1、2021年電大畢業生自我判定三篇電大畢業生自我判定篇1兩年的電大學習生活馬上就要結束了，誠然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能夠像整天制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益一生。回想這二年的學習歷程，感覺頗多。一、認真學習，嚴守紀律由于不同樣于整天制的講課方式，除了面授的機會外，能夠說全局部時間要靠我們自學去達成。為了提高自已，我特別珍惜此次學習的機會。我能正確辦理好工作與學習的關系，把學習看作完滿自己的需求，把學習當作促使工作的動力。在工作之余，我認真閱讀授課資料，認真領悟每門課程所表達的內容，做到課前預習認識，把不理解的內容帶到講堂

2、，向教師討教；課后復習牢固。此次函授的教師，是一些從事授課活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實質工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和信心。對老師的指導總能仰慕、放心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類型認真做好筆錄，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，依照復習大綱認真地念書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師討教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習，起到事半功倍的收效。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、

3、充分自己的一段光輝歷程。二、思想上高度重視在十幾年的工作中，使我充分認識到以前在校所學的知識及工作經驗在必然程度上已經不能夠知足此后的工作需要，急需補充有關理論、專業技術知識。參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到經過此次電大的學習，能夠學到很多理論知識，將對自己知識更新及提高素質有很多幫助，并且能夠學到此后工作的理論知識、專業技術及工作經驗，不斷增強工作做事能力，為比較順利地達成各項工作創辦了優秀條件。為了保證能夠放心學習，順利地達成各門課程，我就趁早把要參加學習時期的事務做出合理安排，保證能夠全身心參加上課階段的學習。三、珍惜機會，受益匪淺誠然，在校學習此間，有過成功的歡樂，也有留下

4、研究的煩憂與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我平生難忘；同學之間的誠摯，那份貞潔，誠摯憂如讓我一下子回到了以前的學生時代。電大學習的二年年光馬上就要結束，回想往事，我感覺我的所學還很有限，我必定認識到自己的缺乏之處。人的一世就在于揚長避短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完此后的人生道路打下了優秀基礎。電大畢業生自我判定篇2電大學習生活已湊近結尾，誠然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能夠像整天制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作學習實踐再學習再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益一生。回想這三年的學習歷程，感覺頗多。在這幾年的工作中，

5、使我充分認識到以前在校所學的知識及工作經驗在必然程度上已經不能夠知足此后的工作需要，急需補充有關理論、專業技術知識。參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到經過此次電大的學習，能夠學到很多理論知識，將對自己知識更新及提高素質有很多幫助，并且能夠學到此后工作的理論知識、專業技術及工作經驗，不斷增強工作做事能力，為比較順利地達成各項工作創辦了優秀條件。為了保zheng能夠放心學習，順利地達成各門課程，我就趁早把要參加學習時期的事務做出合理安排，保證能夠全身心參加上課階段的學習。由于不同樣于整天制的講課方式，除了面授的機會外，能夠說全局部時間要靠我們自學去達成。為了提高自已，我特別珍惜此次學習的

6、機會。我能正確辦理好工作與學習的關系，把學習看作完滿自己的需求，把學習當作促使工作的動力。在工作之余，我認真閱讀授課資料，認真領悟每門課程所表達的內容，做到課前預習認識，把不理解的內容帶到講堂，向教師討教;課后復習牢固。此次函授的教師，是一些從事授課活動十分優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實質工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和信心。對老師的指導總能仰慕、放心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類型認真做好筆錄，既兼顧基礎知識，又突出重點內容;回家后舍得花時間，依照復習大綱認真地念書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充

7、分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和教師討教;能夠嚴守學院各項紀律和規章制度;做到尊敬教師和同學。經過三年的電大學習，起到事半功倍的收效。三年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充分自己的一段光輝歷程。誠然，在校學習此間，有過成功的歡樂，也有留下研究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我平生難忘;同學之間的誠摯，那份貞潔，誠摯憂如讓我一下子回到了以前的學生時dai。經過三年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自己素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了根本操作技術等等。電大學習的三年年光馬上就要結束，回想往事，我感覺我的所學還很有限，我必定認識到自己的缺乏之處。人

8、的一世就在于揚長避短，不斷創新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完此后的人生道路打下了優秀基礎。電大畢業生自我判定篇3我在電大學校進行了為期兩年的學習，在這馬上被社會考驗的時刻，我仍是充滿信心的為自己做下了電大畢業生個人判定。兩年的電大學習生活馬上結束，誠然我早已走向工作崗位，不能夠像整天制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作，學習，實踐，再學習，再實踐的學習模式，使我收獲匪淺，受益一生。我也給自己兩年的學習歷程做了個簡單的畢業生個人判定，總合有三大方面的內容：第一、思想上高度重視在十幾年的工作中，使我充分認識到以前在校所學的知識及工作經驗在必然程度上已

9、經不能夠知足此后的工作需要，急需補充有關理論、專業技術知識。參加電大學習后，我在思想上就高度重視，認識到經過此次電大的學習，能夠學到很多理論知識，將對自己知識更新及提高素質有很多幫助，并且能夠學到此后工作的理論知識、專業技術及工作經驗，不斷增強工作做事能力，為比較順利地達成各項工作創辦了優秀條件。為了保證能夠放心學習，順利地達成各門課程，我就趁早把要參加學習時期的事務做出合理安排，保證能夠全身心參加上課階段的學習。第二、認真學習，嚴守紀律。由于不同樣于整天制的講課方式，除了面授的機會外，能夠說全局部時間要靠我們自學去達成。為了提高自已，我特別珍惜此次學習的機會。我能正確辦理好工作與學習的關系，

10、把學習看作完滿自己的需求，把學習當作促使工作的動力。在工作之余，我認真閱讀授課資料，認真領悟每門課程所表達的內容，做到課前預習認識，把不理解的內容帶到講堂，向教師討教；課后復習鞏固。此次函授的教師，是一些從事授課活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯系實質工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和信心。對老師的指導總能仰慕、放心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類型認真做好筆錄，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，依照復習大綱認真地念書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師討教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同學。經過二年的電大學習，起到事半功倍的收效。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充分自己的一段光輝歷程。第三、珍惜機會，受益匪淺誠然，在校學習此間，有過成功的歡樂，也有留下研究的煩憂與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我平生難忘；同學之間的誠摯，那份貞潔，誠摯憂如讓我一下子回到了以前的學生時代。經過二年的學習，