1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1魚類可在水中呼吸，是因為水中含有一定量的A氧原子B氧元素C水分子D氧分子2習近平同志指出，綠水青山就是金山銀山。抓好良好的生態環境建設就是最普惠的民生福祉。下列我省有關能源開發和生態保護方面的說法不正確的是（ ）A加大節能減排力度，控制能源消費總量B推廣使用節能家電、新能源汽車C加快勘探開采煤礦

2、，加強火力發電D鼓勵發展風能、太陽能、地熱能源3據報道，中國研究團隊利用新工藝成功研制出芯片的核心部件硅晶片，實現成本和技術的革新，為我國芯片技術實現超越提供了可能。下列關于硅元素說法不正確的是A硅是非金屬元素B硅原子的核外電子數為14C硅是地殼中含量居第二位的元素D硅的相對原子質量是28.09g4下列實驗操作的圖示正確的是（）A檢查裝置氣密性B驗滿C聞氣體氣味D加熱5某同學用托盤天平稱量固體物質時；把固體物質放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質的質量為10.8g(1克以下用游碼)，如果按正確的方法稱量，這位同學所稱固體的實際質量是：（ ）A9.2gB9.8gC10.8gD10.2g6空氣中能

3、使食物變質的氣體主要是（ ）A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮氣7下列實驗操作正確的是（）A蒸發食鹽水B鐵絲在氧氣中燃燒C稱量NaOH固體的質量D檢驗裝置氣密性8實驗儀器是進行化學實驗重要的工具，不同的實驗儀器有不同的功能。下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是A盛放固體藥品廣口瓶B盛少量試劑反應錐形瓶C盛較多量液體加熱燒杯D吸取和滴加少量液體膠頭滴管9被媒體爆光的“奶粉事件”中，造假分子向奶粉中添加了三聚氰胺，三聚氰胺形狀為純白色單斜棱晶體，分子式C3N6H6, 下列有關它的說法正確的是（ ）C-12 N-14 H-1A三聚氰胺是由16個原子構成 B三聚氰胺是一種氧化物C三聚氰胺的相對分子質量是126

4、 D三聚氰胺中碳、氮、氫元素的質量比為12210加熱高錳酸鉀制取氧氣反應過程中，質量符合下圖變化規律的是A產生氧氣的質量B反應前后鉀元素的質量C高錳酸鉀的質量D固體中氧元素的質量二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是生命之源，按要求回答下列問題：（1）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：試劑A是_（填名稱）。在實驗室進行操作X時用到的實驗用品有鐵架臺、燒杯、玻璃棒和_。 明礬是常用的絮凝劑，在凈水過程中的作用是_。生活飲用水衛生標準中，水的總硬度（以CaCO3計）不超過450mg/L。若以Ca2+計，水的總硬度不超過_mg/L。長期飲用硬水易得結石病，生活中采用_的方法來降低水的硬度。氯

5、氣（Cl2）是水的凈化中常用的一種消毒劑，它溶于水時部分跟水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），寫出該反應的化學方程式_。（2）人們通過對水的生成和分解實驗的研究，才最終認識了認識水的組成。拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的槍管得到了“易燃空氣”，通過分析和歸納，他得出結論：水不是一種元素，而是“易燃空氣”和氧的化合物。請寫出“易燃空氣”燃燒的化學方程式_。在電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內氣體的檢驗方法是_；從微觀角度看, 電解水實驗可以得出的結論是_(填一點即可)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12以下是琳琳和可可設計的證明分子運動的實驗，方法步驟如下圖所示（說明：蓋住錐形瓶口的

6、濾紙用無色酚酞溶液浸過）：試回答下列問題：（1）琳琳會觀察到的變化現象是_；（2）可可會觀察到的變化現象是_；（3）他們可以得到的結論是（答一條即可）_。（4）琳琳在大燒杯外放一杯酚酞溶液的目是_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質進行探究按要求回答問題。（1）A裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為_。（2）用B裝置收集CO2，氣體應從_（選填“a”或“b”）端通入。（3）若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_（填序號）。A氫氣B氧氣C空氣（4）用D試管可檢驗CO2，若通入CO2可出現_現象。（5）E裝置的集

7、氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗滴入石灰水會出觀察到氣球_；若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗打開分液漏斗滴入_溶液。14水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。（2）A中的水發生了_（填“物理”或“化學”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是_；通過該實驗可證明水是由_組成的。（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_填序號）。A能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C能把硬水變為軟水D能使河水變得無色澄清五、探究題（本大題共2小題，共13分）15維

8、生素C又稱抗壞血酸，化學式為C6H8O6，是一種抗氧化劑，保護身體免于自由基的威脅。請回答下列問題（1）維生素C的相對分子質量為_；（2）維生素C中碳元素和氫元素的質量比為_（填寫最簡整數比）；（3）88g維生素C中含有的碳元素的質量是_g。16（現有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標簽如圖所示：（1）此瓶濃鹽酸中的質量為_；（2）現要配制10%的稀鹽酸，需要這種濃鹽酸_（計算結果精確到）參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】呼吸是指吸入氧氣呼出二氧化碳，所以水中含有氧氣。氧氣是以分子的形式存在，所以是因為水中含有一定量的氧分子。故選D。2、C【解析】根據能源的綜合利用和能源對

9、環境的影響分析?！驹斀狻緼、加大節能減排力度，有利于環境保護，控制能源消費總量，有利于社會可持續發展，故選項正確；B、推廣使用節能家電、新能源汽車，節約能源，有利于環保，故選項正確；C、加快勘探開采煤礦，加強火力發電，大量消耗燃煤，同時也造成環境污染加劇，故選項錯誤；D、鼓勵發展風能、太陽能、地熱能源等新能源，有利于環境保護，有利于社會可持續發展，故選項正確。故選C。3、D【解析】A. 由元素名稱可知硅是非金屬元素，正確；B. 同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數=原子序數，硅原子的核外電子數為14，正確；C.地殼中元素的含量由低到高為：氧、硅、鋁、鐵、鈣.， 硅是地殼中含量居第二位的元素

10、，正確；D. 硅的相對原子質量是28.09，相對原子質量單位是“1”，通常不寫。故選D?！军c睛】在元素周期表中，元素名稱左上角的數字為原子的序數，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數值是原子的相對原子質量。4、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、驗滿時，帶燃著的木條應放在集氣瓶口，不能伸入瓶內，圖中所示操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體

11、積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。故選A。5、A【解析】由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=物體質量+游碼的質量，所以物碼反放時物體質量=砝碼質量-游碼質量，即：物體質量=10.0 g-0.8 g=9.2 g6、B【解析】食物的變質往往是食品發生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣參與，如果把食品袋內空氣中的氧氣排凈就會防止食品變質，如果包裝袋內有氧氣就不能有效的防止食品變質。故選：B。【點睛】食物的變質往往是食品發生緩慢氧化過程，這一過程需要氧氣，從這一角度可解決此題。7、D【解析】A. 蒸發過程中要用玻璃棒不斷攪拌，此選項錯誤；B.

12、做鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部要放少量的水，此選項錯誤；C. NaOH固體有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，此選項錯誤；D. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項正確。故選D。8、B【解析】A、盛放固體藥品廣口瓶；故選項正確，但不符合題意。 B、盛少量試劑反應試管；故選項錯誤，但符合題意。C、盛較多量液體加熱燒杯；故選項正確，但不符合題意。 D、吸取和滴加少量液體膠頭滴管；故選項正確，但不符合題意。故選：B。9、C【解析】根據三聚氰胺的化學式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，其分子由3個C原子、6個N原子、6個H原子所構

13、成；據此完成有關三聚氰胺說法的判斷?！驹斀狻緼、根據三聚氰胺的化學式C3N6H6，其分子由3個C原子、6個N原子、6個H原子共15個原子所構成，故選項錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成且含氧元素的化合物，根據三聚氰胺的化學式C3N6H6，三聚氰胺由C、N、H三種元素組成，且不含氧元素，不屬于氧化物；故選項錯誤；C、三聚氰胺C3N6H6的相對分子質量=123+146+16=126，故選項正確；D、三聚氰胺C3N6H6中碳、氮、氫元素的質量比=（123）：（146）：（16）=2：14：11：2：2，故選項錯誤。故選C。10、B【解析】A、在加熱高錳酸鉀制取氧氣反應過程中，加熱一段時間后才會生成氧氣

14、，而且氧氣會逐漸增多且不會無限增多，不符合圖中變化規律；B、根據質量守恒定律可知，反應前后鉀元素的質量不發生變化，符合圖中變化規律；C、隨著反應的進行，高錳酸鉀的質量越來越少，不符合圖中變化規律；D、隨著反應的進行，產生氧氣的質量越來越大，固體中氧元素的質量會越來越少，不符合圖中變化規律；故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、活性炭 漏斗、濾紙 溶于水生成的膠狀物對雜質吸附，使雜質沉降 180 煮沸 Cl2 + H2O = HCl + HClO 2H2 +O2 2H2O 用燃著的木條置于玻璃管口，木條燃燒更旺，證明是氧氣（或：用帶火星的木條置于玻璃口，木條復燃，證明是氧氣） 化學變

15、化中，分子可分，原子不可分（答案合理即可） 【解析】（1）活性炭具有吸附性，可吸附色素、異味，試劑A是活性炭。通過過濾可將難溶于水的固體物質與液體分離，操作X是過濾，過濾時用到的實驗用品有鐵架臺、燒杯、玻璃棒和漏斗、濾紙。 明礬是常用的絮凝劑，在凈水過程中的作用是溶于水生成的膠狀物對雜質吸附，使雜質沉降。生活飲用水衛生標準中，水的總硬度（以CaCO3計）不超過450mg/L。若以Ca2+計，水的總硬度不超過：450mg=180mg/L。長期飲用硬水易得結石病，生活中采用煮沸的方法來降低水的硬度。根據題給信息，氯氣跟水反應生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）的化學方程式為：Cl2 +H2O=H

16、Cl+HClO。（2）根據化學反應前后元素種類不變，該反應的化學方程式為：2H2 +O22H2O。在電解水實驗中，與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體是氧氣，氧氣的檢驗方法是用帶火星的木條置于玻璃口，木條復燃，證明是氧氣；從微觀角度看, 電解水實驗可以得出的結論是化學變化中，分子可分，原子不可分。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A燒杯中的酚酞溶液變紅 濾紙變成紅色 氨分子在不斷的運動（或氨水可以使酚酞溶液變紅） 與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比（答案合理即給分） 【解析】無色酚酞試液是一種常用的酸堿指示劑，具有遇堿性物質變紅的特性。【詳解】（1）濃氨水具有揮發性，C中揮發出來的氨氣進入

17、A中，溶于水形成堿性溶液，使A燒杯中的酚酞溶液變紅；故填：A燒杯中的酚酞溶液變紅；（2）可可實驗中濃氨水揮發出來的氨氣溶于濾紙中的水，形成堿性溶液，使酚酞變紅；故填：濾紙變成紅色；（3）他們可以得到的結論是：氨分子在不斷的運動，氨水可以使酚酞溶液變紅；故填：氨分子在不斷的運動（或氨水可以使酚酞溶液變紅）； （4）琳琳在燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是：與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比，便于觀察現象； 故填：與燒杯內的酚酞的顏色變化形成對比（答案合理即給分）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、 a A 白色沉淀 膨脹 稀鹽酸 【解析】（1）用大理石或石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水

18、，方程式為：； （2）用B裝置收集CO2，氣體應從長管a進入，因為氧氣的密度比空氣大； （3）若要C中的一個氣球裝有二氧化碳，密度比空氣大，想使兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是氫氣，因為氫氣的密度比空氣小，故選A； （4）澄清石灰水可檢驗CO2，石灰水與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，故可出現的現象為：產生白色沉淀； （5）打開分液漏斗滴入石灰水，二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，瓶中氣體減少，壓強小于大氣壓，氣球膨脹；若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗，打開分液漏斗，滴入稀鹽酸，使稀鹽酸與碳酸鈣反應，再放出二氧化碳，達到增大瓶內氣壓的目的。故答案為（1）；（2）a；（3）A；（4）白色沉淀；（5）膨脹，稀鹽酸。14、過濾 物理 氫氣 氫元素、氧元素 C 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。故填：過濾。（2）A中的水發生了狀態改變，沒有生成新物質，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是氫氣，試管2中產生的氣體名稱是氧氣，通過該實驗可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項說法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項說法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，