1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1蔬菜中的甜椒含有豐富的維生素C，每百克甜椒中維生素含量高達198毫克，居蔬菜之首。下列有關維生素C的說法錯誤的是( )A維生素C 的化學式為C6H8O6B維生素C中碳元素、氫元素和氧元素

2、的質量比為9：1：12C一個維生素C分子中含有20 個原子核D維生素C是由碳原子、氫原子和氧原子構成的2建立宏觀與微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()A50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子變小了B救援犬能根據氣味發現因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為分子在不斷運動C電解水生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學變化中可以再分D冰和干冰的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同32018年世界環境日，我國確定的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是A乘坐公交車出行 B循環使用教科書C廢棄物品焚燒處理 D減少使用一次

3、性餐盒4下列混合物能用溶解、過濾分開的是A食鹽和泥沙B食鹽和糖C大米和沙子D酒精和水5不少中小學生喜食油炸薯條。但是，油炸薯條易產生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長期攝入易引發多種疾病，其結構為，據此,不能推斷出丙烯酰胺的（）A組成元素B密度、狀態C化學式D相對分子質量6實驗時一定要遵循實驗規則,下列有關實驗的先后順序描述錯誤的是（）A實驗室稱量藥品時,要先將托盤天平調平,再稱量B加熱試管前要先將試管外壁的水擦干,再用酒精燈加熱C檢查裝置氣密性時,先用手捂試管,再將導管放入水中D高錳酸鉀制取氧氣時,實驗結束前先將導管從水中移出,再熄滅酒精燈7甲、乙、丙、丁四種物質在反應前后的質量關系如圖所示，下列有

4、關說法錯誤的是Ax的值是15B丙可能是該反應的催化劑C該反應是分解反應D反應中甲和乙的質量比為418下列實驗操作正確的是()A吸取液體藥品B過濾C給液體加熱D量取液體藥品9用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解某金屬M后得到一種物質：HMCl4，則下列物質所含M元素的化合價與HMCl4不同的是（）AM2O3BM2Cl3CM(NO3)3DM2(SO4)310根據微粒結構示意圖給出的信息,下列說法錯誤的是( )A是陽離子B是原子C屬于同種元素D化學性質都比較穩定11某物質由碳、氫、氧三種元素組成，下圖為該物質的分子結構模型圖。據圖分析，下列關于該物質的說法正確的是 A該物質由碳原子、氧原子、氫原

5、子構成B該物質化學式可表示為CH6O2C分子中碳、氫、氧三種原子個數比為2：6：1D該物質相對分子質量為10512下列圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示化合物的是（）ABCD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。（1）寫出圖中標號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，應選用的發生裝置是_（填裝置的字母編號，下同），若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是_，用此方法收集氧氣時，待氣泡_時，才開始收集。寫出上述方法制取氧氣的化學方程式為_。（3）查閱信息：二氧化碳（CO2）是

6、一種的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水且要與水反應生成碳酸，二氧化碳能使燃著的木條熄滅，可以用來滅火。實驗室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳。由以上信息判斷實驗室制取二氧化碳能否選用A裝置并說明理由_；_。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_（填“a” 或“b”）進。檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是_。14如圖所示是使用足量紅磷測定空氣中氧氣含量的裝置。請回答下列問題：（1）寫出紅磷燃燒的現象_；（2）實驗過程中，燃燒匙內加入過量紅磷的目的是什么？_（3）試驗結束后，發現進入集氣瓶中的水不到瓶內氣體體積的五分之一，你認為可能的原因有哪些？_（寫出一條即可）15如圖是初中化學常見的實驗或操

7、作，請回答下列問題：（1）A實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是_。（2）B實驗中燒杯B中的現象是_，請從微觀的角度解釋該現象的原因是_。（3）C實驗中氫氣燃燒時火焰的顏色是_，寫出該反應的文字或符號表達式_。16氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。氯鉀鉀和二氧化錳反應原理（寫化學方程式）_。寫出下列編號儀器的名稱：_；_。以上儀器組裝一套雙氧水產生氧氣的發生裝置。所需儀器的編號為_。氣體收集裝置的選擇依據是_。A反應物狀態 B氣體的密度 C反應的條件 D氣體溶解性用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是_（填寫操作、現象、結論）。某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的溶質質量分數，他用如

8、圖裝置加入20克雙氧水后進行實驗。.若充分反應后共產生1.6克氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質的量為_（根據化學方程式計算）。.根據以上實驗數據算出雙氧水的溶質質量分數為_。.氣體從溶液中逸出時會帶出水，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質質量分數_（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17醋酸的化學式為CH3COOH試計算：(1)醋酸的相對分子質量為_；(2)醋酸中碳、氫、氧元素的質量比為_； (3)180克醋酸中含有多少碳元素_？(列出計算式計算)。18人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病。請計算（要求有計算過程）：（1）“Vc

9、”的相對分子質量為_，（2）碳元素的質量分數為_（保留小數點后一位數字）。（3）若正常人每天對“Vc”的最低需要量為60 mg。當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時,每天至少服用_次。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）2010年6月5日是第38個世界環境日，世界環境日中國的主題為“低碳減排,綠色生活”。(1)由于_（填化學式）氣體的大量排放，造成全球氣候變暖。(2)請你分別從防止大氣污染和愛護水資源兩個方面提出合理的具體的建議（各寫一條）：防止大氣污染的建議_；愛護水資源的建議_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D

10、【解析】A、從圖中分析可知，維生素C 的化學式為C6H8O6，故選項說法正確；B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質量比為（126）：（18）：（166）=9：1：12，故選項說法正確；C、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故選項說法正確；D、1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成的，故選項說法錯誤；故選：C。2、A【解析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、50 mL酒精與50 mL水混合后總體積小于100 mL，是因為分子之間

11、有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故A錯誤；B、救援犬能根據氣味發現因地震埋藏于地下的生命跡象，是因為人體中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使救援犬聞到人體氣味，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣時，水分子分裂成了氫原子和氧原子，氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故C正確；D、冰和干冰的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故D正確。故選A。【點睛】分子的基本特征可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。3、C【解析】A. 乘坐公交車出行，可減少污染物的排放，有利于

12、保護環境； B. 循環使用教科書，可減少污染物的排放，有利于保護環境；C. 廢棄物品焚燒處理，可產生大量污染物，不利于保護環境； D. 減少使用一次性餐盒可減少森林的砍伐，提高空氣凈化能力，有利于保護環境。故選C。4、A【解析】A、食鹽能溶于水，而泥沙不溶于水，能按溶解、過濾的操作順序分離，故A選項正確； B、食鹽和糖，均能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故B選項錯誤； C、大米和沙子，均不能溶于水，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故C選項錯誤； D、酒精易溶于水，且屬于液體，不能按溶解、過濾的操作順序分離，故D選項錯誤。 故選A。【點睛】本題難度不大，掌握混合物的分離并理解過濾的原理

13、、掌握常見物質的溶解性是正確解答此類題的關鍵。按照“溶解、過濾”的步驟進行分離的物質，必須需要滿足兩種固體物質的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質能溶于水。5、B【解析】A. 由丙烯酰胺的結構式可知，丙烯酰胺由碳、氫、氧、氮四種元素組成，此選項正確；B. 由丙烯酰胺的結構式不能知道丙烯酰胺的密度、狀態，此選項錯誤；C. 由丙烯酰胺的結構式可知，丙烯酰胺的化學式為CH2CHCONH2，此選項錯誤；D. 由丙烯酰胺的結構式可知，丙烯酰胺的相對分子質量為12+12+12+1+12+16+14+12=71，此選項錯誤。故選B。6、C【解析】A用托盤天平稱量藥品時，必須先調節天平平衡，才能

14、稱量，否則稱量的質量不準確，故A正確；B加熱試管前要先將試管外壁的水擦干，再用酒精燈加熱，防止受熱不均勻發生炸裂，故B正確；C檢查裝置氣密性的方法：應先把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故C錯誤；D加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故D正確。故選C。7、C【解析】A、根據質量守恒定律，x=（10+10+10+10）（6+9+10）=15，故說法正確；B、丙的質量在反應前后沒有變化，可能為該反應的催化劑，也可能不是，故說法正確；C、甲、乙的質量減小為反應物，丁的質量增加

15、，為生成物，則此反應為化合反應，故說法錯誤；D、反應中甲、乙的質量比為（106）g：（109）g=4：1，故說法正確故選C8、C【解析】A、吸取液體時，應先排空，再伸入液體內，出現氣泡說明未排空，錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作缺少玻璃棒引流，錯誤；C、給試管中的液體加熱時，液體不能超過試管的1/3，用外焰加熱，試管夾夾在離管口1/3處，正確；D、取液體藥品時，瓶塞倒放，標簽向著手心，容器要傾斜，容器口與試劑瓶口緊挨著, 圖中所示操作標簽未向著手心，錯誤。故選C。點睛：熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解題的關鍵。9、B【

16、解析】解：氫元素顯+1價，氯元素顯-1價，設M元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（-1）4=0，則x=+3價；A、氧元素顯-1價，設M元素的化合價是y，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2y+（-2）3=0，則y=+3價，故選項錯誤；B、氯元素顯-1價，設M元素的化合價是w，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2w+（-1）3=0，則w=+價，故選項正確；C、硝酸根顯-1價，設M元素的化合價是z，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：z+（-1）3=0，則z=+3價，故選項錯誤；D、磷酸根顯-3價，設M元素的化合價是q，根據在化合物中正

17、負化合價代數和為零，可得：q+（-3）=0，則q=+3價，故選項錯誤。故選B。10、C【解析】當質子數核外電子數，為原子；當質子數核外電子數，為陽離子；當質子數核外電子數，為陰離子。根據元素是質子數即核電荷數相同的一類原子的總稱，進行分析判斷。若粒子的最外層電子數為氦為2個，屬于相對穩定結構。【詳解】A、質子數，核外電子數，質子數核外電子數，為陽離子，故選項說法正確，不符合題意。B、質子數核外電子數，為原子，故選項說法正確，不符合題意。C、元素是質子數即核電荷數相同的一類原子的總稱，的核內質子數不同，不屬于同種元素，故選項說法錯誤，符合題意。D、的最外層為電子數均為8，均屬于相對穩定結構，故選

18、項說法正確，不符合題意。故選C。【點睛】本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是正確解題的關鍵。11、C【解析】某物質由碳、氫、氧三種元素組成，由該物質的分子結構模型圖，1個分子由2個C原子、6個A原子和1個B原子構成，則其化學式為：C2A6B1個分子中含有6個氫原子，但A元素占13.0%，則A元素的原子相對原子質量較小，為氫元素；同理，則C元素為碳元素，B元素為氧元素，即其化學式為C2H6O。A、該物質中碳、氫、氧元素的質量比為（122）：（16）：（161）=12：3：8，三種元素的質量分數由大到小的順序分別是碳、氧、氫，則元素A、

19、B、C分別表示氫、氧、碳，故選項說法錯誤；B、由該物質的分子結構模型圖，1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成，則其化學式為：C2H6O，故選項說法錯誤；C、該物質的分子結構模型圖，1個分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構成，分子中碳、氫、氧三種原子個數比為2：6：1，故選項說法正確 D、該物質相對分子質量為122+15+16=46，故選項說法錯誤；故選C。 12、D【解析】化合物是由多種元素組成的純凈物。【詳解】A、由同種分子構成的，屬于單質，故A不正確；B、含有兩種物質的分子，屬于混合物，故B不正確；C、物質是由同種原子構成的，屬于單質，故C不正確；D、由不同元素組成的純凈

20、物，屬于化合物，故D正確。故選D。【點睛】純凈物是由一種物質組成的，混合物是由多種物質組成的，單質是由一種元素組成的純凈物。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 錐形瓶 B C 連續均勻冒出 不能 因為實驗室制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應 a 用燃著的木條放在b端口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿了 【解析】根據發生裝置選擇的依據為反應物狀態和反應條件，氣體在水中的溶解性及密度大小決定其收集方法，排水法和排空法的優缺點進行分析解答。【詳解】（1）圖中標號儀器為長頸漏斗，錐形瓶；（2）雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，反應物為固-液共存，且反應不需要加熱，故應選用

21、的發生裝置是B，排水法收集氣體較純凈，排空法收集氣體較干燥，故若要收集較純凈的氧氣應選用的收集裝置是C，由于裝置內原有一部分空氣存在，要得到純凈的氣體就應該等原有空氣排盡再開始收集，故在用排水法收集氧氣時，待氣泡連續均勻冒出時，才開始收集，上述方法制氧氣的方程式為；（3）因為實驗室制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應，故不能選用A裝置為發生裝置，因為二氧化碳密度大于空氣密度，故選用F裝置收集時應該從a管進入，檢驗二氧化碳已經收集滿的方法是用燃著的木條放在b端口，若木條熄滅，則二氧化碳收集滿了。【點睛】本題綜合考查了氧氣和二氧化碳的制取反應，發生裝置與收集裝置的選擇。學生應該非常清楚發生裝置選擇

22、的依據為反應物狀態和反應條件，排空發收集氣體更干燥，排水法收集氣體更純凈。14、產生大量的白煙、生成了白色固體 使瓶內氧氣完全反應 裝置漏氣 【解析】（1）紅磷燃燒，產生大量的白煙、生成了白色固體；（2）實驗過程中，燃燒匙內加入過量紅磷的目的是使瓶內氧氣完全反應；（3）根據在測定空氣中氧氣的體積分數時需要裝置的氣密性要好，因此可知達不到瓶中空氣總體積的五分之一的原因可能是裝置漏氣。15、防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底 溶液由無色變成紅色 分子不斷的運動 淡藍色 氫氣+氧氣水 【解析】（1）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，A實驗中集氣瓶內放入少量水的目的是防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底；故填：防止高溫生成物濺落下來，炸裂瓶底；（2）濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣溶于水生成了氨水，氨水能使無色的酚酞試液變紅色；B實驗中燒杯B中的現象是溶液由無色變成紅色。產生這一現象的原因是分子不斷的運動；故填：溶液由無色變成紅色；分子不斷的運動；（3）氫氣在空氣中燃燒生成水，產生淡藍色的火焰；故填：淡藍色；氫氣+氧氣水。16、 集氣瓶 長頸漏斗 BD 將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃則己集滿 17% 偏大 【解析】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，【詳解】氯鉀鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為。編號儀器的名稱：集氣瓶；長頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳催化作用下生