驗到生活中到處有數學，體驗到數學的價值。 最末我會積極協作班主任孔老師做好同學的安全、思想、生活等方面的工作。 一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。 學校年度教育教學工作計劃2 一、指導思想 本學期學校整體工作可以概括為：圍繞一個目標，抓住兩大重點，實現三項任務，貫徹四大理念。 二、主要工作及目標 (一)師德方面 1、向身邊的同志學習向身邊的一試驗老師學習,學習他們永不滿意的鉆研立場;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;仔細踏實的完成自己分內的工作。 2、規

4、范教育行為尊敬同學、愛惜同學。在語言上不挖苦同學，不體罰與變相體罰同學。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己，不，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立老師威信。 3、具體了解學校制度，形成自己性格化的規范和要求。長期堅持，力求做一名同學喜愛的老師。 (二)德育方面 本學期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點，力爭通過德育目標的優化，德育內容的細化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實效上有所突破，最終能培育出具有我校特色的、讓家長和社會滿足的魅力同學。 1、堅持面對全體同學，關注每一個同學。做到因材施教。 2、發揮我的特長，用自己的

5、言傳身教引導同學去喜愛信息技術，喜愛信息技術。 3、抓住一班級同學的特點，嚴密組織課堂，在日常教學中養成良好學習習慣。 A、按時到崗，不空崗。 B、在工作中對同學多一分關懷、多一分微笑、多一分真愛、多一分嚴謹，多一分熱忱，多一分耐煩，掌握好自己的心情，決不能由于自己的一時疏忽，影響孩子上課的熱忱。 C、評價工作做到客觀、公正。 D、向同學進行老師承諾，并請同學予以監督。 4、抓好同學的安全工作。要作好同學的安全工作。每時每刻都要教育同學留意安全。 5、充分發揮自己的作用，運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品行，轉化為良好的行為習慣。 (三

6、)教學工作 1、備課仔細認真，盡力做到科學、精確、嚴密。 在備課的過程中，我除了仔細鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他老師請教，力求深入理解教材，精確把握重點和難點。同時我還留意仔細編寫教案，并不斷歸納總結教學中的閱歷和教訓。 A、在平常的教學過程中，以啟發式教學為主，堅持同學為主體，老師為主導的教學思路，著重對同學信息處理技能的培育。 B、堅持聽課，尤其是校內其它老師的課，學習他人的珍貴的教學閱歷，來提高自己的教學水平。 C、不斷充盈自己的教學內容，豐富教學方法。 D、實時總結工作中的不足，加以訂正和改進，不斷完善自己的教學工作。 2、虛心向上級領導和同事同行學習。一個工有什

7、么樣的工作思想和教育理念，會徑直表達在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充盈完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創新的源泉。 (四)科研方面 1、確立課題，作好筆記，實時反思。 2、結合自己教育教學工作，開展好省館的課題討論。 3、多讀書、多積累，提高自身的業務水平及文學素養，更好的做好科研工作。 4、實時把自己的文章感悟上傳博客，達到和其他老師資源共享。 (五)電教及網絡維護工作 做好電教日常工作，保障電教室多媒體系統的正常運行，做好老師電教課的幫助工作，保證他們正常、順當的完成教學任務。 (六)教育處干事工作 仔細做好領導交給的各項工作，力求實時、高效，不讓領導督促工

8、作進度。 三、主要措施 1、充分利用業余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。 2、請領導、同行多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創新，形成自己的教學風格。 學校年度教育教學工作計劃3 一、指導思想 以新的課程理念和先進的教育思想為指導，依據省、市、區老師培訓工作會議精神，結合新課程改革的要求和我校教育教學工作的實際，抓住老師專業化成長的契機，以促進同學健康進展、建設學習型老師群體、構建和諧書香學校為宗旨，著眼于老師綜合素養和專業水平提高，讓每一位老師在不同層次、不同形式的培訓中快速成長起來。 二、總體目標 1.培育一支師德高尚、敬業愛生、樂于奉獻的老師隊伍，提高老師的職業道德水平。 2.進一步轉變老

9、師的教育觀念，提高老師的專業水平，打造學習型書香學校，努力形成讀書學習的深厚氛圍。 3.深入開展教研活動，引導老師在學習中實踐，在實踐中反思，提高老師教育教學技能和討論技能，部分老師能在肯定范圍內溝通自己的勝利閱歷。 4.實施名師工程，培育品牌老師，促進青年老師向骨干老師轉型。 三、培訓內容 在去年老師全員培訓工作的基礎上，本年度我校老師全員培訓工作將突顯以下幾個方面： 1.師德教育。 堅固樹立學高為師，身正為范的從業準那么，大力實施“師德工程”，開展老師素養提升工作的系列活動。通過學習、溝通、爭論等途徑，積極引導老師樂于奉獻，愛崗敬業。引導老師進一步加強自身修養，提高思想道德素養和教育教學水

10、平，以良好的師表形象來塑造學校的整體形象，從而獵取同學的信任，贏得家長的信任。 2.基本功培訓。 基本功是老師完成教育教學任務所需要的專業知識和專業技能，基本功培訓仍作為近一段時期的工作重點，一般話著重指導和練習，硬筆字采用集中培訓和個別輔導相結合，對基本功進行達標考核。 3.讀書學習。 構建學習型組織，引領老師讀專業書，讀中外名著，讀教育期刊，摒棄浮躁，潛心學習，讓讀書成為一種習慣，成為一種生活方式。本年度，每一位老師至少讀兩本教育教學書籍，讀書后要寫心得，寫反思，重在反思。學習筆記每周一交，學校將加強讀書效果檢查，使讀書活動不流于形式，真正成為老師課余時間的一種精神生活。 4.青年老師培訓

11、。 本年度將著力為青年老師專業化的進展構建平臺，抓實教研組業務活動，抓好過關課、常規課、討論課、示范課、競賽課，充分發揮我校名師資源優勢，開展傳幫帶活動，援助青年老師盡快成為市、區骨干老師。 5.班主任培訓。 依據區教育局班主任培訓工作安排，借助網絡資源和我校優秀班主任資源這一培訓平臺，加大班主任培訓力度，提高班主任的管理水平。 6.教育科研。 我校今年有省、市級立項課題，借助這一優勢，充分發揮老師在教科研工作中的主體地位，促進老師在教育科研中成長。建立好科研網絡，在科研過程中定期召開課題組例會，多為老師提供學習溝通平臺，積極促進老師撰寫科研論文，確保有課題就要有結題，就要有成果。 構建高效教

12、學模式是我校近兩年的主課題，圍繞這一課題開展一系列討論活動，對備課、上課、作業、輔導、考試等作深入討論，探尋高效教學的模式，提高教學效率，減輕同學負擔，全面提升教育教學質量。 四、培訓形式 1.專家引領 聘請專家為導師，引領骨干老師快速成長。 2.專題講座 請專家或我校名師為老師開專題講座，把新課改推向深入。 3.以教研組為單位開展活動。 在教研組內通過相互聽課、評課，研討溝通等活動，提高老師的業務水平，這也是我校全員培訓的重要陣地。 4.沙龍活動 班級組分頭進行，活動內容日常教育教學管理過程中遇到的問題，共同探討，共同討論，暢談溝通，問題即課題，問題即討論，最終目的解決問題，提高育人技能。

13、5.分散學習 依據個人狀況讀書、研修、網上學習等。 五，組織實施 學校成立以校長為組長的老師培訓工作領導小組，加大投入，很抓落實。 學校年度教育教學工作計劃4 為促進學校的校本教研活動順當開展，提高老師的理論水平和文學素養，探究老師專業成長的新路，讓老師們養成讀書學習思索的習慣，依據教育局關于開展老師讀書活動的精神，特制定我校老師讀書活動計劃。 一、指導思想： 以提高我校老師綜合素養為目標，在老師中提倡“書香為伴”的思想，將儉樸的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進老師提高業務素養，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學改革的

14、深入開展提供精神保障。 二、讀書目標： 1.通過讀書，轉變教育觀念，提高教育教學技能、教育創新技能和教育科研技能。 2.通過讀書，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素養教育要求的充斥生氣活力的學校老師。 3.通過讀書，樹立正確的同學進展觀、科學育人觀和老師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的老師形象。 4.通過讀書，豐富自身個人文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、讀書內容： 1.必讀書目：教育的抱負與信念 2.選讀書目：老師的美滿人生與專業成長、愛心與教育：素養教育探究手記、中國最正確教育隨筆、教學教育過程最優化 3.每月至少研讀一本教育教學雜志：學校語文、

15、學校語文教學、學校數學教育、教學月刊、學校數學教育、上海教育科研 4.自選閱讀書目 四、主要措施： 1.每天確保一小時的讀書時間;每月研讀一本教育刊物;每學期研讀一本教育名著。每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文。 2.積極參與各項讀書評比活動，使自己不斷成長，成為一名文化底蘊深厚的老師。 3.讀書活動做到“六個結合”：即讀書與反思相結合;讀書與實踐相結合;讀書與“校本培訓”工作相結合;個人閱讀與集中學習相結合;讀書與課改相結合;讀書與不斷解放思想相結合。 4.建立個人博客，常常發表博文與老師溝通和共享。 五、詳細安排： 第一階段：(.10.11) 1.參與讀書活動啟動儀式。 2.選定必讀

16、、選讀書目，制定“老師閱讀年”個人學習計劃。 第二階段學習提高階段(.12.1) 1.精讀教育的抱負與信念，并撰寫讀書筆記。努力做到邊讀書，邊反思。 2.閱讀各學科教育教學雜志。 3.參加博克圈，發讀書心得博文與組內老師溝通讀書心得，不斷提高學習水平 4.檢查讀書筆記，并進行匯總、小結。 第三階段自主研修和創新階段(.2.5) 1.進一步參加對教育的抱負與信念的專題爭論活動。 2。各學科老師研讀教育教學刊物，并寫好讀書筆記。 3.參與“讀書沙龍”老師的美滿人生與專業成長大家談活動。 第四階段總結、表彰階段(.6) 1.對自己一年的學習狀況進行反思，寫出全年活動總結。 2.利用暑假時間，閱讀教育

17、專著教學教育過程最優化，并寫好讀書筆記 3.學校對老師的閱讀活動進行總結和表彰。 學校年度教育教學工作計劃5 一、指導思想 以東寶區關于大力開展新型老師校本培訓工作的看法和子陵鎮中心學校新型老師校本培訓方案為指導，依據區教育局、教研室的詳細工作部署，為全面貫徹落實“白云路學校會議”精神，我校結合實際，擬通過多種培訓方式提升老師教育理念、教育技能、科研意識和科研水平，達到打造一支素養精良，充斥創新活力，適應基礎教育課程改革的老師隊伍的目的，以扎實推動基礎教育課程改革，全面提高教育教學質量。 二、研修內容與目標 1、繼續抓“八項技能”的培訓，進一步提高老師自身素養。 2、通過一系列的安全教育活動，

18、使全體師生堅固樹立安全第一的思想，能正確面對各種地質自然災難，能敏捷處理各類偶發事項。 3、學習優秀老師的先進教育管理閱歷，并能恰當的運用于自身教學實際。 4、通過共享教育部20-西部老師國家級遠程培訓資源，觀看名家講座、互動研討活動，對全體老師進行專題培訓，使其徹底轉變教育觀念，切實提高課堂教學技能和終身學習技能，促進其進展。 5、通過信息技術培訓，使全體老師嫻熟掌控遠程教育資源的操作、運用技能，能開展各種推舉平臺的話題發布及爭論活動。 6、利用信息化平臺“教育博客”“東寶教育信息網”打造新型老師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業引領，促進全體老師共同提高。 7、開展多種形式的學科教研活動，每次就一兩個主題開展有針對性的研討活動，通過深入研討切實提高老師的課堂教學技能和同學的學習技能。 三、主要措施和方法 1、安全教育方面 (1)利用遠程教育設施收看專家講座：切實做好中學校安全工作、切實做好中學校公共衛生安全工作 (2)組織觀看錄像開學第一課：知識守護生命，看后開展大爭論。 (3)有關安全專題的教育：學校安全篇、預防踩踏篇、交通安全篇(利用班隊會由德育室、總務室組織各班級同學分散觀看) 2、師德培訓 組織老師學習相關教育法律法規，開展關愛非常群體同學話題爭論活動，對其進行