1、職業(yè)能力傾向自我評定量表強 較強一般較弱弱 TOC o 1-5 h z 123451. 一般學習能力傾向(G)(1)快而容易地學習新的內容()() ()()()(2)快而正確地解決數(shù)學題目()()()()()(3)你的學習成績總的來說處于()()()()()(4)對課文的字、詞、段落和篇章的理解、分析和綜合的能力()()()()()(5)對學習過程的材料的記憶能力()()()()()各等級次數(shù)累積一()()()()()XI X2 X3 X4 X5總計分數(shù)()=()+()+()+()+()自評等級()二總計分數(shù)()52.言語能力傾向(V)(1)善于表達自己的觀點()()()()()(2)閱讀速度

2、快，并能抓住中心內容()() ()()()()() ()()()() ()()()() ()()(3)掌握詞匯量的程度()() ()()()(4)向別人解釋難懂的概念() ()()()(5)你的語文成績()()各等級次數(shù)累積() ()()()XI X2 X3 X4 X5總計分數(shù)()= () + ()+( ) +自評等級()二總計分數(shù)()53.算術能力傾向(N)寬、高等)寬、高等)()寬、高等)()(1)寬、高等)()() ()()()(2)筆算能力() ()()()(3) 口算能力() ()()()(4)打算盤() ()()()(5)你的數(shù)學成績()()各等級次數(shù)累積()()XI X2 X3

3、X4 X5總計分數(shù)()=()+()+()+()+()自評等級()二總計分數(shù)()5.空間判斷能力傾向(S)(1)解決立體幾何方面的習題() ()()()(2)畫三維度的立體圖形(3)看幾何圖形的立體感(4)想象盒子展開后的平面形狀()()()()(5)想象三維度和三維度的物體()()()()各等級次數(shù)累積XI X2X3 X4 X5()() ()()()()() ()()()()XI X2X3 X4 X5()() ()()()()() ()()()()()一 ()() ()自評等級()=總計分數(shù)()5.形態(tài)知覺(P)(1)發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細微差異()() ()()()(2)識別物體的形狀差（3）注

4、意到多數(shù)人所忽視的物體的細節(jié)局部（）（） （）（）（）（4）檢查物體的細節(jié)（）（）（）（）（）（5）觀察圖案是否正確（）（）（）（）（）各等級次數(shù)累積()()XI X2 X3 X4 X5總計分數(shù)（）= （） + （）+（） + （） + （）自評等級（）=總計分數(shù)（）5.職員能力傾向（Q）（1）快而準確地抄寫資料（諸如姓名、日期、 號碼等）（）（） （）（）（）（2）發(fā)現(xiàn)錯別字（）（）（）(3)發(fā)現(xiàn)計算錯誤()()()()() TOC o 1-5 h z (4)在圖書館很快地查找編碼卡片()()()()()(5)自我控制能力(如較長時間地抄寫資料)()()()()()各等級次數(shù)累積()()()()()XI X2 X3 X4 X5總計分數(shù)()= () + ()+( ) +自評等級()=總計分數(shù)()5.眼一手運動協(xié)調(K)(1)玩電子游戲()()(2)打籃球或打排球一類的活動()()()()(3)打乒乓球或羽毛球()()()()(4)打算盤() ()()()(5)打字() ()()()各等級次數(shù)累積()()()()()XI X2 X3 X4 X5總計分數(shù)()=()+()+()+()+()自評等級()=總計分數(shù)()5.手指靈巧(F) TOC o 1-5 h z (1)靈巧地使用很小的工具(如銀子等)()()()()