1、廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題2013 年 5 月 人力資源和社會保障部國家職業資格全國統一鑒定職 業:心理咨詢師等 級:國家職業資格三級卷冊一 :職業道德理論知識注意事項 :1答題卡上的對應信息位。2上角的相應位置處。3第一部分 , 125第二部分 , 2646、本試卷冊采取機器閱卡。考生在答題卡上作答時如果不按標準要求進行填涂 ,則均屬作答無效。地 區:_姓 名:_準考證號 :_人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心監制廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題第一部分 職業道德(第 125 題,共 25 道題一、職業道德基礎理論與

2、知識部分答題指導 :該部分均為選擇題 ,每題均有四個備選項 ,其中單項選擇題只有一個選項是正確的 , 多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。錯選、少選、多選 ,則該題均不得分。(一單項選擇題 (第 18 題1、馬克思主義倫理學認為,道德屬于 ( 。 。(A 經濟基礎(B 上層建筑(C 管理體制(D 自發現象2。 。(A 全行業的共同性(B 利益無關性(C(D3(。(C(D 為人民服務4、在職業活動內在的道德準則中,對 “勤勉 ”的正確理解是 ( 。 。(A 加班加點 ,放棄休息 ,努力工作(B 即使不情愿工作 ,也要服從上司的安排(C 集中精力做好本職工作,不三心二意(D 不計時間 ,不計成

3、本的完成工作廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題5、實施職業化管理靠的是( 。 。(A 制度(B 直覺(C 靈活應變(D 領導示范6、下列關于職業技能層次性特點的理解,正確的是 ( 。 。(A 實踐中總是要求從業人員先學基礎理論知識,后掌握技能(B 每一項技能操作總會有第一、第二的步驟和程序性要求(C 只有按照層次性的要求去做,才能真正掌握出色技能(D7、對于從業人員來說 , 學“習 ”的倫理意義在于( 。 。(A 學習是獲得技能、贏得豐厚收入的手段(B 學習是自我發展和企業發展的有效途徑(C 學習是樹立個人形象的最佳手段(D 學習是獲得上司賞識的一種手段8、 公

4、民道德建設實施綱要 愛崗敬業、 誠實守信、 辦事公道、 服務群眾和(。(A 奉獻社會(B 平等博愛(C 愛國創新(D916 題9(。(A(B 通過職業化管理 ,使工作流程和產品質量標準化(C 雖然企業文化十分重要,但不能作為職業化管理的內容(D 職業化管理還包含著標準化和規范化的特征10、關于愛崗和敬業的關系,正確的說法是 ( 。 。(A 即使不愛崗 ,也能堅持敬業(B 如果不愛崗 ,就很難做到敬業廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(C 把二者聯系起來沒有意義(D 不敬業的人不可能做到愛崗11、下列屬于 “世界 500 強企業關于優秀員工的(A 建立良好的人際關

5、系(B 了解工作的意義和目的,自動自發地工作(C 對自己的行為負責 ,不找任何借口12 條核心標準 ”的是( 。 。(D 無論企業如何經營都忠誠地站在企業一邊12、我國傳統道德中的 “誠”的含義包括 ( 。 。(A 自然萬物的客觀實在性(B 對 “天道 ”的真實反映(C 忠于本心的待人接物的態度(D 言行一致的品行13、 根據 “關于禁止商業賄賂行為的暫行規定” , 。( 。(A(B(C(D14。 。(A(B(C(D15(。(B(C 節約是提高生產力的重要措施(D 如今 ,提倡節約不利于拉動內需16、下列關于職業道德規范“合作 ”的說法中 ,正確的是 ( 。 。(A 在分工越來越細化的情況下,

6、不宜過分倡導合作(B 合作不反對、排斥競爭,倡導在合作中爭先創優(C 合作體現了團隊精神 ,有利于個人成長廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(D 合作不可能隨波逐流 ,需要堅持原則和堅持底線二、職業道德個人表現部分(第 1725題答題指導 :該部分均為選擇題 , 每題均有四個備選項 , 你只能根據自己的實際情況選擇其中一個選 項作為您的答案。請在答題卡上將所選擇答案的相應字母涂黑。17、如果工作場所內的自然光線充足,你會 ( 。 。(A 關閉電燈(B 多數情況下會關閉電燈(C(D 沒有注意過18 如果沒有人愿意( 。 。(A 雖然不情愿 ,但還是接受了(B(C

7、直接拒絕(D 找理由推脫加班19(A(D20、你幾次向公司領導提出合理化建議,都未被采納 ,你會 ( 。 。(A 找機會再次提出自己的建議,直到領導重視起來為止(B 把建議寫成書面報告 ,再次向領導推薦(C 找幾個人商量一下 ,形成一個集體意見 ,再向上反映(D 以后再也不會提出意見或建議了21、公司的某件物品丟失 ,領導查找幾次未有結果。你從各方面獲得的線索表明 , 這件事情廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題很有可能是某某同事干的。你會( 。(A 找某某談心 ,讓他主動承擔責任(B 悶在心里 ,佯裝不知(C 向上司報告自己所了解到的情況(D 仔細研究 ,向公司

8、領導提出加強物品管理的新辦法22、在公司里工作 ,你一般最信得過的人是( 。(A 上司(B 同學或老鄉(C 自己在公司里結識的幾個朋友(D 沒有值得信任的人23。(A 不再相信食品是安全的(B 吃東西時 ,總是感覺不放心(C 不把這當回事(D 不再吃這家企業的食品24、如果公司長期拖欠你的工資,你會(A 無奈,抱怨(B 離開這家公司(C 繼續找領導索要(D 打官司解決25( 。(A(D第二部分 理論知識(26125 題,共 100 道題 ,滿分為 100 分一、單項選擇題 (2685 題,每題 1 分,共 60 分。每小題只有一個最恰當的答案 , 請在答 題卡上將所選答案的相應字母涂黑廣州寄錦

9、教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題26、與早期行為主義關系最密切的概念是( 。(A 內省實驗法(B 自我實現(C 環境決定論(D 潛意識27、腦神經有 ( 。(A5(B12(C8(D3128、視覺中樞位于( 。(A 海馬(B 中央前回(C 枕極(D 中央后回29、巴普洛夫研究的條件反射是(A 操作條件反射(B 工具條件反射(C 經典條件反射(D 無條件反射色眼鏡。(A 紅(D 黃31、一般情況下 ,聽覺感受性在 ( 逐漸下降。(A35(B50(C60(D7532、思想開小差是注意( 。廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(A 轉移(B 分散

10、(C 動搖(D 起伏33、直接影響活動效率 ,使活動順利完成心理特征稱為( 。(A 意志(B 能力(C 素質(D 性格34、社會需要是 ( 。(A 物質需要(B 缺失性需要(C 生物需要(D 獲得性需要35、信念屬于態度的( 成分。(A 行為(B 行為傾向(C 情感(D 認知37( 。(A(B38( 。(A 卷入程度(B 吸引力(C 注意分散(D 可信性39、一般情況下 ,人們傾向于把自己的失敗歸因為( 。(A 努力程度廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(B 情境因素(C 態度因素(D 能力水平40、海德的態度轉變理論是( 。(A 認知失調論(B 角色理論(C

11、社會交換論(D 平衡理論41、 個體因群體壓力的影響 , ( 。(A 服從(B 從眾(C 同化(D 內化42、一般情況下 ,人很難隨意控制身體語言是。(A 表情(B 目光(C 姿勢(D 動作43( 。(A 熱情(B(C44( 。(A(B 回避型(C 反抗型(D 社會型45、皮亞杰的心理發展觀認為心里起源于( 。(A 情緒(B 后天的經驗廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(C 動作(D 先天的成熟46、第一逆反期反抗的對象主要是( 。(A 父母(B 伙伴(C 老師(D 兄妹47、小學階段兒童思維結構特點是( 。(A 未掌握守恒(B 掌握守恒(C 思維不可逆(D 不

12、能把握本質48、人本主義認為 ,潛能的特征是 ( 。(A 趨向完美(B 存在于責任沖突(C 自我防御(D 變形的心理沖突49( 。(A 矯正心理異常(B(C(D50( 。(B(C 思維奔逸(D 真性幻覺51、強迫觀念是 ( 。(A 思維內容障礙(B 意志障礙(C 思維形式障礙廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(D 情緒障礙52、適應障礙的主要癥狀是( 。(A 思維遲緩(B 心理喪失感(C 意識狹窄(D 無力應付感53、一般適應癥候群的階段是( 。(A2 個(B4 個(C3 個(D5 個54、其數值只可以進行加減運算,二不能進行乘除的量表是(A 命名量表(B 順序

13、量表(C 等距量表(D 等比量表55。(A 代表性(B 等距性(C 等比性(D56( 。(C(D 特殊性57、在百分為常模中 ,應用最廣的表示個體在場么團體所處的位置是( 。(A 百分點(B 百分等級(C 四分位數(D 十分位數廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題58、在不同的時間內用同一測驗重復同一受測者,所得結果的一致性被稱為( 。(A 信度(B 效度(C 難度(D 區分度59、 對于中等難度的測驗。如果受測者樣本具有代表性, 其測驗總分的分布應接近 (。(A 正偏態(BU 型(C 負偏態(D 常態60、健康心理咨詢主要針對( 的求助者。(A 為突破個人弱點而

14、求助(B 因為環境變化引起的困惑(C 為選擇適合職業而求助(D 因為挫折引起的行為問題61。(A 缺少早期的教育(B 好奇心得不到滿足(C 營養得不到滿足(D62( 。(A(D63、 簡要重復求助者敘述的內容, 并順便提出一個問題 , 這種轉換的話題的方法是 (。(A 中斷(B 情感反射(C 釋義(D 情感引導64、三級心理咨詢師為了診斷的目的而提出的談話目標可以作為( 。廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(A 心理咨詢師的理論指導(B 選擇會談方式的原則(C 攝入性會談的參照點(D 控制會談方向的方法65、咨詢性會談主要是幫助求助者解決( 。(A 發展問題(B

15、 情緒障礙(C 健康問題(D 認知障礙66、嚴重心理問題的最主要的診斷要點( 。(A 反映對象分化(B 刺激強度(C 反映對象泛化(D 刺激時間67(A 變形的心理沖突(B 認知障礙(C 常性的心理沖突(D 情緒障礙68(A(B69( 。(A 真誠與實話之間沒有聯系(B 表達真誠不能通過言語(C 表達真誠應助于求助者成長(D 實話實說只是表達真誠的一種方式70、共情對于咨詢活動而言,最重要的意義在于( 。(A 有利于咨詢師個人成長廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(B 建立積極的咨詢關系(C 有利于咨詢師自我表達(D 可使求助者感到滿足71、合理情緒療法不使用(

16、 。(A 年輕的白領(B 領悟力高的人(C 過分偏執者(D 文化水平高的人72、在幾位數咨詢關系時 ,最重要的是 ( 。(A 確定咨詢結束的時間(B 全面回顧和總結(C 幫助求助者運用所學的方法(D 讓求助者接受離別73、不適宜作為咨詢對象的求助者的特征是(A 人格正常(B 文化程度低(C 行動自覺(D 智力偏低74RET 技術的區別是 ( 。(ARSA 各項(BRET可以作為家庭作業75( 。(A(B 想你希望別人如何對待你那樣去對待別人(C 別人必須喜歡我 ,接受我(D 滴水之恩 ,涌泉相報76、阻抗的本質是(A 求助者對于心理咨詢過程(B 求助者對于咨詢師的方案和抵制廣州寄錦教育科技有限

17、公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(C 咨詢師對求助者異常行為的阻攔(D 咨詢過程中出現的異常情況的總稱77、在韋氏智力量表中 ,各分測驗原始分轉換成( 。(A 標準九分(BT 分數(C 標準十分(D 標準二十分78、聯合型瑞文測驗(CRT 適合的年齡范圍是( 。(A16 歲以上(B2-18 歲(C5-75 歲(D18 歲以上79、在 MMPI 的 10 個臨床量表中 ,英文縮寫 Hy 指的是(A 疑病(B 癔癥(C 抑郁(D 輕躁狂80、按照中國常模標準 , 的 T 以上 ,便可視為可能有病理性異常表現。(A55 分(B60 分(C65(D7081、 14 個量表 ,不屬于效度量

18、表的是 ( 。(BQ(CL 量表(DF 量表82、卡特爾的 16 種人格因素測驗的編制方法屬于( 。(A 邏輯分析法(B 因素分析法(C 經驗效標法廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(D 綜合分析法83、 SCL-90 的統計指標主要有兩項 ,即(和因子分。(A 陽性項目數(B 陽性項目均分(C 總分(D 陰性項目數84、在心理與行為評定量表中,英文縮寫 SDS 指的是 ( 。(A 抑郁自評量表(B 焦慮自評量表(C 生活事件自評量表(D 簡明精神病量表85、關于 SAS 的計分方法 ,下列表述錯誤的是 ( 。(A 各項目按頻度分為4 級評分(B 各項目得分相加

19、得到總粗分(C 各項目均采用正向計分法(D 標準分劃界值為50 分二、多項選擇題 (861251分。每題有多個正確答案,請在答題卡上。(A(B87(A 需要(B 情緒(C 誘因(D 內驅力88、喜怒哀懼是四種( 。(A 原始情緒廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(B 基本情緒(C 復合情緒(D 身體語言89、談虎色變屬于( 。(A 無條件反射(B 第一信號系統的活動(C 條件反射(D 第二信號系統的活動90、內部感覺包括( 。(A 運動覺(B 平衡覺(C 機體覺(D 皮膚覺91、激情的特點包括( 。(A 短暫(B 爆發(C 強烈(D 彌散92、態度具有 (A 社

20、會性(B(C93( 。(A(B 障礙(C 背景(D 信息94、影響喜歡的因素包括( 。(A 熟悉(B 才能廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(C 互補(D 外貌95、塔爾德的模仿律包括( 。(A 上升率(B 先內后外律(C 下降律(D 幾何級數律96、關于愛情 ,正確的說法包括( 。(A 幼兒沒有愛情體驗(B 愛情是自私自利的(C 愛情有生理基礎(D 愛情是一種高級情感97、人們結婚的動機一般包括( 。(A 繁衍(B 愛情(C 利他(D 經濟98( 。(A 觀察學習(B 機體成熟(C(D99( 。(B(C 從情境語向連貫語發展(D 從連貫語向情境語發展100、小

21、學階段的兒童主要的記憶策略包括( 。(A 復誦(B 無意識記(C 組織廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題(D 機械加工101、少年期的情緒變化特點包括容易( 。(A 傷感(B 孤獨(C 壓抑(D 煩惱102、弗洛伊德認為 ,心理異常的原因包括( 。(A 焦慮體驗(B 固著(C 強烈刺激(D 內化103、對求助者自制力的分析應該包括( 。(A 心理活動是否協調(B 人格結構的穩定性(C 能否覺察自身行為(D 對自己行為的解釋104。(A(B 體質壓力論(C(D105(C(D 社會的106、關于測驗的客觀性 ,正確的說法包括( 。(A 測驗的刺激是客觀的(B 對反應

22、的量化是客觀的(C 對結果的推論是客觀的(D 心理測驗無法制定標準廣州寄錦教育科技有限公司2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題107、 內容效度的評估過方法除了專家判斷法和經驗推測法外, 還可采用一些統計分析方法 , 如 (A 計算評分者信度(B 計算復本信度(C 因素分析法(D 再測法108、關于測驗的難度 ,應試測驗中包含的項目( 。(A 平均難度 0、 7(B 難度在 0、 50、 2 之間(C 平均難度 0、 5(D 難度在 0、70、 2 之間109、在完成心理測驗時 ,常見的反應定勢主要包括(A 喜好非正面敘述(B 喜好長選項(C 喜好特殊位置(D 求快求精110、心理咨詢保

23、密原則額包括保密(A 程序(B 內容(C 要求(D111( 。(C(D 多重提問112、收集臨床資料的途徑包括( 。(A 跡象分析(B 心理測驗(C 家屬報告(D 作品分析廣州寄錦教育科技有限公司113、心理評估報告的內容應該包括( (A 原因分析(B 心理干預措施 (C 咨詢目標 (D 心理問題性質 114、缺乏共情容易造成的后果包括 ( (A 求助者感到失望 (B 求助者停止自我探索 (C 求助者逐漸減輕壓力 (D 咨詢時停止主動探索 115、積極關注的臨床意義主要包括 ( (A 有助于建立咨詢關系 (B 促進咨詢雙方彼此了解 (C 本身具有咨詢效果 (D 有利于看清求助者的問題 116、

24、咨詢方案中需要明確求助者的義務包括 ( (A 尊重咨詢師 (B 遵守咨詢機構的相關規定 (C 遵守咨詢方案 (D 提供個人真實材料 117、關于傾聽技術，正確的做法包括 ( (A 認真、有興趣的聽 (B 不僅用耳，更要用心 (C 不作價值評判 (D 不做任何反應，以免干擾求助者 118、封閉式詢問的常用提問方式形式包括 ( (A 是不是 (B 對不對 (C 要不要 (D 有沒有 119、使用面子技術應注意 ( 。 。 。 。 。 。 2013 年 5 月三級心理咨詢師考試真題 。廣州寄錦教育科技有限公司 (A 要有事實根據 (B 避免個人發泄 (C 避免無情打擊 (D 話鋒直率犀利 121、MMPI 臨床量表包括 ( (A 社會內向