1、教研組信息技術應用專題研修計劃(2022 年2023 年)學校港南區新塘鎮 陳村小學教研組語文組教研組負責人成員學校信息化 教學能力選點能力點1(A1 )能力點2(A2 )能力點3 (A3)能力點4(A4 )能力點5(A5 )能力點6 ( A6 )能力點7 (A7)能力點8 (All )教研組信息化 教學能力差距中大中大大大中大差距最大的 5個能力點A1A3A5A6All適合本組 的能力點A1 A3說明：可選(也可不選)上述8項能力點范圍之外，但組內多數 教師認為需要掌握的能力點。本組能力選點A1A3 A5A6A11說明：從差距最大的5項和適合本組的2項能力中，選定5項能力點。教研組研修專題：

2、(圍繞本教研組教學共性問題，設定一個能夠提升教研組所選能力點水平的研修專題) 專題一：如何利用課件提高課堂教學效率(A3)專題二：如何利用學情分析展開有效教學(A1)研修進度(可加)周次研修主題 (微能力)網絡學習校本研修技術/資源支持研修成果2能力的選擇 指導1.中小學教師信息技術 應用能力提升工程2.0 的學校信息化開展規 劃；2.明確5個微能 力點；中小學教師信息技術應用能 力提升工程2.0的學校信息 化開展規劃對提升工程2.0初 步認識3確定教研組 研修主題學校推送的8個微 能力點：Al、A2、 A3、 A4、 A5、 A6、A7、AllL組內學習學校的8個 微能力點，確定教研組 研修

3、主題，編寫教研組 研修計劃。2.編寫個人 研修計劃教研組內討論交流制定好科組的研修 計劃，選定好科組 能力點為A1、A3、 A5、 A6、 All4A1技術支持 的學情分析培訓如何用學樂云、 門口易測進行學情分析微能力點開展測評指南 學樂云培訓記錄(每人一份)語文教研組信息技術2. 0總結5A1技術支持 的學情分析.學習技術支持的學 情分析范本案例.制定自己的學情分 析案例學樂云每個老師制定好個 人的學情分析方案6A3能力點課 程學習科組內教師學習A3能 力點的相關知識、評價 標準等微能力點測評規范、 研修平臺每個老師完成培訓 記錄7A3校本實踐開展集體備課活動，組織科組教師參與相應 的線上主

4、題討論和資源 提供活動研修平臺教學設計、課件及 教學反思（授課 者）、評價報告8A3能力點材 料準備完成個人選擇的A2 或A3的認證材料的 制定學樂云、101PPT.希沃白板能力點認證材料 （每人一份）9A5、 A6、 All 能力點課程 學習科組內教師學習A5、A6、 All能力點的相關知識、 評價標準等研修平臺微能力點測評規范每個老師有培訓記 錄10A5、 A6、 All校本實踐討論學習A5、A6、All 能力點范本案例學樂云、希沃白板培訓記錄 （每人一份）11A5、 A6、 All 校本實踐完成個人的A5或A6或 All其中一個能力點的 認證材料研修平臺能力點的認證材料 （每人一份）12

5、優秀案例分 析組織開展本科組優秀案 例的提供展示研修平臺 學樂云平臺優秀案例的認證13反思總結提 升觀摩其它優秀案例，并 反思、總結提升學樂云平臺反思總結提升（每 人一份）、一篇對整 個活動總結的報告 （組長負責）14終期成果教師培訓記錄表（2 ）份口教學設計（6）份口課堂實錄視頻（20）分鐘口學生學習體驗視頻（）分鐘口教學反思（6 ）份口課件（6）份口其它（）份學校審核0同意不同意修改意見：審核人簽名：審核時間：現代的社會是學習的社會，隨著電子信息技術的開展，生活的方方面面 都離不開信息技術，作為知識的傳播者，就更離不開信息技術了。繼續展示 教育教學的需要，對于信息技術的掌握和運用，是時代賦

6、予我們每一個人教 師的責任和使命。信息技術2.0的培訓為教師了解與掌握現代教育教學手段 提供了很好的學習機會，在線下教研活動中，利用每周二的下午組織語文教 研組成員學習能力點。大家也都收獲頗多。一、工具和技術本組選取了制作問卷星，資源的搜索 制作微課，數據生成還有電子白 板的技術等能力點，每周大家共同探討一個能力點，從這些學習中，教研組 成員對于問卷星制作試卷，微課的制作，以及希沃白板的使用有了更深刻的 認識。二、方法與策略線下的教研，通過看視頻，教研組老師經驗的提供和教研組老師討論，大家 學會了使用小程序中的問卷星來制作試卷來考評學生。學生完成試卷后，還 能對所做的答卷生成數據，方便更清楚了

7、解本班學生的學習情況。當需要搜 索資源可以選擇在百度或搜狗中搜索，并且要搜索關鍵詞才能更準確。同時 還有指定網站搜索，制定文檔類型搜索以及搜索后按條件進行篩選。還知道 了搜索圖片可以用搜狗搜圖，可以分矢量圖、GIF動態圖、攝影圖等類型搜索 以快速獲取需要的圖片，還能以圖搜圖，對圖片進行篩選。除此之外還可以 用百度視頻、搜狗視頻搜視頻，或者在視頻軟件內搜索視頻。但是通過信息2. 0的學習，教研組成員們如何免費獲取百度文庫文檔的方法，以及一些免費下載課件教學設計的網站。無疑這些收獲是巨大的。三、范例和模式在教學方面，學會用希沃白板錄制微課，將圖片游戲環節設計在課件上來 提高學生的學習積極性。微課可以直擊重點，也可以讓學生在課堂上沒學扎 實的知識課后通過微課進行鞏固。四、努力方向自信息技術2.0開始之時，語文組成員便著力