教科版語文六年級上冊12古詩三首《浪淘沙》劉禹錫優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
教科版語文六年級上冊12古詩三首《浪淘沙》劉禹錫優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
教科版語文六年級上冊12古詩三首《浪淘沙》劉禹錫優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
教科版語文六年級上冊12古詩三首《浪淘沙》劉禹錫優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
教科版語文六年級上冊12古詩三首《浪淘沙》劉禹錫優(yōu)質(zhì)獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、浪淘沙唐劉禹錫古詩三首12助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知當(dāng)堂檢測結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展浪淘沙古詩三首12助讀資料字詞精講品讀釋疑初讀感知當(dāng)堂檢測結(jié)1.會(huì)寫“淘”“曲”“簸”“涯”四個(gè)字,會(huì)認(rèn)“簸”字,理解“浪淘沙、銀河”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀古詩,并能借助注釋和插圖等感知古詩的大意。(重點(diǎn))3.背誦古詩,理解古詩內(nèi)容,想象詩歌描繪的祖國大好河山的壯麗景色,體會(huì)詩人的情感 。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫“淘”“曲”“簸”“涯”四個(gè)字,會(huì)認(rèn)“簸”字,理解“劉禹錫:(772842),字夢得,河南洛陽人。唐朝文學(xué)家,有“詩豪”之稱。與柳宗元并稱“劉柳”,與白居易合稱“劉白”。主要作品:陋室

2、銘竹枝詞烏衣巷等。走進(jìn)作者劉禹錫:(772842),字夢得,河南洛陽人。唐朝文學(xué)家,淘書寫指導(dǎo)“匋”橫折鉤要展開,“缶”第二橫宜長。to我會(huì)寫淘書寫指導(dǎo)“匋”橫折鉤要展開,“缶”第二橫宜長。to我會(huì)寫曲書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。q曲書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)要?jiǎng)蚍Q。q簸書寫指導(dǎo)“”兩短橫上下錯(cuò)開;下部宜緊湊。b簸書寫指導(dǎo)“”兩短橫上下錯(cuò)開;下部宜緊湊。b涯書寫指導(dǎo)右部“廠”撇舒展,兩“土”上下放。y涯書寫指導(dǎo)右部“廠”撇舒展,兩“土”上下放。y顛簸b易讀錯(cuò)字顛簸b易讀錯(cuò)字浪淘沙:銀河:理解詞語唐教坊曲名,起于民間。天河,古人認(rèn)為銀河與黃河相通。浪淘沙:理解詞語唐教坊曲名,起于民間。我們已經(jīng)了解了作者和字詞,為了更

3、深入地理解詩,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解詩句。我們已經(jīng)了解了作者和字詞,為了更深入地理解詩,老師送給大家一核心問題:三首詩在內(nèi)容和表達(dá)情感上有什么共同點(diǎn)?串珠問題:1.讀課文,說說這首詩描寫了哪里的景色?2.詩中描寫的景物是什么樣子的?有什么特點(diǎn) ?3.詩人是怎樣來表現(xiàn)景物特點(diǎn)的?4.你從江南春一詩中讀出了作者怎樣的心聲?核心問題: 點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀,邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。 點(diǎn)擊聽范讀,邊聽邊思考“核心問題”“串珠問題”。梳理文意九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。簸:上下顛動(dòng)。彎彎曲曲的黃河流程萬里挾帶著泥沙,波濤滾滾如巨風(fēng)掀簸來自天涯

4、。梳理文意九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。簸:上下顛動(dòng)。彎彎曲如今直上銀河去,同到牽牛織女家。銀河:天河,古人認(rèn)為銀河與黃河相通。現(xiàn)在可以沿黃河之水直上天河,與它一同到達(dá)牛郎和織女的家。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。銀河:天河,古人認(rèn)為銀河與黃整體感知這首絕句模仿淘金者的口吻,表明他們對淘金生涯的厭惡和對美好生活的向往。同是在河邊生活,牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美,黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中討生活。直上銀河,同訪牛女,寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想,以豪邁的口語傾吐出來,有一種樸素?zé)o華的美。整體感知這首絕句模仿淘金者的口吻,表明他們對淘金生涯的厭惡和九曲黃河萬

5、里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。首句運(yùn)用夸張的修辭手法寫出了黃河的流程之遠(yuǎn)。第二句寫黃河的波浪來自天涯以表達(dá)其一望無盡、氣勢磅礴的特點(diǎn)。這兩句動(dòng)靜結(jié)合地展現(xiàn)了大自然的宏偉氣魄以及詩人內(nèi)心激蕩的豪情壯志。九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。首句運(yùn)用夸張的修辭手法寫出了積累:我還知道有些詩句也用了夸張的修辭手法,比如:_。示例:飛流直下三千尺疑是銀河落九天。相信你還能想出更多使用夸張手法的古詩,試一試吧!積累:示例:飛流直下三千尺疑是銀河落九天。相信你還能想出更如今直上銀河去,同到牽牛織女家。詩的后兩句運(yùn)用想象,描寫黃河的源頭可追溯到天上去,牛郎織女隔天河而居,而黃河正是一直通到了天河。詩人巧妙地化用了張騫窮河

6、源遇牛郎織女的典故,使“黃河之水天上來”的意象更加形象化,在李白、王之渙之外,另辟一番境界,為黃河增添了一層奇妙的神話色彩。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。詩的后兩句運(yùn)用想象,描寫黃河三首詩在內(nèi)容和表達(dá)情感上有什么共同點(diǎn)?三首詩都描繪了祖國大好河山的美麗景色,都表現(xiàn)出了作者對美麗的自然風(fēng)光的贊美與熱愛之情。核心問題:三首詩在內(nèi)容和表達(dá)情感上有什么共同點(diǎn)?核心問題:1.讀課文,說說這首詩描寫了哪里的景色?浪淘沙描繪了黃河的雄偉氣勢。串珠問題:1.讀課文,說說這首詩描寫了哪里的景色?串珠問題:2.詩中描寫的景物是什么樣子的?有什么特點(diǎn) ?浪淘沙中,黃河大浪淘沙,氣勢磅礴,雷霆萬鈞,排山倒海,豪邁雄

7、壯。2.詩中描寫的景物是什么樣子的?有什么特點(diǎn) ?3.詩人是怎樣來表現(xiàn)景物特點(diǎn)的?詩人劉禹錫在浪淘沙中,運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法把黃河大浪淘沙,氣勢磅礴,雷霆萬鈞之勢描寫得淋漓盡致,用豐富的想象,巧妙地化用了張騫窮河源遇牛郎織女的典故,把“黃河之水天上來”的意象更加形象化了,為黃河增添了一層奇妙的神話色彩。3.詩人是怎樣來表現(xiàn)景物特點(diǎn)的?4.你從江南春一詩中讀出了作者怎樣的心聲?通過這首詩,我可以感受到詩人對江南春景的贊美和向往,還能體會(huì)到詩人對歷史的慨嘆。4.你從江南春一詩中讀出了作者怎樣的心聲?如今直上銀河去同到牽牛織女家氣勢雄偉浪淘沙九曲黃河萬里沙浪濤風(fēng)顛自天涯(劉禹錫)課文結(jié)構(gòu)夸張想象如今直

8、上銀河去氣勢雄偉浪淘沙九曲黃河萬里沙(劉禹錫)課文結(jié)構(gòu)浪淘沙通過描寫黃河波瀾壯闊、氣勢雄偉的景象,表達(dá)了詩人不畏艱難險(xiǎn)阻,逆流而上的精神。課文主旨浪淘沙通過描寫黃河波瀾壯闊、氣勢雄偉的景象,表達(dá)了詩人不推薦閱讀 望廬山瀑布【唐】李 白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。 烏衣巷【唐】劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。江南 江南可采蓮,蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西, 魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。 推薦閱讀 望廬山瀑布江南 江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?(憶江南白居易)大漠孤煙直,長河

9、落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。(使至塞上王維)國學(xué)誦讀江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江【天門山六大謎團(tuán)】天門洞開、天門翻水、天門轉(zhuǎn)向、鬼谷顯影、野拂藏寶、天門瑞獸。走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【風(fēng)景名勝趣聯(lián)】上聯(lián):高高下下樹,叮叮咚咚泉;下聯(lián):重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路。【天門山六大謎團(tuán)】天門洞開、天門翻水、天門轉(zhuǎn)向、鬼谷顯影、野1.反復(fù)朗讀。結(jié)合注釋,查閱資料,讀懂這幾首詩,然后用自己的話講給同學(xué)們聽。參考答案:天門山從中間斷開,楚江在其間奔瀉而過;碧綠的江水滾滾東流到這里,又回旋著轉(zhuǎn)向北流去。兩岸青山對峙,雙峰聳立,在那水天相連之處,一葉孤舟沐浴著燦爛的陽光,從天邊漂來。遼闊

10、的千里江南,春景美如畫,鶯歌燕舞,綠葉映襯著鮮艷的紅花。水村、山郭,到處都有在春風(fēng)中招展的酒旗。南朝遺留下來的許許多多的寺廟,還有多少矗立在蒼茫的煙雨之中?彎彎曲曲的黃河流程萬里挾帶著泥沙,波濤滾滾如大風(fēng)掀簸來自天涯。今天我要沿黃河之水直上天河,與它一同到達(dá)牛郎和織女的家。1.反復(fù)朗讀。結(jié)合注釋,查閱資料,讀懂這幾首詩,然后用自己的2用彩筆畫出你在讀詩時(shí)想象出的一幅圖畫,再給畫起個(gè)名字。點(diǎn)撥:畫要結(jié)合詩,詩的內(nèi)容是你想象的出發(fā)點(diǎn),由詩而引發(fā)想象,然后再用彩筆把想到的一切畫下來,起的名字要符合畫的特點(diǎn)。2用彩筆畫出你在讀詩時(shí)想象出的一幅圖畫,再給畫起個(gè)名字。點(diǎn)3背誦這三首古詩。點(diǎn)撥:要在飽含感情

11、熟讀古詩的基礎(chǔ)上練習(xí)背誦。背誦時(shí),可以想象古詩描寫的意境,邊想邊背。如望天門山,可以先想象詩人遠(yuǎn)看天門山及楚江水勢的情景,再想象詩人乘船迫近天門山時(shí)的所見、所感。江南春先想象春聲、春色、春風(fēng),再想象春雨蒙蒙、樓臺隱隱。浪淘沙先想象九曲黃河大浪淘沙之勢,再想象牛郎織女的典故。這樣就容易背誦了。3背誦這三首古詩。點(diǎn)撥:要在飽含感情熟讀古詩的基礎(chǔ)上練習(xí)背一、讀拼音,寫漢字。 g fn lu ti nn cho tin y yn h to q孤 帆南 朝樓 臺天 涯淘 氣銀 河一、讀拼音,寫漢字。孤 帆南 朝樓 臺天 涯淘 氣銀 河三、給下列多音字先注音,再組詞。 _() _() _() _()曲簸q

12、歌曲q彎曲b顛簸b簸箕三、給下列多音字先注音,再組詞。曲簸q歌曲q彎曲b顛簸三、先寫出加點(diǎn)詞的意思,再寫出詩句的意思。1兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。孤帆:_句意:_2千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。映:_ 山郭:_句意:_孤舟兩岸的青山對峙,山峰聳立,在那水天相接之處,一葉孤舟沐浴著燦爛的陽光,從天邊而來。映襯指靠山的城墻千里江南,到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象。在臨水的村莊,依山的城墻,到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。三、先寫出加點(diǎn)詞的意思,再寫出詩句的意思。孤舟兩岸3如今直上銀河去,同到牽牛織女家。銀河:_句意:_天河,古人認(rèn)為銀河與黃河相通。今天沿著黃河之水直上天河,我們一同去尋訪牛郎、織女的家。3如今直上銀河去,同到牽牛織女家。天河,古人認(rèn)為銀河與四、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯(cuò)。1“四百八十”是實(shí)指,“千里”是虛指。()

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論