1、第15頁 共15頁有關音樂老師工作總結范本有關音樂老師工作總結范文合集5篇音樂老師工作總結 篇1在這幾年的工作之中我嚴格遵守老師行為標準，無體罰，變相體罰。從不挖苦挖苦學生，可以與學生建立起良好和諧的師生關系。可以做到服從領導，團結同志，顧全大局。為了上好每節音樂課，我認真學習音樂課程標準，深化鉆研教材。按要求精心備課，熟悉所教學科的教學大綱，知識構造，教材重難點，教學目的明確，內容完好，無科學性錯誤，重難點突出，有課后小結。我在教學過程中注意積累和總結自己與別人的教學經歷和好的教學方法，注意科學的使用教具，使用現代化信息技術手段，調動學生的積極性。授課中語言準確、明晰，態度親切自然，板書標準

2、整潔，教學效果好。特別是新課改以來我對教材和新課標進展了系統的學習和分析p ，回憶了以往的教學方法的優點與缺乏，我重新整理了自己的教學思路和方法，把過去一些費時、費力又不討學生喜歡的方法屏棄掉，盡可能的以孩子的心去貼近他們。為了祖國的下一代，在工作之余我仍始終堅持學習，不斷地更新教育思想，用正確地教育思想原那么教育學生，利用業余時間學習柯達伊音樂教學法。并在xxxx年1月獲得了結業證書。我積極參加業務進修和繼續教育學習，學習成績優良。在各位校領導和各位老師的支持、幫助下，加上我本人的勤奮與努力，在 xxxx年1月我撰寫的研究論文xxxx在xxxx市教育學會微格教學研究會優秀成果評選中榮獲二等獎

3、。在xxxx年1月我榮幸的被評為xxxx年度朝陽區教育系統優秀青年老師。xxxx年12月我所講的音樂課笛皮杜在城鄉聯動平衡開展xxxx市校本教研觀摩研討會上觀摩效果良好，同時被認定為區級研究課。xxxx年5月我在中國教育學會“十一五”科研規劃課題xxxx總課題組xxxx地區xxxx年科研年會上作了題為誰在叫一節錄像課。并且在xxxx年11月在本課題的中期匯報會上作了鮮花開一節錄像課。xxxx年5月我又榮獲朝陽區民族教育研究會第十八屆論文二等獎。xxxx年8月我在“和諧中國第三屆全國青少年文化藝術展評活動”中，為發現培養優秀人才作出了突出奉獻，榮獲優秀指導老師獎。在這幾年中我指導的舞蹈春天在朝陽

4、區藝術節中獲得一等獎的好成績，并代表民族學校參加慶賀朝陽區民研會成立第十七周年的慶賀演出，使得我們這些來自五湖四海的孩子首次登上了首都的大舞臺。我和黃鑫老師共同指導的合唱隊在xxxx年5月獲得朝陽區第十一屆學生藝術節三等獎。我同時獲得最正確伴奏獎。我們排練的弟子規表演唱獲得第六屆全國中華文化經典誦讀活動一等獎的好成績。另外，我在做好本職工作的同時還積極配合學校其他部門的工作，積極協助少先隊訓練鼓號隊，參加社區的演出活動，受到社區的好評。當然，沒有大家的幫助與支持，我的成績是很難獲得的，在這里我向各位領導與老師表示深深地謝意！總之，在這幾年的工作當中，我的工作態度積極主動，端正認真。今后我仍會在

5、工作中繼續發揚奉獻精神，為教育事業奉獻終生！音樂老師工作總結 篇2本人自20 xx年9月任教以來，在哈拉道口學區中學從事音樂教學工作。在參加工作以來，我盡職盡責完本錢職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡單的回憶與總結。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力進步自己的政治程度和業務程度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深化剖析，所寫材料受到局領導

6、和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的時機進步自己的業務程度。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。二 師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老老師曾經對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的才能程度上下不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他

7、們是不公平的。說我們老師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有方法去準確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三、 教育教學方面抓好課堂教學，進步課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態度與價值觀”放在課程目的的首位。可是在現實音樂教學中，也有對它興趣索然。藝術教育對于進步的全面

8、素質有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進展藝術教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂教育在素質教育中發揮積極主動的.作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，進步教學效益這是重中之重。為此自我參加工作以來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深化鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。四、 教科研 繼續教育我經常利用休息時間去自費搜集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研

9、活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學老師進展交流。五、其他和獎懲情況在學校領導的幫助下，通過我自己的努力進取。在工作中也獲得了一些成績。20 xx年參加赤峰市第三屆中小學音樂老師根本功大賽獲貳等獎；20 xx年撰寫的論文合唱對學生集體感的培養經赤峰市教育系統學術管理委員會評為壹等獎。20 xx年參加松山區中小學音樂老師專業技能大賽榮獲壹等獎。以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然獲得了一些成績，但我還要加倍努力。對工作中存在的缺乏，我一定會在今后的工作中盡力克制，并不斷的完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民老師。孫建2

10、0 xx年6月音樂老師工作總結 篇3時間飛逝，眨眼間一個學期就很快要完畢了，也許是我老師生涯中最后一個學期的工作就要完畢了。為此，特將這一學期的音樂課教學工作做以下幾個方面的總結。一、學習新課程標準，明確教學目的，制定教學目的。作為音樂老師，雖然知道自己就要退休了，但我任然明確認識到，不管什么時候，音樂教育的目的就是要堅決不移地培養學生對音樂的感悟，以審美教育為核心，在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成安康的音樂審美才能。為了實現這一目的和推進新課程改革，我認為，在教學中，就要使學生先對音樂產生濃重的興趣，感受、體驗和表現音樂中豐富的情

11、感內涵。只有這樣，學生才會逐漸喜歡音樂，從而才能對音樂有更深一步的理解：只有積極引導學生，才能使學生不僅做到如今受益，而且做到終身受益。因此在音樂課教學上，我就是按照這個指導思想和認識進展本期的教學工作的。1、根據教材編排和我略微有一些對簡單樂器的理解，通過音樂欣賞的形式，讓學生認識和理解常見的樂器，并且讓學生參與其中親身理論，講解橫笛、豎笛以及葫蘆絲這類常見樂器的根本的演奏方法，講解音樂書上實例樂器的功能。這樣一來，學生不僅對樂器有了一些理解，而且還對我國的各種音樂產生了興趣。從而進步學生的音樂審美觀念和審美情趣。2、通過豐富多彩的音樂教學、表演形式，激發學生學習音樂的興趣和愛好，活潑空氣，

12、使他們在緊張的文化課學習之外可通過音樂課調節情緒，有利于孩子們的身心安康二、用多種方法，努力進步學生對音樂學習的興趣。借助我校開展演唱、比賽校園經典歌曲的東風，配合新課程改革，我在本期音樂教學中充分利用了這些傳統而經典的歌曲進展了補充教學，從而激發了學生的學習興趣，進步了課堂效率，同時也完成了我的教學試驗校本科研的教學任務。我的詳細做法是：1、在音樂欣賞課上，有些樂曲可以利用我現有的樂器，結合教材的編排，給學生進展示范演奏，改變以前在多媒體單純放錄音讓學生單純欣賞的教學方法，使學生在欣賞的同時，既開拓了視野，又進步了審美、鑒賞器樂的才能。2、在音樂理論知識的教學方面，為防止單純學理論的枯燥，利

13、用情境聯想教學，讓學生逐步理解和掌握音樂知識。例如音符實值的學習，通過琴聲，通過模擬動物叫聲的長短來區分不同的音符，這樣一來，學生會比擬容易掌握。3、課堂上，讓學生上臺演唱、K歌，培養他們的參與、理論的才能。這樣的結果，學生情緒高漲，音樂課上得比擬生動活潑。如我在美麗的康定溜溜的城一課是就是這樣做的，也獲得了較為理想的效果，從而讓我體會到：1、利用歌曲學習、欣賞，激發出學生的學習興趣。“興趣是最好的老師。”在本堂課的教學中，為了防止音樂課教學中單一傳受知識、枯燥無味的教唱，我用聽音樂式步步深化導引學生進展學習，讓學生的思維隨著“美麗的康定”這根主線的進展和開展，在學習過程中又充分采用鼓勵性學習

14、方法，使教學環環相扣，緊湊而不散亂，整個教學過程顯得較為科學合理，使學生能直觀的通過大屏幕圖片的觀察，發現、感受到生活的美，感受到音樂的魅力。2、弱化傳統環節及概念教學，注重體驗。傳統的音樂課堂教學過于強化音樂知識學習和技能的訓練，造成學生死記硬背不能靈敏應用，課堂學習機械化、成人化；教學環節板塊化，老師教學感到枯燥無味，學生也覺得學習沒有了生趣，這些都與新課標的要求相違犯，不利于學生的開展。在本節課中，我結合我一直以來的校本教研課題激趣調動學生學習樂理積極性，努力打破傳統發聲、節奏練習、聽音練習的框框，將發聲、節奏、聽辨練習融于歌曲活動中。以學生為中心，努力引導學生在活動中用自己的方式充分去

15、體驗、感受，知道怎樣的聲音更美及各類拍子節奏的特點，同時不知不覺中獲得聽辨才能的培養。三、缺乏之處缺乏之處主要表如今讓學生感受、體驗歌曲的美上。由于自己程度有限，擁有的樂器單一，能玩得轉的也沒幾樣。教學設計也不是很充分，所以形式上顯得有些單一，顯得有些走過場；在學唱新歌曲的方式上還沒有大的打破；個別班級紀律有些差等。這都是缺乏的地方，確實值得我去反思、總結的。如何調動每一個學生學習音樂的積極性，是教學的重點。我作為音樂老師而言，深深地體會到除應具備相應的專業知識外，更需要有良好的課堂教學的才能，唯有如此，音樂課才能上得更好，可惜已是時不待我了，遺憾！以上總結，尚不全面，缺乏之處，敬請領導斧正。

16、音樂老師工作總結 篇4轉眼間，作為音樂老師的我，又渡過了忙繁忙碌的一學期了，回憶本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的缺乏。這一學期我擔任的是五、六年級的音樂教學，現將這一學期的工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深化的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培養學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的才能，通過藝術形象，培養學生的美妙

17、情操，使他們身心得到安康的開展。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，我認真根據新課程標準和學生實際情況備教案。新課程標準竭力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”，把“關注學生的個體開展”作為根本的教育目的，“把學習還給學生”。音樂課的內容是豐富多彩的，在課堂中我開設了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現自己的才華，給予了他們充分的表現欲。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發和培養。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為

18、核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂理論活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定根底上創造音樂。老師必須擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂活動中，我會創設平等、民主、愉悅的環境，可以在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進展了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任6個班的音樂教學，每個班的情況

19、都不一樣，沒有“備”好學生。希望在今后的教學中自己能有所改良。我經常利用休息時間去搜集各種音樂文化資料，多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成績。音樂老師工作總結 篇5一、教育、教學工作新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。1、認真備課：本學期我

20、采用的是書面備課的形式，按要求有單元教學目的、教材分析p ，每一課也都有教學目的、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程學生、老師活動預設。在備課中，還沒有可以做到對教材的充分理解和把握，對學生活動的預設考慮不夠周全，應在備課之前增加對學生情況的分析p ，這樣才能在備課中更加全面和完善。2、認真制定教學方案：在對八年級的學生進展分析p 、對教材進展理解的根底上，以音樂課程標準為根據，制定出相應的教學計劃。當然教學方案應根據兒童身心開展的規律，結合孩子的實際情況，教學方案應該再詳細一點。3、認真上課：注意培養學生的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備施行教學活動，完成教學目的，本學期期末，多數同學能到達優秀。二、課堂教學首先是以注重培養學生對音樂的興趣和情感為核心，認真備好每一節音樂課。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重