1、第頁(yè)碼11頁(yè)./.總合NUMPAGES總頁(yè)數(shù)11頁(yè)2020年度大學(xué)德育工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)xx，貫徹教育部中等職業(yè)學(xué)校德育大綱，依照教委工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“三三四一”工作原則，堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則，連續(xù)推動(dòng)全員德育工作，以慶賀建國(guó)60周年、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年為契機(jī)，寬泛展開愛國(guó)主義教育;以“基礎(chǔ)道德教育”、“文明禮貌教育”為要點(diǎn)，確實(shí)抓好“養(yǎng)成教育”;以公司需乞降學(xué)生發(fā)展為主旨，突出以職業(yè)道德教育和心理健康教育，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。二、要點(diǎn)工作：1.踴躍展開愛國(guó)主義教育，民族精神教育。2.連續(xù)推動(dòng)全員德育工作，堅(jiān)固建立“人人是德育工作者”的教育

2、思想，提高育人實(shí)效。3.仔細(xì)展開入學(xué)教育工作，連續(xù)增強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育、紀(jì)律教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.鼎力展開文明禮貌教育，規(guī)范儀容儀表和平時(shí)行為，增強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高文明修養(yǎng)。5.增強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德量化積分查核的管理，進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)介紹標(biāo)準(zhǔn)。6.落實(shí)職業(yè)學(xué)校增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)行方案和職業(yè)學(xué)校增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)道德教育安排建議，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作和職業(yè)道德教育。7.增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。8.進(jìn)一步落實(shí)德育分層管理，發(fā)揮專業(yè)室德育管理職能，提高管理實(shí)效。9.成立心理健康教育體制，多形式增強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。10.增強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康

3、標(biāo)準(zhǔn)。11.踴躍展開豐富多彩的校園文化活動(dòng)，增強(qiáng)校園文化建設(shè)。.增強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不停提高班主任的工作水平。三、詳細(xì)工作安排：1.愛國(guó)主義教育以慶賀新中國(guó)成立60周年、紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)94周年為主題，以“愛國(guó)、責(zé)任、誠(chéng)信、奉獻(xiàn)、尊敬、合作”為要點(diǎn)內(nèi)容，利用國(guó)旗下發(fā)言、主題教育活動(dòng)等形式寬泛展開以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育。2.全員德育工作增強(qiáng)全員育人、全程育人、全方向育人意識(shí)，倡議以德育德，崗位育人;進(jìn)一步深入“人人是德育工作者”的思想，明確地區(qū)管理，職責(zé)落位。增強(qiáng)師德建設(shè)，倡議創(chuàng)立*友善的師生關(guān)系，創(chuàng)建“*的人際環(huán)境”，提高教師育人水平。突出講堂教課是德育工作

4、的主渠道，將講堂德育目標(biāo)歸入講堂教課評(píng)論系統(tǒng)。連續(xù)完美專業(yè)室、班級(jí)德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，要點(diǎn)研究班級(jí)建設(shè)和問(wèn)題生管理轉(zhuǎn)變，突出工作的實(shí)效性。連續(xù)落實(shí)黨員、任課教師聯(lián)系問(wèn)題生制度。3.規(guī)范教育養(yǎng)成教育增強(qiáng)學(xué)生慣例管理，增強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，要點(diǎn)培育文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。加大著裝、儀表檢查力度，連續(xù)落實(shí)XX縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)道德量化積分考查方法和XX縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)介紹標(biāo)準(zhǔn)，多渠道多角度規(guī)范學(xué)生平時(shí)行為，打造品牌畢業(yè)生。紀(jì)律教育、安全教育、法例教育組織學(xué)習(xí)未成年人保*、預(yù)防為成年人犯法法、治安管理處分法、道路交通安全法、XX縣職業(yè)學(xué)校學(xué)生守紀(jì)十條，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀點(diǎn)、守紀(jì)意識(shí)和安全意識(shí)，嚴(yán)格控制違

5、紀(jì)率和違紀(jì)犯法率，防備各種事故發(fā)生。增強(qiáng)平時(shí)管理、平時(shí)巡視，充散發(fā)揮學(xué)生干部管理職能，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生密集時(shí)間的校園次序、課間的樓內(nèi)次序、食堂次序管理，保證學(xué)生安全。4.職業(yè)理想、職業(yè)道德教育突出以誠(chéng)信、敬業(yè)、責(zé)任為要點(diǎn)的職業(yè)道德教育，教育學(xué)生建立正確的理想信念。聯(lián)合社會(huì)、職業(yè)及崗位對(duì)人材的培育要求，增強(qiáng)職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不停培育學(xué)生優(yōu)異的社會(huì)公德、職業(yè)道德和文明行為習(xí)慣;增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，經(jīng)過(guò)職業(yè)指導(dǎo)和擁有職業(yè)特點(diǎn)的社會(huì)實(shí)踐等多種形式的教育活動(dòng)，培育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)社會(huì)的職業(yè)道德修養(yǎng)，指引學(xué)生建立正確的職業(yè)理想，確定正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀

6、。依照不一樣年級(jí)學(xué)生德育培育目標(biāo)和教育內(nèi)容分層推動(dòng)職業(yè)指導(dǎo)工作一年級(jí)在進(jìn)行專業(yè)認(rèn)識(shí)時(shí)，要點(diǎn)在建立優(yōu)異的職業(yè)道德理想教育;二年級(jí)在浸透專業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)、崗位技術(shù)規(guī)范，要點(diǎn)內(nèi)行業(yè)道德規(guī)范教育;三年級(jí)在指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己特點(diǎn)求業(yè)求職時(shí)，要點(diǎn)在社會(huì)法律知識(shí)、勞動(dòng)法、合同法等法律知識(shí)教育。班主任要聯(lián)合不一樣階段教育目標(biāo)，召開主題班會(huì)，安排專題講座把職業(yè)道德教育和職業(yè)指導(dǎo)工作落到實(shí)處，貫串在平時(shí)的教育工作中。特別高二年級(jí)的班主任要依據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀和高三學(xué)生實(shí)習(xí)狀況，聯(lián)合實(shí)習(xí)上崗要求在本學(xué)期有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前教育和職業(yè)指導(dǎo)工作。5.心理健康教育落實(shí)教育部和XX市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)大綱，探究研究

7、心理健康教育的有效門路和方法，不停提高學(xué)生的心理素質(zhì)。踴躍創(chuàng)建優(yōu)異的心理健康教育環(huán)境，面向全體學(xué)生，實(shí)行發(fā)展性和預(yù)防性心理健康教育，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。(1)進(jìn)一步健全學(xué)校心理咨詢室的建設(shè);多形式展開心理咨詢活動(dòng);成立學(xué)生心理指導(dǎo)檔案，累積心理健康教育成功事例。大學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃大學(xué)學(xué)期德育工作計(jì)劃。針對(duì)學(xué)生心理實(shí)質(zhì)和不一樣階段的心理特點(diǎn)，展開心理健康教育講座，普及心理健康知識(shí)。提高班主任心理健康教育的認(rèn)識(shí)，聯(lián)合本班學(xué)生實(shí)質(zhì)有針對(duì)性的安排2節(jié)以上心理健康課。6.講堂教課主渠道建設(shè)立足講堂教課，增強(qiáng)學(xué)科德育。充分發(fā)掘利用各門課程的德育要素，從教課實(shí)質(zhì)出發(fā)，將學(xué)生思想道德教育、

8、禮儀教育和心理健康教育貫串和浸透在講堂教課中;在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和各樣教育教課實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、職業(yè)意識(shí)、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育;依據(jù)學(xué)生實(shí)質(zhì)，科學(xué)合理設(shè)置德育課程，推動(dòng)德育課程教課改革，不停創(chuàng)新德育課教課方式和方法，探究切合學(xué)生需求的德育課教課門路;踴躍開發(fā)切合專業(yè)實(shí)質(zhì)的校本課程，豐富德育課程的內(nèi)容，完美德育課程系統(tǒng);實(shí)時(shí)總結(jié)和交流德育課程教課經(jīng)驗(yàn)與成就，促使教課質(zhì)量的提高。7.法制教育工作仔細(xì)研究探究法制教育的有效方法，不停增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)法、知法、懂法、守紀(jì)、用法的自覺性。聯(lián)合社會(huì)、職業(yè)和崗位對(duì)法律知識(shí)的相關(guān)要求，有針對(duì)性地采納多種形式，組織學(xué)生展開法制教育

9、活動(dòng);逐漸實(shí)現(xiàn)法制教育規(guī)范化、系列化、科學(xué)化。對(duì)問(wèn)題學(xué)生成立教育檔案，班級(jí)、專業(yè)室、政教處擬訂教育舉措，有效預(yù)防學(xué)生違紀(jì)犯法現(xiàn)象的發(fā)生。8、班集體建設(shè)完美班級(jí)綜合量化管理考查方法，將學(xué)風(fēng)建設(shè)歸入班級(jí)綜合量化。踴躍組織志愿服務(wù)、文明共建、文體活動(dòng)，增強(qiáng)班集體建設(shè)。確定分層培育目標(biāo)，創(chuàng)立優(yōu)異班集體高一年目標(biāo)要求：“敬愛師長(zhǎng)”、“團(tuán)結(jié)互幫”、“文明禮貌”“遵紀(jì)守紀(jì)”高二年目標(biāo)要求：“遵紀(jì)守紀(jì)”、“是非分明”、“建立理想”、“誠(chéng)信辦事”高補(bǔ)班目標(biāo)要求：“理想前程”、“勤勞進(jìn)步”、“發(fā)奮成才”、“為校爭(zhēng)光”大專班目標(biāo)要求：“促使優(yōu)異民風(fēng)的形成”、“實(shí)踐創(chuàng)新管理”“夯實(shí)基礎(chǔ)，培育習(xí)慣，培育可連續(xù)發(fā)展能力”

10、。創(chuàng)立“文明、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、*、奮進(jìn)”的班集體。建立先進(jìn)集體典型，促使班集體建設(shè)。增強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以學(xué)風(fēng)促班風(fēng)班主任要增強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引領(lǐng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，創(chuàng)立優(yōu)異的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)與任課教師的交流，共同抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。增強(qiáng)專業(yè)室德育管理職能，完美專業(yè)室對(duì)班級(jí)查核制度，充分利用主題班會(huì)和社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)增強(qiáng)班集體凝集力。9.德育隊(duì)伍建設(shè)建立全體教師都是德育工作者的理念，更新德育工作者教育觀點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想狀況的研究，探究中等職業(yè)學(xué)校德育規(guī)律，總結(jié)先進(jìn)的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn);增強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性。踴躍展開爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)異德育工作者活動(dòng)，關(guān)懷德育工作者的身心健康，加

11、大表彰力度，不停提高德育工作者的能力和素質(zhì)。進(jìn)一步完美落實(shí)“班主任量化查核試行方法”，增強(qiáng)專業(yè)室對(duì)班主任慣例工作的管理、檢查與評(píng)論。加大期末查核力度，落實(shí)獎(jiǎng)賞體制。增強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，特別是年青班主任慣例工作培訓(xùn);充分利用“班主任大講堂”，提高班主任教育、管理水平。經(jīng)過(guò)主題班會(huì)的查核、評(píng)論(班主任聯(lián)合分層培育目標(biāo)設(shè)計(jì)主題)，促使班主任工作水平的提高。增強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用。落實(shí)以班主任為核心的班級(jí)教育管理網(wǎng)絡(luò)職能，增強(qiáng)每位教師的育人責(zé)任，增強(qiáng)全員德育意識(shí)。10.德育科研工作以科研為指導(dǎo)促使德育改革，不停實(shí)踐、堅(jiān)持反省、深入研究、仔細(xì)總結(jié)，

12、提高德育工作的科學(xué)性。以“抓實(shí)德育、改良與創(chuàng)新德育工作方式”為主題，環(huán)繞“不良行為學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)變”、“落實(shí)全員育人的有效門路”、“*師生關(guān)系成立的門路與方法”、“夯實(shí)學(xué)生思想道德教育的基礎(chǔ)”等內(nèi)容，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生狀況的檢查、剖析、研究、反應(yīng)、評(píng)論，研究對(duì)策，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作的科研意識(shí)和德育科研的實(shí)效性。本學(xué)期各專業(yè)室要有計(jì)劃地申報(bào)德育科研課題12個(gè)，從研究學(xué)生較為突出的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題下手，針對(duì)性的展開德育科研工作。11.校園文化建設(shè)高度重視學(xué)校文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)立并形成共鳴的價(jià)值觀點(diǎn)、辦學(xué)思想、集體意識(shí)、行為規(guī)范，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)立優(yōu)異的校園環(huán)境。經(jīng)過(guò)制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和形式多樣的文體活動(dòng)

13、，表現(xiàn)職業(yè)特點(diǎn)、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)建有益于學(xué)生思想道德教育的氛圍。在學(xué)校健康向上的文化藝術(shù)氛圍熏陶中，讓學(xué)生確定正確的職業(yè)目標(biāo)，形成正確的核心價(jià)值觀。增強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建“深沉的文化環(huán)境”。增強(qiáng)校園美化、綠化、凈化的管理，創(chuàng)建“優(yōu)美的自然環(huán)境”，實(shí)現(xiàn)校園育人功能。進(jìn)一步增強(qiáng)教室、櫥窗等文化建設(shè)，提高品位，努力創(chuàng)立文明、健康、踴躍、向上的文化氛圍。改變傳統(tǒng)模式，增強(qiáng)宿舍管理，認(rèn)識(shí)、研究住宿生實(shí)質(zhì)，創(chuàng)建*、整齊、溫馨的生活空間。利用紀(jì)念“五?四運(yùn)動(dòng)”94周年、五月份的“音樂(lè)節(jié)”等契機(jī)，踴躍展開豐富多彩的校園文化活動(dòng)。.進(jìn)一步完美德育分層管理工作，落實(shí)專業(yè)室德育職能增強(qiáng)對(duì)專業(yè)教研室德育工作的

14、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、評(píng)論，作好服務(wù)工作。落實(shí)專業(yè)室德育職能，自行車擺放、樓道及室內(nèi)外衛(wèi)生、財(cái)富管理、洗手間禁煙等采納專業(yè)教研室分地區(qū)管理。落實(shí)樓道安全值班制度。各專業(yè)教研室要增強(qiáng)地區(qū)環(huán)境的治理，抓好課間、午間管理。安排課間值勤，提高安全意識(shí)，課間操、放學(xué)等人員集中時(shí)段安排專人負(fù)責(zé)教課樓內(nèi)學(xué)生分導(dǎo)。各專業(yè)教研室要獨(dú)立展開德育活動(dòng)、體育活動(dòng)，增強(qiáng)專業(yè)室對(duì)班級(jí)的評(píng)論。聯(lián)合專業(yè)特點(diǎn)，利用社會(huì)教育資源，仔細(xì)組織展開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、主題教育活動(dòng)，突出工作實(shí)效性。落實(shí)專業(yè)室德育管理網(wǎng)絡(luò)職能，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)班級(jí)的指導(dǎo)和后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)變工作。13.體育、衛(wèi)生工作堅(jiān)持住宿生早鍛煉工作，培育學(xué)生優(yōu)異的鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)。“落實(shí)每日一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間”，堅(jiān)持每日下午跑步活動(dòng)，顯現(xiàn)班級(jí)學(xué)生精神相貌。增強(qiáng)課間操管理，不停提高質(zhì)量，研究并形成特點(diǎn)。踴躍組織參加XX縣第一屆體育節(jié)活動(dòng)，依據(jù)實(shí)質(zhì)狀況和現(xiàn)有條件指導(dǎo)專業(yè)室組織豐富多彩、小型多樣的體育活動(dòng)(各專業(yè)室每學(xué)期許多于兩次，并做好通知、規(guī)程、競(jìng)賽安排、結(jié)果等資料收存工作)。科學(xué)合理的安排田徑隊(duì)、男子籃球隊(duì)訓(xùn)練，力求競(jìng)技體育優(yōu)異成績(jī)。仔細(xì)做勤學(xué)生“體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”測(cè)試工作。做好“六病防治”和傳得