1、第5頁 共5頁國家開放大學電大專科信息技術與教育技術(2)2029期末試題及答案試卷號：2083國家開放大學電大專科信息技術與教育技術(2)2029期末試題及答案試卷號：2083 一、單項選擇題每題4分，共20分 1( )的學習主要是指學生在老師指導下進展的有目的、有方案、有系統地掌握知識技能和行為標準的過程。 A. 廣義 B人類 C狹義 D兒童 2關于音像信息數字化處理方法的以下表述中，有錯誤的選項是( )。 A數字信號的壓縮只能采用不可逆編碼方法，即無損壓縮，解碼之后的數據與原始數據完全一致。 B根本方法是把連續的音頻或視頻信號經過采樣和量化形成離散的數字化的音頻或視頻信號。 C根據奈奎斯

2、特采樣定理，最低的采樣頻率應該是信號頻率帶寬中最高頻率的兩倍以上，以保證信號的正確復原。 D為了保證圖像信號的信噪比，視頻信號的量化等級至少要到達256級(256= 28)，故稱8比特量化。 3學習風格的構成一般可以劃分為三個層面：心理性層面、生理性層面和社會性層面。其中，心理性層面有可以分為3種成分：( )。 A. 生理成分、情感成分、意志成分 B認知成分、情感成分、意志成分 C社會成分、認知成分、情感成分 D社會成分、生理成分、情感成分 4下述關于S-P表的表述中錯誤的選項是( )。 A. 通常情況下，S曲線與P曲線總是相交，而P線的左端總在S線的下方，P曲線的右端總在S曲線的上方。 BS

3、曲線左邊的面積或P曲線上邊的面積與總面積的比等于所有學生對全部問題的答復的正確率。 C從統計上的意義看，S曲線表示按得分累計計算的人數，P曲線表示按對各個問題給出正確答復的人數累計的問題數。 D由于學生的得分總和與問題答對次數的總和是相等的，因此S曲線左邊的面積與P曲線上邊的面積是相等的。 5學習是指“刺激一反響”之間聯絡的加強。這是( )對學習的界定。 A. 行為心理學 B認知心理學 C人本心理學 D建構理論 二、判斷題每題4分，共20分 6教育信息處理是計算機在教育應用中的重要方面。可以將計算機作為研究工具或手段，幫助教育科學研究人員進展教育信息的搜集、存儲、檢索、統計和分析p 等，以實現

4、教育研究的定量化和科學化；還可以借助計算機檢索教育科學研究的新成果和各種有用信息等。( ) A完全正確 B完全錯誤 C無錯誤，但不完備 D局部錯誤 7影碟機或錄像機一電視一投影組合的系統組合，可以帶來如下的優點： 豐富教學內容、擴大教育信息傳播量，有效地進步學生的學習積極性。 教學設備普及較廣，設備使用方便。 教學信息可重復播放或長時間呈現，有利于老師進展重點講述或實時點評。 有效組合該系統可以在一定程度上減輕老師的教學負擔。( ) A完全正確 B完全錯誤 C無錯誤，但不完備 D局部錯誤 8人類語言的中介功能不僅起著聯絡外部事件的作用，也是實現個體內化過程，或掌握人類知識經歷的工具，而且又是思

5、維的武器和各種事物與關系的概括化和抽象化的信號。( ) A完全正確 B完全錯誤 C無錯誤，但不完備 D局部錯誤 9教育技術的物理學觀念存在2個方面的局限性，即，第一視聽教學論僅重視視聽教材本身的作用，而忽略視聽教材的設計、開發、制作、評價、管理等方面的綜合作用；第二視聽教學把視聽教材看成是一種輔助教學的工具，將其置于輔助物的地位。( ) A完全正確 B完全錯誤 C無錯誤，但不完備 D局部錯誤 10多媒體計算機可以提供多種感官參與和非線性組織構造的信息空間。( ) A完全正確 B完全錯誤 C無錯誤，但不完備 D局部錯誤 三、簡答題每題15分，共30分 11網上教育資有哪些特點？ 答：Inter上

6、的教育信息資除了具備一般信息資的屬性以外，還具有以下6個特點：(3分) (1)多樣性2分 (2)便捷性2分 (3)共享性2分 (4)時效性2分 (5)交互性2分 (6)豐富性2分 12信息加工分析p 包括哪些內容？ 答：信息加工分析p 又稱“過程任務分析p ”，是以學習需要分析p 過程中得到的教學目的和學習者分析p 中得到的學生的起點狀態為根據，逐步分析p 列出一系列的信息加工的內容和單元目的，從教學的終端狀態一直延續至學習者的起點狀態。7分 信息加工分析p 可以提醒兩種信息：清楚的描繪實現教學目的的信息加工步驟；單元目的，即呈現一系列目的和行為。8分 四、理論題30分 13參照教材中提到的我國教育技術的開展經歷，你認為學校開展教育技術應注意哪些問題？ 答：(1)一切從實際出發，因地制宜開展教育技術6分