1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1根據下面的實驗過程和提供的數據，可知樣品中碳的質量分數為A44%B46%C54%D64%2打開汽水瓶蓋，有大量氣泡逸出。下列說法中錯誤的是（ ）A溶質減少B溶解度減少C溶質質量分數減小D飽和溶液變為不飽和溶液3目前太原市的許多學校都配備了直飲水機,在直飲水

2、機旁應張貼的圖標是（）ABCD4將等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法錯誤的是（）A反應結束后鎂一定有剩余B反應消耗鹽酸的總質量一定相等COt1時段，產生氫氣的質量鎂比鐵大DOt2時段，參加反應的鎂的質量與鐵相等5下列物質中氧元素只以游離態存在的是A空氣B液氧C水D過氧化氫6下列基本實驗操作的圖示正確的是（）A檢查氣密性B讀取液體體積C過濾D熄滅灑精燈7下列關于空氣的說法不正確的是（）A空氣中N2的體積分數約為78%B稀有氣體化學性質穩定，可用作保護氣CO2的化學性質比較活潑，具有可燃性D空氣可用于工業制備氮氣和氧氣8生活中發生

3、的變化屬于化學變化的是A冰塊融化B黃瓜榨汁C菜刀生銹D玻璃破碎9下列物質屬于純凈物的是（ ）A水B空氣C加碘鹽D酸牛奶10下列化學用語關于數字“3”的意義，說法正確的是3Hg Fe3+ SO3 O3 3O2- 3P2O5A表示分子個數的是B表示一個分子中原子個數的C表示離子個數的是D表示離子所帶電荷數的是11下列各組元素中，元素符號的第二個字母相同的一組A氬、金B鈉、氮C氨、汞D錳、鋅12正確的實驗操作是科學探究成功的基礎，下列操作中錯誤的是（）A過濾B檢查氣密性C讀取液體的體積D加熱液體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某同學為探究物質燃燒的條件，設計如下圖3個對比實驗

4、。（1）實驗1觀察到木條可以燃燒，玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要的條件有_。（2）實驗2在玻璃杯內觀察到的現象是_。（3）實驗3的結論是_（填序號）。A 不同的物質有不同的著火點B 小木條比小煤塊容易燃燒，是因為小木條的周圍有充足的氧氣C 可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒14水是生命之源，也是自然界重要的資源，用你學過的化學知識，回答下列問題：(1)水的性質： 如圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產生的氣體化學式是_，寫出該反應的化學符號表達式：_，該基本反應類型是_反應(填“分解”或“化合”) 除去水中難溶性固體雜質常用的操作是_，在實驗室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和

5、_。為了凈化水，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_性。上述裝置中所得到的水如果是硬水，則常見的硬水軟化方法是_。(2)水的用途: 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源，任寫日常生活中一條水的用途_。碘與鋅在常溫下反應速度很慢，若滴入幾滴水則反應劇烈，水在此的作用是_。15FeCl3溶液能對過氧化氫的分解起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響寫出本實驗發生反應的化學方程式 分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到 ，就可以粗略判斷，得出實驗結果為進一步判斷上述實驗結論

6、的準確性，運用圖，小剛同學進行了如下實驗方案設計方案一在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間方案二在不同過氧化氫濃度下，測定 ；方案二的實驗測量結果：30% H2O2溶液的體積（mL）2% FeCl3溶液的體積（mL）加入H2O的體積（mL）反應的時間（min）生成O2的體積（mL）15x205V1210315yV2表中x= ，y= 實驗結論：通過測量，若V1 V2（填“”、“=”或“”），說明 16請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題： （一）上圖儀器中，G標號儀器的名稱是_； 能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有_（填序號）。（二）同學們要完成實驗室制取二氧化碳的基礎實驗：

7、（1）實驗室準備的藥品有：塊狀石灰石和稀鹽酸。（2）實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是_。（3）選擇上圖中的_（填序號）可組合成所需的發生裝置。（4）實驗步驟：檢查裝置的氣密性：具體的方法為關閉導管口的止水夾，往長頸漏斗中加水，如果_，則裝置的氣密性好。裝藥品：應先加_，請說明加入石灰石的具體操作方法_。只用H、I及導管組合收集二氧化碳，此方法叫_法，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某學習小組在實驗室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，完全反應后剩余固體質量為20.4g。請計算：（1）生成氧氣的質量是_。（2）原混合

8、物中氯酸鉀的質量_。18實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為：2H2O22H2O+O2，17g過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）測定空氣中氧氣的含量時，實驗結果偏小的原因有哪些？（舉出三點）_參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】鐵和稀硫酸反應生成的是硫酸亞鐵和氫氣，故減少的質量即為生成的氫氣的質量，設碳的質量為x，生成的氫氣的質量=10g+50g-55.4g-x=4.6g-x，鐵的質量=10g-x；Fe + H2SO4 =FeSO4 + H256 210g-x 4.6g-

9、x56/2 =x/4.6gx=4.4g碳的質量分數=4.4g/10g 100%=44% ；故選A。2、D【解析】氣體的溶解度隨著壓強的增大而增大，隨著壓強的減小而減小?！驹斀狻緼、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質減少，故A正確；B、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，故B正確；C、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，原來溶解的二氧化碳氣體的溶解度減小，一部分二氧化碳逸出，溶質減少，溶質質量分數減小，故C正確；D、一部分二氧化碳逸出，逸出后的二氧化碳溶液仍然是飽和溶液，故D正確。故選D?！军c睛】溫度升高，二氧化碳的溶解度減小。

10、3、A【解析】A、是節水標志；故選項正確。B、是注意安全標標志；故選項錯誤。C、是回收標志；故選項錯誤。D、是腐蝕性化學藥品標志；故選項錯誤。故選A。4、D【解析】試題分析：由圖，Mg反應速率大于Fe，兩者生成的氫氣的量一樣。A、由Mg+ 2HCl = MgCl2 + H2Fe + 2HCl = FeCl2 + H2，24份質量的鎂生成2份質量的氫氣，56份質量的鐵生成2份質量的氫氣，那么生成同量的氫氣，消耗的Fe的質量大于Mg，等質量的鎂和鐵分別放入等質量、相同質量分數的稀鹽酸中，生成同量的氫氣，Mg肯定有剩余，正確；B、由方程式可知，氫氣的量相同，消耗的鹽酸的量也相同，正確；C、由圖可知，

11、正確；D、由方程式可知，生成同量的氫氣，消耗的Fe的質量更多，因此錯誤。5、B【解析】元素以單質形式存在時為游離態；以化合物形式存在時為化合態；只以游離態存在，則氧元素不能存在于化合物中?！驹斀狻緼、空氣中有氧氣、二氧化碳等，則氧元素既以游離態存在，又以化合態存在，故不符合題意；B、液氧為氧氣的單質，氧元素只以游離態存在，故符合題意；C、水為化合物，氧元素只以化合態存在，故不符合題意；D、過氧化氫是化合物，氧元素只以化合態存在，故不符合題意；故選：B。6、D【解析】A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，故

12、選項錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，故選項正確。故選D。7、C【解析】A、空氣中N2的體積分數是78%。A正確；B、稀有氣體化學性質穩定，可用作保護氣。B正確；C、O2的化學性質比較活潑，具有助燃性，不具有可燃。C錯誤；D、空氣可通過分離液態空氣，工業可以制備氮氣和氧氣。D正確。故選C。8、C【解析】A、冰塊融化的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、黃瓜榨汁的過程中沒

13、有新物質生成，屬于物理變化；C、菜刀生銹的過程中生成了新物質鐵銹，屬于化學變化；D、玻璃破碎的過程中沒有新物質生成，屬于物理變化故選C【點評】解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化9、A【解析】A. 由同種物質組成的是純凈物，水由同種物質組成，屬于純凈物，此選項符合題意；B. 空氣中含有多種物質，屬于混合物，此選項不符合題意；C. 加碘鹽中含有多種物質，屬于混合物，此選項不符合題意；D. 酸牛奶中含有多種物質，屬于混合物，此選項不符合題意。故選A。10、C【解析】3Hg 中的3 表示3個汞原子，Fe3+ 中的3表示每個鐵離子帶3個單位的正電荷，SO3 中的3表

14、示每個三氧化硫分子中含有3個氧原子，O3 中的3表示每個臭氧分子中含有3個氧原子，3O2- 中的3表示3個氧離子，3P2O5中的3表示3個五氧化二磷分子。故選C。11、D【解析】A、氬的元素符號為Ar，金的元素符號為Au，第二個字母不相同，不符合題意；B、鈉的元素符號為Na，氮的元素符號為N，不符合題意；C、氨的化學式為NH3，汞的元素符號為Hg，第二個字母不相同，不符合題意；D、錳的元素符號為Mn，鋅的元素符號為Zn，第二個字母相同，符號題意。故選D。12、A【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤，此選項符合題意； B、檢查裝置氣密性的

15、方法是：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確，此選項不符合題意；C、讀取量筒內液體的體積，視線要與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，此選項不符合題意；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰，且液體體積不能超過試管容積的，試管口斜向上，與水平方向大約為45。夾角，圖中所示操作正確，此選項不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、可燃物 點燃的蠟燭很快熄滅 AC 【解析】（1）玻璃棒不能燃燒，說明燃燒需要可燃物，故填：可燃物。（2）石蠟和氧氣反應生成二氧化碳和水，氧氣含量降低，二氧化碳含量升高，

16、燃燒需要氧氣，蠟燭會很快熄滅，故填：點燃的蠟燭很快熄滅。（3）實驗3的現象是小木條輕易被點燃，煤塊不容易被點燃說明了；A、不同的物質有不同的著火點，A正確；B、小木條比小煤塊容易燃燒，不是因為小木條的周圍有充足的氧氣，他們周圍氧氣含量相同的，B錯誤；C、可燃物達到燃燒所需的最低溫度才能燃燒，C正確。故選：AC。14、H2 2H2O2H2+O2 分解反應 過濾 漏斗 吸附 加熱煮沸 澆灌農作物、作為最常用的溶劑等(答案合理就行) 加快反應速度(或催化劑) 【解析】（1）試管a與電源的負極相連，析出的是氫氣，水通電分解生成氫氣和氧氣2H2O2H2+O2，一種物質反應生成兩種物質，屬于分解反應；除去

17、水中難溶性固體雜質常用的操作是過濾，其中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃、漏斗；活性炭的具有吸附性，可以來凈化水；用日常中可用加熱煮沸的方法使硬水軟化；（2）水可以維持地球上的生命，可以洗滌衣物、發電、灌溉農田、飼養牲畜等；水在此反應中加快了碘和鋅的化學反應速率，起到催化劑的作用?！军c睛】水被直流電電解生成氫氣和氧氣的過程被稱為電解水，電流通過水時，在陰極通過還原水形成氫氣，電解水可將電能轉化為化學能。在陽極則通過氧化水形成氧氣，氫氣生成量大約體積是氧氣的兩倍。15、2H2O2 FeCl32H2O+O2 、水槽中產生氣泡的速率和量筒內水的下降速率、方案二相同時間收集氣體的體積 3 5 在不同過氧化氫

18、濃度下，相同時間收集氣體的體積不同【解析】試題分析：過氧化氫溶液在FeCl3溶液的催化下發生反應的化學方程式：2H2O2 FeCl32H2O+O2、為探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響：分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，觀察到水槽中產生氣泡的速率和量筒內水的下降速率，就可以粗略判斷，得出實驗結果、方案二在不同過氧化氫濃度下，測定相同時間收集氣體的體積；在實驗中要注意控制變量，所以 根據實驗2中的數據，故表中x=3；因為是探究方案二即測相同時間收集氣體的體積，故表中y=5； 通過測量，若V1V2，說明：過氧化氫濃度越大，相同時間收集氣體的體積越多（或過氧化氫溶液分解速率就越快）考點：化學反應速率的影響因素的探究16、水槽； E 碳酸鈣 + 鹽酸 氯化鈣 + 水 + 二氧化碳 B、D（或A、B、D；或A、B、E） 長頸漏斗內形成穩定的水柱（或漏斗內液面不下降等合理均可） 石灰石； 容器（或錐形瓶、試管）橫放，鑷子夾取石灰石放在容器口，然后使容器慢慢豎立起來，使石灰石緩緩滑到容器底部。 向上排空氣法； 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅則滿，否則不滿。 【解析】（一）上圖儀器中，G標號儀器的名稱是水槽；能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有試管；（二）（2）實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式是碳酸鈣+鹽酸氯化鈣