1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1在做化學實驗的過程中，人的五官起著非常重要的作用。下列各圖所示的實驗操作中，五官的使用符合實驗要求且實驗操作規范的是A用眼看B用嘴吹C用鼻聞D用耳聽

2、2下圖中，O代表氮原子，代表氫原子。下列敘述不正確的是A甲圖所示微粒能保持氮氣的化學性質B乙圖所示物質的每個分子中含有2個原子C丙圖所示物質中氮元素的化合價為3價D丁圖所示物質屬于混合物3下列物質由分子構成的是 （ ）A金剛石B汞C氫氣D氯化鈉42010年上海世博會中國館“東方之冠”（如圖）的主體結構是用國產Q460鋼制成的 。下列有關Q460鋼的性質中，屬于化學性質的是A強度高B能導電C耐腐蝕D抗震性好5我國古代下列古代發明或技術中，主要原理涉及化學變化的是（）A礦石煉鐵B水車灌溉C活字印刷D雕刻石像6化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作符合規范要求的是A用燃著的酒精燈引燃另一盞酒

3、精燈B給試管里的液體加熱時，試管口對著自己或他人C向酒精燈內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的1/3D實驗剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器7科學證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽光中紫外線對人體的損害空調和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學式），它可破壞臭氧層，其反應過程可表示為：M+O3MO+O2；MO+O3M+O2，根據所學知識可知氯氟烴在反應中的作用是（ ）A氧化劑B還原劑C催化劑D穩定劑8經分析某物質中只含有一種元素,則該物質A一定是單質B可能是單質,也可能是混合物C一定是混合物D以上說法都不正確9水的相對分子質量是A16 B17 C18

4、D18g10提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發生汽化，如圖所示。下列選項中，最能表示水汽化后相同空間內粒子分布的是( )ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水與人類的生活和生產密切相關，我們要愛護水資源。（1）自然界的水中都含有雜質。利用沉淀吸附過濾蒸餾等方法可以凈化水，凈化程度最高的是：_；（填序號）。（2）過濾時玻璃棒的作用是_；過濾后發現濾液仍渾濁，可能的原因是_（寫其中一點）。（3）使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，可用_區分軟水和硬水，判斷的現象的是_；生活中常用_的方法降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12某校化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行

5、實驗探究，請你參與（設計實驗）第一小組同學共同設計了如圖的A、B兩套裝置（1）你認為合理的是_（填編號）（2）該實驗觀察到的現象是_（改進實驗）第二小組同學設計了C實驗，優點是：_（1）實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5，這可能是由哪幾種原因引起的？（寫三點）_、_、_（2）從實驗現象分析可知：氧氣約占空氣總體積的_，氮氣約為_能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質是：_（反思與交流）（1）此實驗依據的實驗原理是_；（2）在實驗前集氣瓶底預先要放點水，其作用是：_、_；（3）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮

6、的是（答二點）_、_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13硝酸銨是一種化肥。試計算：（1）每個硝酸銨分子中共有_個原子；（2）硝酸銨中氫、氧二種元素原子的個數比是_；（3）硝酸銨的相對分子質量是_；（4）硝酸銨中氮元素的質量分數是_（精確到）。142019年連云港市創建國家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍、水清、地綠、寧靜、和諧”。（1）我市的空氣質量非常好，潔凈的空氣屬于_（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質量的是_。A開發新能源代替化石燃料 B改進汽車尾氣的凈化技術C節假日燃放煙花爆竹 D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放

7、心的自來水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來水廠凈水過程示意圖。 請根據圖示回答下列問題：自來水廠生產自來水時，沒有使用的凈水方法有_；A沉淀 B過濾 C吸附 D蒸餾 E消毒實驗室進行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是_。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現的情形是_（填序號）；生活中我們可以發現水壺中有大量水垢，說明水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_檢驗。（4）如圖是電解水的簡易裝置。回答下列各問題：指出電源的正、負極：A為_極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質，其目的是_；由以上實驗事實可得出結論，說明

8、水是由_組成。寫出該反應的文字表達式：_。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質量分數是_%（保留一位小數）。（6）寫出一條日常生活中節約用水的措施：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某鈣片的商品標簽,請根據標簽的有關信息完成下列各題：（1）人體每日必須攝入足量的鈣,這里的“鈣”是指_。A單質 B原子 C元素 D離子（2）的相對分子質量_。（3）中鈣元素、碳元素、氧元素的質量比為_。（4）某兒童按標簽用量服藥,每天補充鈣元素的質量是_？16已知天然氣的主要成分為甲烷，其化學式為CH4，請回答：（1）甲烷的相對分子質量是_；（2）甲烷中，碳元素與

9、氫元素的質量比是_；（3）甲烷中，氫元素的質量分數是_；（4）甲烷分子中，碳原子與氫原子的個數比為_；（5）32克甲烷中含有多少克的氫元素？_（寫出計算過程）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、量取液體時，仰視：量取的液體實際體積偏大，讀數偏小故A錯誤；B、熄滅酒精燈，用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發危險，圖中操作錯誤，故B錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接湊到瓶口用鼻子聞操作錯誤，故C錯誤；D、收集氫氣在試管中，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到輕微的響聲

10、，才表明氫氣已經純凈，人要遠離故D正確故選D2、A【解析】A、甲圖中的微粒表示5個氮原子，由于保持氮氣化學性質微粒的是氮氣分子，每個氮氣分子中含有2個氮原子，故應該是乙中的微粒，故敘述錯誤；B、由圖示可知：乙圖中的每個分子中含有2個氮原子，故敘述正確；C、由圖示可知：丙中表示的物質是NH3，其中氮元素的化合價為3價，故敘述正確；D、丁的物質表示氮氣和氫氣的混合物，故敘述正確；故選：A。3、C【解析】根據常見物質的構成微粒和物質的類型分析判斷。【詳解】A、金剛石的主要成分是碳，它是由碳原子構成的，故選項錯誤； B、汞是一種單質，它是由原子構成的，故選項錯誤；C、氫氣是由氫氣分子構成的，故選項正確

11、；D、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的，故選項錯誤。故選C。【點睛】金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉。4、C【解析】A、鋼的強度高的性質不需要通過化學變化表現出來，屬于鋼的物理性質B、鋼能夠導電的性質不需要通過化學變化表現出來，屬于鋼的物理性質C、鋼的耐腐蝕性強的性質需要通過化學變化表現出來，屬于鋼的化學性質D、鋼的抗震性好的性質不需要通過化學變化表現出來，屬于鋼的物理性質故選C5、A【解析】A、礦石煉鐵過程中，Fe2O3

12、變成Fe，有新物質生成，屬于化學變化，故A正確；B、水車灌溉的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、活字印刷的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故C錯誤；D、雕刻石像的過程中只是物質的形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選A。【點睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。6、D【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，可能會引起火災，A選項操作不符合規范要求，不符合題意；B、給試管里的液體加熱時，試管口不能對著自己或他人，防止試管內液體沖出傷人，B選項操作不符合規范要求，不符合題意；C、向酒精燈

13、內添加酒精時，不能超過酒精燈容積的2/3，C選項操作不符合規范要求，不符合題意；D、實驗剩余的藥品，不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，要放入指定的容器，D選項操作符合規范要求，符合題意。故選D。7、C【解析】根據反應表達式可知，氟利昂雖然參加了反應過程，但是最后又分解出來質量和化學性質在反應前后沒有改變，屬于催化劑故選C【點評】本題主要考查了如何判斷催化劑的問題8、B【解析】A、一定是單質錯誤，如氧氣和臭氧屬于混合物，故選項錯誤；B、經分析某物質中只含有一種元素，則該物質可能是單質，如氧氣、氫氣等；也可能是混合物，如氧氣和臭氧等，故選項正確；C、一定是混合物錯誤，如如氧氣、氫氣等，屬于單質，故選項

14、錯誤；D、以上說法都不正確錯誤，B正確，故選項錯誤。故選B。9、C【解析】相對分子質量為化學式中個原子的相對原子質量之和，氫的相對原子質量為1，氧的相對原子質量為16，故水的相對分子質量為18，故選C。10、C【解析】分子之間的間隔決定物質的狀態，當有液體變為氣態時，分子的間隔變大，但分子的組成不變。故選C。考點：基本概念二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、 引流 過濾時溶液高于濾紙邊緣或濾紙破損（寫其中一點） 肥皂水 產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少有浮渣的是硬水 煮沸 【解析】（1）蒸餾方法可以除去水中的所有雜質，凈化程度最高故填：。（2）過濾時玻璃棒的作用是引流；過濾后發現濾液仍渾濁

15、，可能的原因是過濾時溶液高于濾紙邊緣或濾紙破損（寫其中一點）。（3）使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩，可用肥皂水區分軟水和硬水，判斷的現象的是產生泡沫多的是軟水，產生泡沫少有浮渣的是硬水；生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，因為煮沸可使鈣鎂離子沉淀。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A 紅磷在裝置內燃燒，產生大量白煙，同時釋放出大量的熱在冷卻到室溫后打開止水夾，水進入容器容積的1/5 環保，同時也利于實驗的結果的準確 紅磷的量不足 裝置氣密性不夠好 沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等 1/5 4/5 難溶于水、不與水反應、不燃燒、不支持燃燒（合理即可，不求全面） 通過可燃物消耗氧氣使裝置

16、內氣壓減小，外界液體就可以等體積進入，從而測定出氧氣的體積 降溫 防止濺落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷 要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應 生成物為固體 【解析】（1）A裝置中紅磷的高度適中，可以將集氣瓶中氧氣反應完全，合理裝置為A； （2）該實驗紅磷在空氣中燃燒，觀察到的現象是：產生大量白煙，同時釋放出大量的熱在冷卻到室溫后打開止水夾，水進入容器容積的1/5；改進實驗：第二小組同學設計了C實驗，優點是：裝置氣密性好，環保，同時也利于實驗的結果的準確；（1）實驗后發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于1/5，原因有：1、紅磷的量不足，2、裝置氣密性不夠好，3、沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾

17、等；（2）從實驗現象分析可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約為4/5；能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質是：難溶于水、不與水反應、不燃燒、不支持燃燒； 反思與交流（1）此實驗依據的實驗原理是：通過可燃物消耗氧氣使裝置內氣壓減小，外界液體就可以等體積進入，從而測定出氧氣的體積；（2）在實驗前集氣瓶底預先要放點水，其作用是：1、降溫 ，2、防止濺落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷；（3）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是：1、要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應，2、生成物為固體。四、簡答題（本大題共2小題，共8分

18、）13、9 80 【解析】（1）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則每個硝酸銨分子中含有9個原子；故填：9； （2）1個硝酸銨分子是由2個氮原子、4個氫原子和3個氧原子構成的，則硝酸銨分子中氫、氧兩種元素原子的個數比是4：3；故填：4：3； （3）相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，所以硝酸銨的相對分子質量為142+14+163=80。故填：80； （4）化合物中某元素的質量分數是化學式中某元素的相對原子質量與相應原子個數的乘積與相對分子質量之比，硝酸銨中氮元素的質量分數是；故填：35%。14、混合物 C D 引流 D 肥皂水 正 增強水的導電性 氫元素

19、和氧元素 28.3 一水多用（合理即可） 【解析】（1）由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質叫做混合物。空氣中含有氮氣、氧氣等多種氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開發新能源代替化石燃料、改進汽車尾氣的凈化技術、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質量，而節假日燃放煙花爆竹會產生二氧化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質量的是：C。（3）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有：沉淀、過濾、吸附、消毒，沒有使用的凈水方法是：蒸餾。實驗室進行過濾操作時，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開應該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個完整的錐形。因此圖示中不該出現的情形是：D，因為它是將兩次折疊后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能構成一個完整的錐形，過濾時液體會直接從不連接處流出。因為硬水中含有較多可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水攪拌后，會出現泡沫少，浮渣多的現象，而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水攪拌后，會出現泡沫多，浮渣少的現象，所以檢驗居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗。（4）該電解水的簡易裝置中，