1、第 第 頁大學教師工作總結與計劃范文 時間飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說焦灼勞碌而收獲多多。 在一個生疏的工作環境中成長，特別感謝系上各位老師的關懷和援助，使我在各方面都有進步和提高。 接下來，我將本年度工作總結如下： 一、教學方面 在2022年，我先后承受了2022級某某專業某某某和2022級某某、某某管理及2022級與2022級某某某某某的教學工作。 為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點： 1、仔細備課。 中級財務是會計專業同學核心課程，針對同學才學習完基會就徑直過渡到中財且會計準那么新修訂的實際狀況，我在課程預備時力求做到深入淺出;同時，在教學安排中，盡量把

2、準那么中新的內容傳遞給同學。 對于與會計信息系統這門課程，為了給同學財務軟件的運用一個直觀的展示和系統的認識，我參考多所高校相關精品課程教案， 自己編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我盼望信息系統不僅要教會同學怎樣運用軟件， 更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業財務環境和管理要求的信息系統。 為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：有備而去，每堂課都在課前做好充分的預備，并實時調整和補充課件，課后實時對該課作出總結。 2、加強上課技能，提高教學質量。 在財務會計的教學中，考慮到上課班級人數眾多，每次課下

3、課后，我實時與同學溝通，了解同學對這門課程的學習動態并實時調整教學內容和方法，盡可能照看到大多數同學的學習進度。 介于財務分析與會計信息系統這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上留意精講精練，讓同學盡量多動手操作;為此，我將每次三節課的上機操作延長了一節;力爭做到每上一次機，同學對用友財務軟件的認識就更進一步。 3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。 在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。 4、仔細布置作業，做到精讀精練。 為了做到習題有針對性、有層次性，我各種幫助資料，在財務會計的每章課程學習完后編寫分章節的習題并配以具體的答案解析，力求每一次

4、練習都起到的效果。 在會計信息系統的上機課中，我對同學在操作過程中涌現的問題實時進行解答和演示。 5、做好課后輔導工作。 在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。 為了能讓同學課后也能練習財務軟件的運用，我不僅援助同學找軟件安裝光盤，還多次到同學寢室指導同學安裝。 二、工作方面 我嚴格遵守學校的各項，不遲到、不早退、有事主動請假。 在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。 此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承受了06級的獨立操作試驗指導任務，在11年暑期帶領06級會計專業的同學分2批次完成了獨

5、立操作試驗。 另外，在這一學期中，我依據系上的安排擔負08級會計專業3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業有更好的認識，我還制作了具體地專業介紹課件。 在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規章制度、積極完成自己的各項教學任務。 三、業務進修方面 為了能上好財務分析與會計信息系統這門課程;我在教學之余，還擠時間數據庫語言方面的知識，讓自己能實時解決同學在軟件運用中所遇到的數據庫方面的問題。 在暑假期間，我還積極參與了學院組織的新老師培訓，在培訓中提升自己。 四、今后努力的方向 1、加強自身基本功的訓練，針對自己語速較快的特點，盡量掌握語速;此外，在課程安排與設計上，力求讓自己的教學風

6、格更為簡潔明快。 2、對汲取技能慢的同學多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在各方面有更大進步，做好教學。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充盈。 我覺得自己是幸運的，更是欣慰的。 欣慰的是我生活在一個團結的充斥人情味的老師群體氛圍中，敬愛的領導、熱忱的老師和活潑可愛的同學讓我感到了大家庭般的暖和， 讓我把一生矢志的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。 高校老師工作總結與計劃精選范文(二) 作為一名大老師，回首這一個學期的工作生活，感慨還真是不少，現在，就將我這一學期來的工作和思想總結

7、一下吧。 本人某某-某某學年第二學期擔負某某級社工專業、學校教育專業和經濟與貿易專業的高校外語課的教學工作。某某級同學是實行新課標之后的第一屆同學，高校外語教學也要進行相應的改革，以協作同學的需要。在備課方面，早在開學接課之前，我就對本學期教材進行了通讀，對課堂課件進行了學習和修改。開學之后，依照校歷和教學工作安排制訂了教學工作進度表。 在教學過程中，本人積極將備課內容結合同學特點投入到教學之中，定期收集同學對教學的反饋狀況。課堂中敏捷運用多媒體進行教學，充分調動同學學習的積極主動性，鼓舞他們多參加教學活動，實現教與學的真正互動。 課后，多與同學進行溝通，仔細檢查同學的學習任務，仔細批改同學作

8、業，積極發覺問題并實時解決。大力鼓舞并積極協作同學開展第二課堂活動，并親自參加，盡可能多地予以同學以援助和指導。 此外，本人還開設了校內公選課，將自己專業方向領域內的知識系統整合，拓寬同學的知識面，提高同學學習積極性。 在科研方面，仔細收集自己領域內的一手資料，細心研讀專業書本，為將來的科研工作打基礎。于本學年內往中國期刊網上提交了兩篇學術，均已發表。 本人應單位各位領導和同事們的信任，繼續擔負高校外語教學討論部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領導的安排，順當完成了教研室的相關工作。工作中雖然遇到了許多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于不足，工作中也有疏漏之處，盼望以后能竭力避開，不

9、在同一個地方摔倒兩次。 綜觀本年度的完成狀況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。盼望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓! 老師工作總結與計劃精選范文(三) 暑假即將來臨，期末考試也接近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的教學工作做一個全面的、系統的回顧總結與說明： 一、培育同學學習語文的 學校生對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激發學習的積極性，加強求知欲望，加強克服困難的信心，而愛好又不是天賦的，是在后天環境和教育影響下產生和進展起來的，尤其是老師本身對同學的影響。在新課改的大背景中，同學的自主學

10、習，培育同學的創新技能，已成為老師關注的，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養。 (1)規范同學的學習習慣。 正確的學習習慣的養成，有利于教學的實施，更有利于同學的學習。重點培育的學習習慣包括以下幾方面： 漢語拼音：利用早讀、上課抽讀等各種方式進行、鞏固漢語拼音。 字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。 課文朗讀：抓好課前預習、漸漸養成仔細預習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對同學進行朗讀訓練與指導。 閱讀：從平常上課

11、到考試，刻意讓同學進行閱讀的訓練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節閱讀課，特地進行閱讀訓練。 為了全面提高同學的語文綜合素養，采納一些性格化的方法：每位同學都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的精美詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高同學對古的感悟技能，并進行記憶積累，逐步養成日積月累的好習慣。 (2)培育積極探究習慣，進展求異。 在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經受、知識積累、認識技能、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導同學仁者見仁，智者見

12、智，大膽，各抒己見。在思索中奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。老師應因勢利導，讓同學對問題充分思索后，同學依據已有的閱歷，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學，給了同學更多的自主學習空間，讓同學去思索，爭論，真正讓同學在學習中表達自我價值。 二、重知識遷移，由課內向課外 以課堂學習為核心，能動地向同學的校內生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對同學進行愛國、思想品質、發奮學習等的教育，因此

13、就不能僅僅局限學習方面的教育。為了對同學進行愛國教育可以讓同學課后搜集有關家鄉改變進行一個圖片展，加強喜愛家鄉的感情。為了提高同學的品質，把學過課的文可以延伸到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩，讓同學既學到知識又品質良好進展。 三、備好課，做好充分預備 教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環節，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。課前，為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，的確教學效果非常抱負

14、。同時，為了備好課，花大量的時間在網上查找相關課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，同學也沒愛好聽課，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。 四、積極參與教研活動，努力提高教學水平 這學期的教學工作可以說是特別難忘的，在深鉆教材的同時，積極參與各種教研活動。 五、存在問題 同學在語文學習方面都存在以下幾點不足： 1、漢語拼音掌控不堅固，生字詞、練習中的記得似是而非; 2、閱讀技能普遍不高，尤其是同學的獨立閱讀技能差，沒有耐煩去仔細閱讀理解。 3、書寫不規范的同學有一少部分，作業格式不規范。 一份耕耘，一份收

15、獲。好的老師就應當多下苦功夫去討論教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的理想，為實現自己的目標而奮斗! 老師工作總結與計劃精選范文(四) 本著做一個讓同學、家長、學校都滿足的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學校交給我的每一項任務。 作為一名老師，我積極參與各種形式的學習，到處以師德規范自己的言行，遵守法律，為人師表，教書育人。 作為一名老師，我利用業余時間，進行自身業務學習以提高自己的專業知識水平、鑒賞技能、創作技能。閱讀報刊雜志，學習，把握教育動態，了解教育信息、總結點滴

16、閱歷。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同學在思想和學習上取得了肯定的進步。 一、課堂教學方面：課堂是教與學的主要場所。我踏實鉆研教材，設計好教案，采納各種適合同學心理的開展教學活動，使同學的觀測、思維、鑒賞技能有所提高。詳細表達： 1、以愛好為主線，優化課堂教學。如：我采納音樂感染法、誘導法、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學活動，充分激發同學主動、長久的學習愛好。 2、以媒體為中介，強化課堂教學。緊跟時代步伐，我充分發揮現代化教學媒體在美術課堂教學中的作用，至使美術課堂上同學學習情趣高張、思維活躍，教學質量有了提高。 3、以評價為宗旨，深化課堂教學。采納多種形式進行作業展評。如我在課堂教學中采納了說畫、寫畫的作業形式駕起美術課與其他學科相聯系的橋梁，豐富教學內容，以畫、話、文為基點，激發同學審美情趣，調整同學心態，開拓同學制造思維，使同學形成愛繪畫的內驅力。加強與同學的溝通，促進同學進展。為了讓新同學盡快適應新的環境，接受新的老師，盡快進入學習狀態，加強與同學的溝通、溝通，了解同學的內心想法，實時加以引導，是非常須要的。 4、以為手段，促進個人成長。本學期我積極撰寫論文、反思并在教學中促進了自身的成長。 二、特長培育，