1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1蠟燭

2、(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是A蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣B氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C過程中瓶內物質總質量不斷減少D蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體2下列對水的認識正確的是（）A生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水B保護水資源要禁止使用化肥、農藥C電解水時正極端玻璃管中有氫氣生成D任何物質都能溶于水3生活中的常見物質屬于純凈物的是A蒸餾水B冰紅茶C眼藥水D礦泉水4過氧乙酸的化學式為C2H4O3，下列說法錯誤的是()A過氧乙酸中含有三種元素 B1個過氧乙酸分子含有9個原子C過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比為12 D過氧乙酸

3、是氧化物5草酸（H2C2O4）在一定條件下受熱會發(fā)生分解，某同學對分解產物的可能組合進行了以下猜想：H2、COH2、CO2H2O、CO2H2O、CO2、CO。根據(jù)你的推理，在這些猜想中不可能成立的是（）ABCD6下列物質不作為空氣污染物計入環(huán)境空氣質量標準基本監(jiān)測的是ACO2 BSO2 CCO DPM10、PM2.57下列圖像不能正確反映對應變化關系的是A 用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣B 加熱一定量的高錳酸鉀固體C 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D 硫粉在足量的氧氣中充分燃燒8屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C12H22O5，它是一種治療瘧疾的

4、特效藥。下列關于青蒿素的說法不正確的是A青蒿素是由分子構成的B青蒿素由碳氫氧三種元素組成C一個青蒿素分子中含有39個原子D青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：22：59下列說法不正確的是（ ）A水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構成不同，故化學性質也不同B依據(jù)質量守恒定律，AgNO3見光分解不可能得到NH3C同種元素的原子所含質子數(shù)相同，所含質子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素D在化學反應aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d10關愛生命，關注健康，是人類永恒的主題。下列敘述不正確的是（）醫(yī)療上用食鹽配制生理鹽水可以用爐具清潔劑洗去衣服的油漬廚房中可以用工業(yè)用鹽代替食鹽來烹調食物被

5、蚊蟲叮咬后在患處涂上一些堿性物質（如氫氧化鈉溶液），可以減輕痛癢ABCD11學習化學的一個重要途徑是科學探究,實驗是科學探究的重要手段,下列化學實驗操作正確的是（）A液體的傾倒B聞氣體的氣味C點燃酒精燈D滴加液體12pH能定量描述溶液酸堿性的強弱。有人對它的含義提出了下列猜測，其中正確的是（ ）ApH與溶液中所含的氫離子和氫氧根離子沒有任何關系BpH與酸、堿的化學式有關，與溶液中水的含量無關CpH大小與一定量溶液中所含氫離子和氫氧根離子的數(shù)量多少有關DpH表示的是溶液中所含的酸或堿的質量分數(shù)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中標示的儀器

6、名稱：a_；b_（2）興趣小組在實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對純凈的氧氣，寫出反應的化學方程式_，制取裝置組合為_（填對應字母），當_時說明收集的氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_。14已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳：在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳某化學興趣小組用如圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K，實驗測得裝置A中固體質量減少了ag，裝置B中液體質

7、量增加了bg回答下列問題：（1）儀器的名稱是_；（2）寫出裝置A中發(fā)生的反應的化學方程式_；（3）實驗前先通CO后加熱的原因是_；實驗結束時待裝置冷卻后再關閉K的原因是_（4）能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質量增加且_；（5）若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應，則a_b（填“”“=”或“”）；（6）D處為收集尾氣的裝置，應選擇_裝置（填“甲”“乙”或“丙”）15某化學興趣小組進行化學課外活動，實驗室提供以下藥品：肥皂水、澄清石灰水、鐵粉、二氧化錳、活性炭。請你與他們完成下列實驗報告。實驗目的實驗操作預期現(xiàn)象與結論1、探究薯片包裝

8、袋的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量_的試管中，觀察現(xiàn)象_，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的_，觀察現(xiàn)象。試管內_，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為_16實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：藥品：過氧化氫溶液 氯酸鉀 二氧化錳（1）若小明選擇裝置A來制取氧氣，反應的符號表達式為 _。（2）若選擇裝置B來制取氧氣，反應的符號表達式為 _。（3）若用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法為 _。（4）用裝置C收集氧氣的原因_。（5

9、）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從_ 口進（填“b”或“c”）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補充的是_（填“碘元素”或“碘單質”）。（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為_。（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是_（計算結果保留到0.1%）。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_mg（計算結果保留到0.1 mg）。18某鈣片的標簽如下，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有

10、鈣元素。執(zhí)行標準：GH1413-00 規(guī) 格：每瓶50片，凈重40克主要成分：碳酸鈣 維生素D含 鈣 量：每片含鈣0.75克中外合資XXX公司出品（1）計算碳酸鈣的相對分子質量：_（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質量之比：_（最簡整數(shù)比）（3）通過計算說明此標簽中的含鈣量是否標準_（注意：三小題均要求寫出解題過程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）質量守恒定律是一條重要規(guī)律，請利用該規(guī)律的相關知識回答下列問題。(1)鎂條在空氣中點燃會劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成_色固體。根據(jù)鎂條燃燒的現(xiàn)象可知，該過程中鎂條的化學能部分轉化為內能和_能，說明化學變化同時伴隨能量的變化，且能量

11、變化的形式是多樣的。(2)鎂條燃燒的化學方程式為_，若固體質量變化用圖1表示，則理論上m2與m1之差表示_的質量。(3)實驗過程中，鎂條點燃后實驗現(xiàn)象如圖2所示，鎂條完全燃燒后，稱量得知石棉網上留下固體質量反而比反應前鎂條還輕，其原因可能是_；若用該實驗驗證質量守恒定律，則應將該實驗改在_的環(huán)境中進行。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A從圖中可知，燃燒前瓶內氧氣的體積分數(shù)只是略大于19%，此項錯誤。B從圖中可知，當氧氣的體積分數(shù)小于16%時，蠟燭無法燃燒，此項正確。C根據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不發(fā)生變化。蠟燭是

12、在密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，即瓶內的物質既沒有逸出也沒有增加。所以瓶內物質的總質量應不變。此項錯誤。D蠟燭熄滅后，瓶內還有別的氣體。如：體積分數(shù)約16%的氧氣。考點：圖像題點評：本題可根據(jù)圖像找出相應的信息進行解答。難度較小。2、A【解析】A、生活中常用煮沸的方法將硬水轉化為軟水，故選項正確；B、保護水資源要合理的使用化肥、農藥，但不能禁止使用，故選項錯誤；C、電解水時正極端玻璃管中有氧氣生成，故選項錯誤；D、有很多物質不能溶于水，例如石頭等，故選項錯誤。故選A。3、A【解析】A. 蒸餾水中只有水一種物質，屬于純凈物，選項正確；B. 冰紅茶中含有水、茶等物質，屬于混合物，選項錯誤；C. 眼藥水

13、含有水和藥物，屬于混合物，選項錯誤；D. 礦泉水中含有水和某些礦物質，屬于混合物，選項錯誤，故選A。4、D【解析】A、根據(jù)過氧乙酸的化學式（C2H4O3）可知，過氧乙酸中含有三種元素，故A正確；B、根據(jù)過氧乙酸的化學式（C2H4O3）可知，1個過氧乙酸分子是由2+4+3=9個原子構成，故B正確；C、過氧乙酸中碳原子和氫原子個數(shù)比=24=12；故C正確；D、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素。過氧乙酸（C2H4O3）是由三種元素組成的化合物，雖然都含有氧元素，但不符合氧化物的定義，故D錯誤。故選D。5、C【解析】解：由草酸的化學式H2C2O4可知，又因為“質量守恒定律的微觀意義：在化

14、學反應前后一定不變的是：原子種類；原子數(shù)目”，分子比1：2，此時原子比是1：1：2的關系；則H2、CO2和H2O、CO、CO2可能成立，而根據(jù)推測，下列這些假設中不可能成立：H2、CO；H2O、CO2。故選C。6、A【解析】試題分析：空氣污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳三種氣體及可吸入顆粒物，現(xiàn)在將臭氧也作為大氣污染物而列入空氣質量預報范圍。D選項中的PM10、PM2.5是指直徑為10或2.5微米的固體顆粒物，屬于可吸入顆粒物的范圍。對照上述可知，本題選A。考點：大氣污染物7、B【解析】試題分析：解答圖像類的題目抓住“三點一走勢”，即首先看清楚橫、縱坐標各表示的量，然后從起始點、轉折點

15、、終點還有量的變化趨勢來進行分析解答，A、用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣，有無催化劑的區(qū)別是反應速率的快慢，并不會改變生成氧氣的質量，正確，B、根據(jù)質量守恒定律，元素的質量不變，但由于高錳酸鉀固體加熱生成了氧氣，使得總質量減少，故固體中錳元素的質量分數(shù)應不斷增大，直至反應結束不變，錯誤，C、加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，隨著反應時間的進行，氧氣不斷增加，直至不變，正確，D、硫粉在足量的氧氣中充分燃燒，隨著反應的進行，硫不斷被消耗，直至全部反應，正確，故選B考點：圖像題的解答8、D【解析】A、青蒿素是由青蒿素分子構成的，故選項說法正確。B、青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法

16、正確。C、1個青蒿素分子是由12個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成，共39個原子，故選項說法正確。D、青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（1212）：（122）：（165）=72：11：40，故選項說法錯誤。故選：D。9、D【解析】A. 水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構成不同，故化學性質也不同，此選項正確；B. 化學反應前后元素的種類不變，AgNO3中不含有氫元素，故AgNO3見光分解不可能得到NH3，此選項正確；C. 同種元素的原子所含質子數(shù)相同，所含質子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如：一個水分子與一個氖原子所含質子數(shù)相同，但不屬于同種元素，此選項正確；D. 化學反應中，反應物

17、的化學計量數(shù)之和不一定等于生成物的化學計量數(shù)之和，此選項錯誤。故選D。10、D【解析】生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，醫(yī)療上用純凈的氯化鈉（而不是食鹽，食鹽的主要成分是氯化鈉）配制生理鹽水，故錯誤。爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，具有腐蝕性，不能用爐具清潔劑洗去衣服的油漬，故錯誤。工業(yè)用鹽有毒，廚房中不能用工業(yè)用鹽代替食鹽來烹調食物，故錯誤。被蚊蟲叮咬后在患處涂上一些堿性物質可以減輕痛癢，氫氧化鈉溶液具有腐蝕性，不能涂上氫氧化鈉溶液，故錯誤。故說法均錯誤。故選D。11、C【解析】A、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，故選項錯誤；B、在聞氣體氣味的時候，要用手輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，不能湊到容器口

18、聞氣體的氣味，故選項錯誤；C、點燃酒精燈的時候，要用火柴點燃，故選項正確；D、在用膠頭滴管往試管內滴加液體時，要懸空滴加，不能伸入試管內，更不要碰到試管壁，故選項錯誤。故選C。12、C【解析】A、pH與溶液中所含的氫離子和氫氧根離子有關系，氫離子越多，pH越小，氫氧根離子越多，pH越大，錯誤；B、溶液中水的多少會影響氫離子和氫氧根離子的濃度，pH與溶液中水的含量有關，錯誤；C、pH大小與一定量溶液中所含氫離子和氫氧根離子的數(shù)量多少有關，氫離子越多，pH越小，氫氧根離子越多，pH越大，正確；D、pH表示的是溶液酸堿性的強弱程度，錯誤。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸

19、漏斗 集氣瓶 BD或CD 集氣瓶口有氣泡冒出 沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等； 【解析】（1）長頸漏斗方便加液體藥品，集氣瓶是收集氣體的儀器，故a為長頸漏斗，b為集氣瓶。（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，反應裝置可以選擇B或C，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應方程式為：；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；當集氣瓶口有氣泡冒出時說明收集的氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進行實驗，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒有裝滿等；14、酒精燈

20、FeCO3FeO+CO2，F(xiàn)eO+COFe+CO2 將裝置內的空氣排凈，以防加熱時爆炸 以防空氣進入，在高溫下將生成的鐵氧化 C中澄清的石灰水不變渾濁 乙 【解析】（1）儀器的名稱是酒精燈；（2）裝置A中發(fā)生的反應有：碳酸亞鐵受熱分解生成氧化亞鐵和二氧化碳，一氧化碳和氧化亞鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：FeCO3FeO+CO2，F(xiàn)eO+COFe+CO2；（3）實驗前先通CO后加熱的原因是將裝置內的空氣排凈，以防加熱時爆炸；實驗結束時待裝置冷卻后再關閉K的原因是以防空氣進入，在高溫下將生成的鐵氧化（4）判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B的質量增加并且C中澄清

21、的石灰水不變渾濁；（5）根據(jù)質量守恒定律，A中的質量減少是碳酸亞鐵反應，最后變成鐵，所以減少的質量是碳酸亞鐵中的碳元素和氧元素的質量和，而裝置B中增加的質量是二氧化碳的質量，二氧化碳中碳元素和氧元素，不但有碳酸亞鐵中的，也有一氧化碳中的，所以裝置B中增加的質量大于A中減少的質量；（6）一氧化碳有毒，排放到空氣中會污染大氣，所以要進行尾氣處理，能收集尾氣的裝置是乙；15、澄清石灰水 澄清石灰水不變渾濁 二氧化錳 冒氣泡 【解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。【詳解】二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。實驗目的實驗操作預期現(xiàn)象與結論1、探究薯片包裝袋

22、的氣體，該氣體可能是氮氣、二氧化碳用注射器抽取薯片包裝袋中的氣體，把氣體通入剩有適量澄清石灰水的試管中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水不變渾濁，說明該氣體不是二氧化碳。2、鑒別過氧化氫溶液、和蒸餾水兩瓶液體。分別取少量液體于兩支試管中，向其中加入適量的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。試管內冒氣泡，說明該原液體為過氧化氫溶液，不是蒸餾水。反應的文字表達式為 16、KClO3KCl+O2 H2O2H2O+O2 用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則證明氧氣已收集滿。 氧氣不易溶于水 b 【解析】（1）若小明選擇裝置A來制取氧氣，所用藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，由于試管口沒有棉花，所以制氧氣的藥品

23、是氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下，加熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為KClO3KCl+O2；（2）若選擇裝置B來制取氧氣，所用藥品過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成氧氣和水，反應的符號表達式為H2O2H2O+O2；（3）氧氣具有助燃性，能使帶水星的木條復燃。若用裝置D收集氧氣，則驗滿的方法為用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，則證明氧氣已收集滿；（4）用裝置C收集氧氣的原因氧氣不易溶于水；（5）某氣體X可用D裝置收集，說明該氣體的密度大于空氣，若改用E裝置收集，則氣體X應從b（短）口進。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集