1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1水是生命的源泉，是人類最寶貴的資源關于水的天然循環的說法正確的是（）水在天然循環過程中實現了水的自身凈化水的天然循環是通過水的三態變化實現的水的天然循環為地球上的生物補充淡水資源水的天然循環是自然界中水分子運動的結果ABCD2下列實驗現

2、象的描述與事實不相符的是（ ）A木炭在氧氣中燃燒時發出白光B紅磷在空氣中燃燒時產生大量的白煙C硫在氧氣中燃燒時發出明亮的藍紫色火焰D氫氣燃燒產生藍色火焰，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體3某同學制作的試劑標簽如下，其中化學式書寫不正確的是（ ）ABCD4根據粒子結構示意圖給出的信息，下列說法正確的是（ ）A和表示的微粒屬于同種元素B表示的微粒屬于陰離子C和形成的化合物化學式為NaOD表示的微粒相對原子質量為17g5關于電解水的實驗中，以下說法錯誤的是（ ）A試管1產生的氣體可以使帶火星的木條復燃B正負極產生氣體的體積比1:2C該實驗可以證明在化學變化中分子可以分成原子D該實驗可以證明水是由氫元素和

3、氧元素組成的6爆炸性的高能N5+ 粒子（氮元素的質子數為7）被美國加州愛得華空軍基地研究高能材料的化學家合成。關于N5+ 的說法不正確的是A1個N5+ 含有34個電子B1個N5+ 是由5個氮原子構成的分子C1個N5+ 帶1個單位正電荷D1個N5+ 含有35個質子7下列對分子、原子、離子的認識正確的是A溫度越高，分子運動速率越快B原子是最小的粒子，不可再分C離子不能直接構成物質D固體難壓縮，說明固體分子間無間隔8對于做空氣中氧氣含量測定的實驗。下列有關說法正確的是A選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的五氧化二磷B燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭C燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D本實驗可以證

4、明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體9下列關于催化劑的說法錯誤的是A化學反應前后它的質量不變B化學反應前后它的化學性質不變C能改變其它物質的化學反應速率D可增加生成物的質量10下列化學式正確的是（ ）A高錳酸鉀（K 2MnO4）B氧化鎂（MgO2）C氯化鉀（KClO3）D氯化亞鐵（FeCl2）二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請將體現下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。A 防止藥品污染 B 防止試管破裂 C 防止實驗誤差 D 防止液體濺出（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。_（2）試管使用后，及時清洗并放在試管架上。_（3）傾倒液體時，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中。_（4

5、）量取液體時，視線與凹液面最低處平視。_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12根據如圖回答問題：（1）寫出圖中標號儀器名稱：_。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應選用的裝置組合為_（填字母，從裝置A-E中選擇），還缺少一種實驗用品，其作用為_。寫出高錳酸鉀制氧氣的文字表達式_。（3）某興趣小組在實驗室用B裝置來制取氧氣，反應后要回收二氧化錳固體，應對反應后的混合物進行的實驗操作是_、洗凈、干燥。（4）用F裝置做硫在氧氣中的燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發現玻璃片被“吸住”而不掉下來（如圖甲），則F裝置中NaOH溶液的作用是_。

6、為了完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，讀數時量筒內液體的凹液面最低處應與乙圖中_處（填“a”或“b”）刻度線保持水平。（5）我們知道氧氣能使帶火星的木條復燃，那么使帶火星的木條復燃是否一定需要純氧呢？為了弄清這個問題，某化學探究小組進行了如下探究：.取5個大小相同的集氣瓶，分別編號1、2、3、4、5，并分別使瓶內留有占集氣瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中。.分別用排水法向上述5個瓶中通入氧氣，小心把5個瓶內的水排完用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好。.分別將帶火星的木條伸入5個瓶中，現象如下：編號12345現象微

7、亮亮很亮復燃復燃根據實驗回答下列問題從觀察到的現象可知，使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于_ 號瓶和_號瓶之間。用排水法收集氧氣后，4號瓶中氧氣的體積分數約為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質：_；水和冰屬于同種物質,但狀態不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質屬于_(填“同種”或“不同種”)物質,主要是因為_。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學”)變化,該變化的

8、微觀解釋是_。14如圖1是化學實驗中常用的幾種裝置：請回答下列問題：（1）寫出儀器a的名稱_（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣的哪些性質_（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（化學式為NH3）常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現欲制取一瓶氨氣,應選擇的發生裝置是_（從中選擇）（4）若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查,若采用向左推動右側注射器活塞時,觀察到_的現象時,說明裝置氣密性良好（5）裝置有多種用途：若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的 _(選填“左”或“右”,下同)端通入；若用排水法收集氧氣時,瓶內先裝滿水,氣體應從

9、_ 端通入（6）如圖為某分子模型。回答下列問題：這種分子的化學式為_該物質中原子個數比C：O：H _該物質中碳元素的質量分數為_該物質屬于_（填“單質”或“化合物”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15地溝油中含有種毒性及致癌性極強的物質黃曲霉素B1，其化學式為C17H12O6，長期食用會引起消化道癌變，請回答：（1）黃曲霉素B1分子中碳、氫、氧三種元素原子個數比為_。（2）計算6.24g黃曲霉素B1中含有氧元素的質量與多少質量的水中所含氧元素的質量相當？_（寫出計算過程）16若一個氧原子的質量為aKg，1個碳12原子（含有6個質子和6個中子的碳原子）的質量為bKg，請計算：（1）氧原子的

10、相對原子質量是_（用含a和b的代數式表示）。（2）一個硫原子的質量是_（用僅含a的代數式表示）。（3）一個碳12原子的核外電子數_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】水在天然循環過程中實現了水的自身凈化，正確；水的天然循環是通過水的三態變化實現的，正確；水的天然循環完成了水資源的重新分配，為地球上的生物補充淡水資源，正確；水的天然循環是自然界中水分子運動的結果，正確。故選D。2、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，放出熱量，故A 正確。B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，放出熱量，故B正確。C、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，故C正確。D、氫

11、氣燃燒，產生藍色火焰，不能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，故D錯誤。故選D。3、C【解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為：MgO，標簽中化學式書寫正確，不符合題意；B、氫氧化鉀中鉀元素顯+1價，氫氧根顯-1價，其化學式為：KOH，標簽中化學式書寫正確，不符合題意；C、氯化鋁中鋁元素顯+3價，氯元素顯-1價，其化學式為：AlCl3，標簽中化學式書寫錯誤，符合題意；D、硝酸鈉中鈉元素顯+1價，硝酸根顯-1價，其化學式為：NaNO3，標簽中化學式書寫正確，不符合題意。故選C。【點睛】掌握化合物化學式的書寫一般規律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價

12、代數和為零）是正確解答此類題的關鍵。4、B【解析】試題分析：根據原子與離子結構示意圖分析。A、決定元素種類的是質子數（即核電荷數），和兩種微粒的核內質子數分別是8和11，即核內質子數不同，故表示的微粒屬于不同種元素，錯誤；B、微粒的質子數為17，核外電子數為18，即質子數核外電子數，故為陰離子，正確；C、微粒帶有兩個單位的負電荷為氧離子，故在化合物中氧元素的化合價為-2價；微粒帶有1個單位的正電荷為鈉離子，故在化合物中鈉元素的化合價為+1價，根據化合物中，正負化合價的代數和為0，則由鈉離子和氧離子形成的化合物的化學式為Na2O，錯誤；D、相對原子質量的單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，錯

13、誤。故選B考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖點評：本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子結構示意圖中最外層電子數與得失電子的關系是解題的關鍵。5、A【解析】A、電解水實驗中，正極產生氧氣，負極產生氫氣，如圖所示，試管1中的氣體是H2，不能使帶火星的木條復燃，故錯誤。B、正負極產生氣體的體積比1:2，故正確。C、在電解水中，水分子分成原子，原子有重新組合成新的分子。可以得出在化學變化中分子可分，原子不可分，故正確。D、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗說明水是由氫氧兩種元素組成的，故正確。故選：A。6、B【

14、解析】根據信息可知高能微粒N5+是一種離子，帶一個單位的負電荷，所以N5+是N5失去一個電子得到的微粒，據此解答。【詳解】A、由于氮原子的質子數是7，所以其電子數也為7，則5個氮原子的電子數是35，而N5+是N5失去一個電子得到的微粒，所以N5+的核外電子數為34，故正確。B、N5+陽離子是一種由5個氮原子構成的離子，而不是分子，故錯誤；C、N5+是N5失去一個電子得到的微粒，所以在該離子帶1個單位正電荷，故正確；D、由于氮原子的質子數是7，所以5個氮原子的質子數是35，而形成N5+后其質子數未變，所以其質子數為35個，故正確。故選：B。7、A【解析】試題分析：溫度越高，分子運動速率越快；在化

15、學變化中原子是最小的粒子，不可再分；離子能直接構成物質；固體難壓縮，說明固體分子間的間隔較小。故選A.考點：基本概念8、A【解析】A、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，做空氣中氧氣含量測定的實驗選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態的五氧化二磷，集氣瓶內的氣壓降低，打開彈簧夾后，在大氣壓的作用下，水倒流到時集氣瓶中，水的體積等于消耗的氧氣體積，故A正確；B、如果把紅磷換成硫或木炭，硫或木炭燃燒生成的二氧化硫氣體、二氧化碳氣體會占據氧氣的空間，集氣瓶內的氣壓不降低，導致水不能進入集氣瓶，從而導致不能測定空氣中氧氣的含量，故B錯誤；C、集氣瓶中的氧氣的量是一定的，反應需要的紅磷的量也是一定的，最終

16、進入集氣瓶中的水也是一定的，并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，故C錯誤；D、本實驗可以證明空氣中氧氣的含量，但是不能證明空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，故D錯誤。故選A。【點睛】測定空氣中氧氣的含量時，選擇消耗氧氣的物質應該具備的條件是：只能夠和空氣中的氧氣反應，并且生成物是固體9、D【解析】試題分析：能改變其他物質的反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質叫催化劑。催化劑不改變生成物的質量。考點：催化劑10、D【解析】A、高錳酸鉀（KMnO4）；故選項錯誤。B、氧化鎂（MgO）；故選項錯誤；C、氯化鉀（KClO3），主語區分字母大小寫；故選項錯誤。D、氯化亞鐵（

17、FeCl2）；故選項正確。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B A D C 【解析】在加熱試管時，要先預熱然后再加熱，防止試管炸裂。滴管在使用時，用完要及時清洗干凈，否則會污染其它試劑。在量取液體時，在讀數時，視線與凹液面保持水平。加熱試管內的液體時，管口不能對著人。【詳解】（1）加熱試管時，先均勻加熱后集中加熱的目的是防止試管破裂，故選B；（2）試管使用后，及時清洗并放在試管架上的目的是防止藥品污染，故選A；（3）用傾倒法添加液體時，將液體沿玻璃棒慢慢倒入容器中，能防止液體濺出，故選D；（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平，能防止誤差的出現，故選C。三、計算題（本大

18、題共1小題，共5分）12、水槽 AD 防止高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 過濾 吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣 a 3 4 52.6% 【解析】（1）圖中標號儀器名稱：是水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，應該用A裝置作為發生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，收集一瓶比較干燥的氧氣，用向上排空氣法，即用D裝置收集；還缺少的一種實驗用品是棉花，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）B裝置是過氧化氫在二氧化錳的催化下分解制氧氣，反應后的剩余物是水和二氧化錳的混合物，要回收二

19、氧化錳，需要進行的實驗操作是過濾、洗滌、干燥；（4）硫燃燒生成二氧化硫，氫氧化鈉溶液能夠吸收生成的二氧化硫，從而防止污染空氣；用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液時，讀數時量筒內的液體凹液面最低處應在5mL刻度線以上，與乙圖中a處刻度線保持水平；（5）根據圖表中現象，帶火星的木條在3號瓶中很亮，4號瓶中復燃，說明使帶火星的木條復燃所需氧氣的最小體積介于3號瓶和4號瓶之間；4號瓶中收集的氧氣占容積的體積分數為40%，此時空氣還占60%，所以空氣中有氧氣的量為：60%21%=12.6%，所以此時瓶內共有氧氣的分數為：12.6%+40%=52.6%。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的

20、條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、分子構成不同 分子構成相同,但分子間隔不同 兩者由不同微粒構成 不同種 碳原子的排列方式不同 水分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣 化學 碳原子的排列方式發生了改變 【解析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可。【詳解】（1）一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質是因為分子構成不同，故填：分子構成不同； 水和冰屬于同

21、種物質，但狀態不同是因為分子構成相同，但分子間隔不同，故填：分子構成相同，但分子間隔不同； 金和鋼屬于不同的金屬是因為兩者由不同微粒構成，故填：兩者由不同微粒構成； 金剛石、石墨、屬于不同種物質，主要是因為碳原子的排列方式不同，故填：碳原子的排列方式不同； （2）水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，故填：水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣； 石墨在一定條件下轉化為金剛石過程中有新物質生成，屬于化學變化；石墨在一定條件下轉化為金剛石是因為碳原子的排列方式發生了改變，故填：化學；碳原子的排列方式發生了改變。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。14、長頸漏斗 氧氣不易溶于水，能助燃 A 長頸漏斗內液面上升，停止推動活塞，長頸漏斗內形成一段穩定水柱 左 右 C2H4O2 1:1:2 40% 化合物 【解析】（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗，這是利用了氧氣不易溶于水，能助燃性質；（3）根據“實驗室常用